不知道大家是不是和我一樣,其實(shí)每年都期待,入手一個(gè)自己超愛的日歷,用來翻開新一年的篇章?是的,好像,我一直是這樣做的,從期待到篩選,最后到收貨,每一次都非常用心,因?yàn)闀?huì)用一整年呀!

選日歷的過程,還挺曲折,因?yàn)榇髮毢投?,也?huì)參與其中,我的日歷,也是他們經(jīng)常翻看的。之前超愛某乎寄來的問答日歷,每一個(gè)問題,都會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短的答案,我和倆娃,經(jīng)常看得笑哈哈。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

所以,我本人是喜歡那種,有趣一二點(diǎn),清醒一二秒,思考一二分鐘的日歷。這次選擇的是《2025智人覺醒日歷》。

入手這個(gè)臺(tái)歷之前,我也查看了市面上的一些臺(tái)歷,感覺,還是喜歡這款,接下來分享下,適用人群以及臺(tái)歷的特點(diǎn)。看看你是不是也喜歡?

這款日歷,在色彩搭配上,采用亮色系,紫色和黃色、深藍(lán)色搭配,用淺綠色作為點(diǎn)綴,增加了色彩的飽和度,一眼看上去,超解壓,迎合年輕人喜歡的多巴胺色彩。

日歷的每一頁,都充滿創(chuàng)意:

“什么是上帝?神級(jí)CEO,開會(huì)時(shí)很少出現(xiàn),會(huì)議備忘錄里卻一直有他。”
“什么是智能手機(jī)?行人死亡的重要原因?!?/strong>

“什么是社交媒體?大家找陌生人發(fā)泄的地方?!?/strong>

“什么是工資?給那些放棄生活的人的小小的補(bǔ)償?!?/strong>

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

這些語錄,一眼看上去,有些古怪,卻又引人發(fā)笑,引發(fā)思考。適合不按常理出牌、思維發(fā)散的人們。不管是大人還是孩子,有好奇心,喜歡新奇事物,有個(gè)性的人兒,都會(huì)愛上這個(gè)日歷。

除了有趣,還有哲學(xué)類的名人名言,以及一些新奇的知識(shí),還是中英文對(duì)照的呢!

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

這本日歷是由《人類簡(jiǎn)史》的作者尤瓦爾·赫拉利教授親自授權(quán)的,內(nèi)容涵蓋科學(xué)、生物、歷史和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域,主打一個(gè)出其不意和腦洞大開。每一頁都有新的驚喜。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

正面、反面,有不同的設(shè)計(jì),如果正面有趣味填詞,反面會(huì)有答案。如果正面是金句語錄,反面則是可以寫備忘錄的部分。

涵蓋100多張趣味插圖,畫風(fēng)十分活潑,喜歡畫手賬的,可以作為素材。每一個(gè)瞬間,都值得記錄和品味。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

我入手的這款,還贈(zèng)送了兩個(gè)紅包,這下,過年給倆崽發(fā)壓歲錢,都有的裝了!真是太貼心了!

其實(shí),之所以會(huì)比較重視日歷,一是因?yàn)?,我喜歡這樣新奇的小物件,就像給平淡生活,撒了一把跳跳糖;二是因?yàn)?,用來記錄時(shí)間,讓孩子們逐漸有時(shí)間的概念。

像我這個(gè)人,其實(shí)每天要處理的工作、生活瑣事都比較多,每天寫任務(wù)筆記,都成了習(xí)慣。在我看來,時(shí)間不“算計(jì)”,很快就溜走了。

我的娃兒們也是如此,每個(gè)月會(huì)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,每周、每天都有任務(wù)。我們確實(shí)也需要,一個(gè)可視化的時(shí)間,幫助提醒自己,時(shí)間又“溜”到哪里去了?

總會(huì)有爸媽頭疼,孩子的時(shí)間管理問題,我的經(jīng)驗(yàn)是,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的養(yǎng)成過程。要讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,又要具備管理時(shí)間的能力,其實(shí)還挺難的。

就拿我家倆娃來說,以前是只愛玩,學(xué)習(xí)全靠催的類型,現(xiàn)在,他們的學(xué)習(xí),基本上不用我管了。放學(xué)后先寫完作業(yè),然后才是玩,或者吃點(diǎn)東西。我切實(shí)的感受是,當(dāng)孩子真正地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,就不會(huì)輕易地浪費(fèi)時(shí)間,也有自主做事情的內(nèi)驅(qū)力了。

枕邊育兒寄語:

或許,一個(gè)日歷無法馬上讓你和你娃,變成自律達(dá)人。但我相信,如果你開始嘗試,會(huì)發(fā)現(xiàn),自己好像能感受到,時(shí)間在流逝了。而且,好的日歷不一定多么精美,而是能讓人明白,過去的一天,就是過去了,像撕掉的日歷一樣沒用了。但好在,今天還在,要好好珍惜!

(本文圖片來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除)