“這個(gè)陳奇涵，他這是不把我放在眼里。”
在1955年大授銜之前，毛主席看到了陳奇涵自己評(píng)定的軍銜。其他人的軍銜都是由評(píng)定小組評(píng)定的，只有陳奇涵可以自己評(píng)定。
但毛主席怎么也沒想到，他只給自己定了個(gè)中將。
陳奇涵給自己評(píng)中將，毛主席為什么這么不滿意呢？
能自己評(píng)銜的將軍
當(dāng)中央將授銜一事提上日程的時(shí)候，授銜就受到了全軍的關(guān)注。畢竟軍銜是國家對(duì)他們的認(rèn)可，也是他們革命功勛的象征。
有人對(duì)軍銜在意，也有人對(duì)軍銜不在意。為了保證授銜工作的公平公正，我黨專門成立了評(píng)定小組，用來評(píng)定軍銜。
評(píng)定小組的工作非常重要，他們必須保證自己的公平公正。所以里面的人選，也都是毛主席親自甄別之后才放進(jìn)去的。
軍中大部分的軍銜，都是由評(píng)定小組草擬出名單，之后才上報(bào)中央看是否有不妥。為什么說大部分呢？是因?yàn)橛幸粋€(gè)人的軍銜，是自己評(píng)定的。
這個(gè)人就是陳奇涵，一個(gè)出生于1897年的革命老將。
陳奇涵是江西人，家中雖然不說大富大貴，但在亂世中也能保證吃喝不愁。因此在他到了啟蒙讀書的年紀(jì)時(shí)，家中將他送到了私塾。
然而社會(huì)的動(dòng)蕩，最終讓他走上了參軍入伍這條路。
1919年，云南講武堂韶關(guān)分校招生，他因不滿當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀報(bào)考軍校。云南講武堂作為老牌軍校，培養(yǎng)人才的能力還是很強(qiáng)的。
即便韶關(guān)分校只是個(gè)分校，他也在這里學(xué)到了很多東西。后來他轉(zhuǎn)入護(hù)國第二軍講武堂，從講武堂畢業(yè)之后參加了贛軍。
想著參軍報(bào)國，然而理想還是被現(xiàn)實(shí)擊潰了。參軍不僅沒法兒報(bào)國，反而會(huì)被卷入各方混戰(zhàn)，為了一些無所謂的理由犧牲。
這不是他想要的結(jié)果，所以他在1924年脫離了贛軍。當(dāng)時(shí)正逢黃埔軍校成立，他很欣賞孫中山的理念，于是投靠了廣東革命政府。
孫中山領(lǐng)導(dǎo)北伐、平定商團(tuán)的時(shí)候，他都參與了。1925年，恰逢黃埔軍校再次招生，結(jié)識(shí)了黃埔學(xué)生的陳奇涵決定報(bào)名。
他有軍事基礎(chǔ)，上過講武堂也打過仗，所以很容易就被黃埔軍校錄取了。進(jìn)入黃埔軍校后，他對(duì)我黨有了更深入的了解，于是決定加入我黨。
當(dāng)時(shí)國民黨允許加入我黨，我黨黨員也可以以個(gè)人的身份加入國民黨。他之所以選擇加入我黨，是因?yàn)橐娮R(shí)到了老蔣的行為。
老蔣希望將黃埔變成他一個(gè)人的天下，這就和陳奇涵心中的道路相悖。陳奇涵想要的是民主，老蔣的行為是他最不待見的。
富貴非吾愿，功名我不希
從立下“追求真理，救國救民”的志向之后，陳奇涵所做的所有事，都是在為此努力。
很多人其實(shí)不理解他當(dāng)年為什么投筆從戎，因?yàn)樵谒麄兛磥?，參軍?shí)在是太危險(xiǎn)了。在這個(gè)軍閥混戰(zhàn)的年代，人命是非常不值錢的。
只要上了戰(zhàn)場(chǎng)，那生死就由不得自己了?？梢呛煤米x書，以后哪怕只做個(gè)教書先生，那也是生活不愁、富貴無憂的。
要是讀書讀得好，還能去大學(xué)做教授，比去參軍好多了。陳奇涵是個(gè)讀書的好苗子，他當(dāng)初投筆從戎，老師還遺憾了很長(zhǎng)時(shí)間。
但陳奇涵還是堅(jiān)定選擇了自己的道路，并且從未后悔過。加入黃埔軍校之后，他意識(shí)到老蔣的野心，遂堅(jiān)定選擇了我黨。
1926年他從黃埔畢業(yè)，在中央的指示下，帶著一批黨員到贛南地區(qū)成立黨組織。當(dāng)時(shí)正是我黨發(fā)展的時(shí)候，很多事只能自己摸索。
他認(rèn)為想要讓更多人了解革命思想，就要有更好的宣傳手段，只靠人力是不行的。來到贛南之后，他一邊籌備黨組織的建立，一邊創(chuàng)辦了印刷公司和報(bào)紙。
通過報(bào)紙的宣傳，有更多的愛國人士覺醒了革命思想，也有人千里迢迢投奔我黨。
1927年，自從孫中山去世之后，國共兩黨的合作岌岌可危。我黨想要盡力維持合作，可老蔣卻打算和我黨徹底撕破臉。
當(dāng)時(shí)朱老總在南昌創(chuàng)辦了軍官教導(dǎo)團(tuán)，黨中央讓陳奇涵來到南昌擔(dān)任參謀長(zhǎng)。但隨著大革命的氛圍越來越緊張，他又被派到了臨川。
他在贛南地區(qū)宣傳革命思想很有成效，黨中央就想讓他去臨川開展革命活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我黨已經(jīng)打算起義了，自然需要更多力量參加。
在他的努力下，臨川地區(qū)成立農(nóng)民武裝，也有了屬于自己的農(nóng)會(huì)。有了農(nóng)會(huì)之后，農(nóng)民的利益就有了一定的保障。
自評(píng)中將
1955年大授銜的時(shí)候，很多戰(zhàn)功彪炳，以能征善戰(zhàn)出名的將領(lǐng)都被授予了中將軍銜。尤其是像王近山、陶勇這樣的戰(zhàn)將，也被授予了中將軍銜。
和這些人相比，陳奇涵的名字就非常不顯眼了。歷數(shù)我軍幾次重大戰(zhàn)役，似乎他的名字從來沒有出現(xiàn)過。
但事實(shí)上，我黨每一次大事件的背后，都有陳奇涵參與的身影。當(dāng)年三大起義之后，我黨在各地成立了大大小小的武裝力量。
他也正式返回興國，在興國領(lǐng)導(dǎo)革命。當(dāng)時(shí)他不僅擔(dān)任贛南辦事處的主任，還領(lǐng)導(dǎo)了贛南起義，創(chuàng)建了贛南蘇區(qū)。
與此同時(shí)，他還擔(dān)任了贛西南紅軍學(xué)校教育長(zhǎng)的職務(wù)，可以說是文武雙全。后來毛主席帶領(lǐng)部隊(duì)離開井岡山出擊贛南，他還接應(yīng)過毛主席。
毛主席在贛南的那段時(shí)間，他一直跟在毛主席身邊，對(duì)毛主席的思想有了更深的了解。
毛主席認(rèn)為我黨的革命重點(diǎn)應(yīng)該放在農(nóng)民身上，這一點(diǎn)他也是同意的。在地方時(shí)間長(zhǎng)了之后，他深切感受到了農(nóng)民的力量。
所以他很推崇毛主席，對(duì)毛主席的各項(xiàng)政策很支持。后來他參加了長(zhǎng)征，在紅一軍團(tuán)擔(dān)任教育科科長(zhǎng)等職位。
在抗戰(zhàn)的時(shí)候，他一邊保衛(wèi)陜甘寧邊區(qū)，一邊幫助組織培養(yǎng)人才。他做過教育局局長(zhǎng)，也做過抗大第三分校校長(zhǎng)，非常重視人才的培養(yǎng)。
在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)東北，立下了赫赫戰(zhàn)功。不管是教育還是軍事，不管是地方還是中央，他做起工作來都游刃有余。
也正是因?yàn)樗薮蟮呢暙I(xiàn)，毛主席特批他可以自己評(píng)定軍銜。沒想到他自己評(píng)定軍銜的時(shí)候，居然只給自己評(píng)了一個(gè)中將。
在毛主席看來，無論是資歷還是戰(zhàn)功，亦或是對(duì)黨的貢獻(xiàn)，他都是可以評(píng)上將軍銜的。毛主席相信，陳奇涵自己也明白這件事。
就算讓評(píng)定小組來，也會(huì)給他評(píng)上將軍銜。但毛主席為什么要讓他自己來呢？還是為了表彰他的貢獻(xiàn)，給他應(yīng)有的榮譽(yù)。
誰知道他只填了中將，這就辜負(fù)了毛主席的良苦用心。毛主席將他叫到身邊，問他究竟是怎么回事，為什么只填了中將？
陳奇涵說，他明白毛主席的良苦用心，但對(duì)他來說，軍銜更是一種虛名。他參加革命不是為了得到榮譽(yù)，也不是為了有多高的軍銜，而是為了讓人民擺脫悲慘的命運(yùn)。
現(xiàn)在目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，軍銜的高低又有什么必要呢？
陳奇涵的這番話，讓毛主席對(duì)他的大為贊賞。但毛主席也告訴他，為革命做出貢獻(xiàn)的人都需要嘉獎(jiǎng)，這是他們應(yīng)得的榮譽(yù)。
在毛主席的強(qiáng)烈要求下，最終陳奇涵還是被授予了上將軍銜。
陳奇涵將畢生精力奉獻(xiàn)給國家，他堅(jiān)定的革命意志和淡泊名利的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
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