1956年的教授分級(jí)，是新中國(guó)成立以來(lái)教育史和學(xué)術(shù)史上的一件大事。從國(guó)家層面上講，它是中央調(diào)整對(duì)高級(jí)知識(shí)分子政策的產(chǎn)物；對(duì)于廣大教授群體而言，則是一項(xiàng)事關(guān)其“名分”和“地位”的重要認(rèn)定。從歷史學(xué)科的情況來(lái)看，大批史學(xué)名家躋身三甲級(jí)別教授行列，什么樣的史學(xué)大家能晉級(jí)“三甲”？
從歷史學(xué)科的分級(jí)情況來(lái)看，入圍“三甲”級(jí)別者，就一二三級(jí)教授而言，其級(jí)別、地位均遠(yuǎn)高于科舉時(shí)代的進(jìn)士三甲，可謂薈萃了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)史壇的名家和精英。茲將部分學(xué)者之籍貫分布、所屬院校、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和代表性論著情況，列表如下：
1956年教授分級(jí)制下的史家陣容（表略）
此表主要以高教部于1956年9月下發(fā)的全國(guó)高校一、二、三級(jí)教授工資名單為藍(lán)本，并輔以北京大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)等部分院校校史、檔案材料增補(bǔ)繪制而成。由于官方初擬草案并囊括所有高等學(xué)校，如歷史學(xué)科師資力量雄厚、且擁有一級(jí)教授（呂思勉先生）的華東師范大學(xué)即未出現(xiàn)在名單中。而名單中所列各高校教授分級(jí)情況又不夠詳盡，主要以一、二級(jí)教授為主，三級(jí)教授少有涉及，如以“文史見(jiàn)長(zhǎng)”的山東大學(xué)，只統(tǒng)計(jì)了楊向奎、童書(shū)業(yè)、張維華三位歷史學(xué)教授，而事實(shí)上，當(dāng)時(shí)該校聞名學(xué)界的知名教授即有八人（下文詳論）。
再者，最終評(píng)定結(jié)果較之官方初擬草案有較大變化，如周谷城、朱謙之二人初被定為二級(jí)，后均升為一級(jí)；童書(shū)業(yè)初被定為二級(jí)，后降為三級(jí)，等等。對(duì)此，筆者通過(guò)搜集相關(guān)檔案、校史材料作了一定的補(bǔ)充和更正。但因條件所限，部分學(xué)校檔案未及一一查閱，不少著名歷史學(xué)家之定級(jí)情況有待作進(jìn)一步梳理，如北京大學(xué)之鄧之誠(chéng)（江蘇江寧人）、商鴻逵（河北清苑人），武漢大學(xué)之吳于廑（安徽休寧人），南京大學(xué)之繆鳳林（浙江富陽(yáng)人）、王繩祖（江蘇高郵人），北京師范大學(xué)之陸懋德（山東歷城人），中山大學(xué)之劉節(jié)（浙江溫州人），
復(fù)旦大學(xué)之胡厚宣（河北望都人）、王造時(shí)（江西安福人），西安師范學(xué)院（陜西師范大學(xué)前身之一）之史念海（山西平陸人），江蘇師范學(xué)院之柴德賡（浙江諸暨人），中央民族學(xué)院之翁獨(dú)?。ǜ＝ǜＧ迦耍m州大學(xué)之張孟倫（江西萬(wàn)年人），西北大學(xué)之陳直（江蘇鎮(zhèn)江人）、馬長(zhǎng)壽（山西昔陽(yáng)人），東北人民大學(xué)（吉林大學(xué)前身）之金景芳（遼寧義縣人），河南師范學(xué)院之嵇文甫（河南汲縣人），開(kāi)封師范學(xué)院之趙紀(jì)彬（河南內(nèi)黃人）等，據(jù)其學(xué)術(shù)資歷與學(xué)術(shù)地位推測(cè)，應(yīng)處于二、三級(jí)教授之列。不過(guò)，通過(guò)此表，我們基本可以較為清晰地看出當(dāng)時(shí)歷史學(xué)界的主體陣容。
總的來(lái)說(shuō)，從學(xué)者所處學(xué)校地域分布來(lái)看，主要集中于北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)等素有悠久文史傳統(tǒng)且迄今在全國(guó)歷史學(xué)科發(fā)展中仍處引領(lǐng)者地位的高校；從學(xué)者籍貫分布來(lái)看，以傳統(tǒng)文化積淀深厚、學(xué)術(shù)風(fēng)氣篤實(shí)的江浙、齊魯、徽州、中州地區(qū)居多。從學(xué)者專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)看，涵蓋中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史、史學(xué)理論及史學(xué)史、中國(guó)學(xué)術(shù)思想史、中國(guó)經(jīng)學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)史、中外關(guān)系史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、辨?zhèn)螌W(xué)、歷史地理學(xué)、古文字學(xué)、考古學(xué)等眾多研究方向。尤其需要指出的是，他們中的不少人，尤其是躋身一級(jí)教授行列者，大多文史兼善，學(xué)通今古，涉獵廣博，而這也正是那個(gè)時(shí)代學(xué)者治學(xué)的一個(gè)重要特色，中國(guó)古代史家學(xué)求“會(huì)通”、貴為“通儒”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與文化旨趣，至此影響?yīng)q在。
此外，需要指出的是，由于郭沫若、范文瀾、侯外廬、呂振羽、杜國(guó)庠、劉大年、夏鼐、黃文弼、謝國(guó)楨、羅爾綱、謝國(guó)楨、尹達(dá)、李亞農(nóng)、金毓黻、容肇祖、胡繩、吳晗等史學(xué)大家，或在中科院任職、從研，系屬研究員職稱(chēng)系列；或?yàn)閲?guó)家重要黨政官員，故不在此次大學(xué)教授分級(jí)之列。不過(guò)，他們“位高權(quán)重”，大都被聘為中科院學(xué)部委員，從學(xué)術(shù)地位與影響力上看，與一級(jí)教授相仿。事實(shí)上，向達(dá)、陳垣、陳寅恪、馮友蘭、季羨林等一級(jí)教授同時(shí)亦為學(xué)部委員。
從分級(jí)之后學(xué)者們的工作去向來(lái)看，絕大多數(shù)人于原單位終老，僅有少數(shù)人因故短暫離任或調(diào)任其他單位，如朱謙之于1964年調(diào)任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部世界宗教研究所研究員；張政烺于1960年調(diào)離北大，后歷任中華書(shū)局副總編輯、中國(guó)社科院歷史研究所研究員；楊向奎于1956年調(diào)至中國(guó)科學(xué)院歷史研究所，歷任研究員、歷史研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、秦漢史研究室和清史研究室主任；趙儷生于1957年調(diào)至蘭州大學(xué)任教；馮家升于1958年調(diào)任中國(guó)科學(xué)院民族研究所研究員；韓儒林于1965年任內(nèi)蒙古大學(xué)副校長(zhǎng)兼蒙古史研究所所長(zhǎng)1年；納忠于1958年調(diào)至外交部直屬之外交學(xué)院，參與籌建阿拉伯語(yǔ)系并任系主任，1962年，外交學(xué)院合并至北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，仍任阿拉伯語(yǔ)系主任。
其中，張政烺調(diào)離北大一事，曾在學(xué)界引起不小的波瀾，據(jù)親歷者回憶：“那是50年代末，‘教育革命’高潮聲中，一夜之間，大字報(bào)貼滿(mǎn)了北大文史樓，矛頭直指苑峰（張政烺字）師，主要罪名‘不學(xué)馬列’。此后，在沒(méi)有任何文件、通告，也沒(méi)有向歷史系師生說(shuō)明的情況下，苑峰師就不明不白地在北大悄然消失了。”有關(guān)其離職原因，另一說(shuō)為當(dāng)時(shí)主持“教育革命”的個(gè)別系領(lǐng)導(dǎo)，以授課效果不佳為由，趁系主任翦伯贊赴法講學(xué)之際，將其“逐出”北大。據(jù)說(shuō)，翦老回國(guó)聞知此事后，大發(fā)雷霆：“你們知道張政烺是甚么樣專(zhuān)家？竟然把他調(diào)走！我從哪里去請(qǐng)這樣的專(zhuān)家？”
從評(píng)比結(jié)果來(lái)看，此次入圍“三甲”級(jí)別的教授，在很大程度上代表了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)歷史學(xué)發(fā)展的水平，其中不少人在民國(guó)時(shí)期即是全國(guó)知名教授，如陳垣、向達(dá)、周谷城、呂思勉、陳序經(jīng)、鄭天挺、周予同、雷海宗、譚其驤、李劍農(nóng)、吳其昌、陳祖源、唐長(zhǎng)孺、王仲犖、陳同燮、朱謙之、陳守實(shí)、束世徵、徐中舒、齊思和、王靜如、方國(guó)瑜、尚鉞、蔡尚思、趙光賢、陳恭祿、蒙文通、張維華、馮漢驥等，作為“近代中國(guó)史學(xué)領(lǐng)域最杰出的、最有影響的人物”，堪稱(chēng)“精英中的精英”。
此次入圍“三甲”教授之列，亦屬實(shí)至名歸、理所當(dāng)然之事。而周谷城、徐中舒、于省吾、白壽彝、吳澤、楊向奎、王仲犖、鄧廣銘、周一良、鄭天挺、韓儒林、唐長(zhǎng)孺、吳廷璆、譚其驤、侯仁之等人，更是順理成章地成為80年代首批博士生導(dǎo)師。至于他們的門(mén)人弟子，在接續(xù)其學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與精神的同時(shí)，亦不斷張大其學(xué)術(shù)旗幟，逐漸成為當(dāng)今活躍史壇的中流砥柱。
以山東大學(xué)為例，當(dāng)時(shí)歷史系可謂人才濟(jì)濟(jì)，其師資力量堪為全校之執(zhí)牛耳者，陳同燮、楊向奎、童書(shū)業(yè)、黃云眉、鄭鶴聲、張維華、王仲犖、趙儷生等八大教授齊聚一堂，并駕齊驅(qū)，有“八馬同槽”之譽(yù)，成為一段廣為后人傳誦的士林傳奇，而山東大學(xué)史學(xué)發(fā)展之長(zhǎng)久格局，也正是這一時(shí)期得以奠定和成型的。值得注意的是，八大教授均躋身三甲教授行列，其中，楊向奎先生作為山大歷史系之創(chuàng)辦者和擘劃者，被評(píng)為二級(jí)，其余七人均為三級(jí)。
從學(xué)術(shù)陣容上看，如此規(guī)模的二、三級(jí)教授群體，在當(dāng)時(shí)全國(guó)也是很少見(jiàn)的，基本反映出了山東史學(xué)界的實(shí)際情況與整體水平。不過(guò)，與不少京屬院校和大城市院校相比，其定級(jí)過(guò)于嚴(yán)苛，整體級(jí)別偏低，在1956年9月教育部初步擬定的工資級(jí)別名單中，童書(shū)業(yè)原為二級(jí)，張維華為二至三級(jí)，后均因故降為三級(jí)，這種較為明顯的地域性差異，也多少反映出當(dāng)時(shí)評(píng)級(jí)過(guò)程中的政策導(dǎo)向性和較為復(fù)雜的人事因素。
而尤其耐人尋味的是，以“文史見(jiàn)長(zhǎng)”的山東大學(xué)，乃至有著深厚而久遠(yuǎn)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化積淀的齊魯大地，竟無(wú)一位一級(jí)歷史學(xué)教授，對(duì)于個(gè)中緣由，有學(xué)者認(rèn)為，這與其時(shí)堪為山東史壇旗幟性人物的楊向奎先生庇護(hù)同儕的品格有關(guān)，他不愿自己在級(jí)別上太高，而與陳同燮這樣的師長(zhǎng)輩形成“級(jí)差”。這或許也在某種程度上體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)學(xué)界對(duì)待此次職稱(chēng)級(jí)別評(píng)定的較為一致的淡然心態(tài)。
然而，這些引領(lǐng)學(xué)界潮流的史學(xué)名家們，尤其是不少學(xué)界泰斗，如翦伯贊、向達(dá)、陳寅恪、陳序經(jīng)、劉文典等，在隨后的“反右”斗爭(zhēng)和“文革”中被打壓、批斗乃至迫害致死，其前后地位的反差，至今仍給人以極大的觸動(dòng)；其背后所反映出的學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)者命運(yùn)與社會(huì)變遷、體制沿革、政策演變之間的內(nèi)在關(guān)系，至今仍值得深思。
對(duì)此，有學(xué)者在文章中不無(wú)感觸地總結(jié)道：“在中國(guó)，要在國(guó)立及省立大學(xué)謀得一個(gè)教職，是不容易的事情。若有幸能在大學(xué)領(lǐng)一教席，則又須經(jīng)歷長(zhǎng)期學(xué)術(shù)的積累、教學(xué)的歷練，以及種種說(shuō)不清、道不明的是非糾葛的折磨，逐漸而評(píng)定為講師、為副教授。等到時(shí)光的流逝淘洗出白發(fā)、臉上寫(xiě)滿(mǎn)歲月滄桑的時(shí)候，若得以晉升為正教授，已經(jīng)是值得額手稱(chēng)慶了。然而當(dāng)今教授又分為四等，一等一等的往上升，更是艱難異常。如果能當(dāng)上一級(jí)教授，那就好似登上象牙之塔的塔頂，在學(xué)界中眾人仰慕、而舉國(guó)聞名了。
上世紀(jì)五十年代，高教部曾經(jīng)評(píng)定一批‘一級(jí)教授’，這也是幾十年來(lái)唯一確定的一批‘一級(jí)教授’。這些人都是大陸知識(shí)界、教育界的耆宿，要學(xué)術(shù)有學(xué)術(shù)，要資歷有資歷，要聲望有聲望。他們德高望重，多數(shù)在上世紀(jì)二、三十年代便嶄露頭角，可謂名至而實(shí)歸了。這些人多是較為純粹的學(xué)者，在上世紀(jì)錯(cuò)綜紛紜的政治斗爭(zhēng)中相對(duì)處在邊緣的位置。1949年以后，他們經(jīng)過(guò)思想改造、鎮(zhèn)反、肅反、反胡風(fēng)等政治運(yùn)動(dòng)的檢驗(yàn)，有驚無(wú)險(xiǎn)，得以順利過(guò)關(guān)。
在1955年被評(píng)定為一級(jí)教授時(shí)，他們一度感受到信任、榮耀與喜悅。然而在隨之而來(lái)的反右派運(yùn)動(dòng)中，他們中便有人嘗到苦難的滋味，分別在接連不斷的政治運(yùn)動(dòng)中相繼中箭落馬。他們中的多數(shù)人在文革的動(dòng)亂中悲慘地死去，只有極少數(shù)活到了改革開(kāi)放時(shí)期?！渌枷雰A向、學(xué)術(shù)背景、治學(xué)門(mén)徑各不相同，而能分別獲得‘一級(jí)教授’的最高職稱(chēng)，說(shuō)明他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域地位卓越，名聲顯赫。然而在以后連綿不斷的政治運(yùn)動(dòng)中，他們又從‘學(xué)術(shù)泰斗’的地位迅速墜落，被打倒而分別扣上‘右派分子’、‘反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威’、‘封建余孽’、‘反革命修正主義分子’、‘特務(wù)間諜’等等的罪名，遭遇了意想不到的屈辱與苦難。世態(tài)炎涼，榮辱相續(xù)，學(xué)術(shù)的變化與人生的遭際中包含著極為深刻的歷史意義，值得后人三思。”
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