人民網(wǎng)成都4月2日電 (王凡)近日，由中國教育學會中小學綜合實踐分會主辦、成都市武侯區(qū)教育局承辦的2025年研學實踐高質量發(fā)展研討會在成都武侯召開。來自全國的教育專家、行政部門負責人、中小學校長及教師代表共聚一堂，探討新時代研學實踐教育的創(chuàng)新路徑。

研學實踐助推“五育融合” 武侯模式獲關注

武侯區(qū)委常委、常務副區(qū)長劉偉介紹，近年來，武侯區(qū)以“基地建設、協(xié)同育人、評價改革”三維聯(lián)動，構建全鏈條研學實踐生態(tài)。目前，全區(qū)已建成“水韻園”綜合教育基地，近3年接待研學超18萬人次，并創(chuàng)新推出文化傳承、生態(tài)保護、科技創(chuàng)新、城市發(fā)展、健康安全“五大領域”研學課程，形成“校內(nèi)+校外”實踐網(wǎng)絡。

武侯區(qū)教育局局長蔣曉梅表示，該區(qū)通過“三層機制”(頂層設計、平臺資源、托底保障)優(yōu)化研學生態(tài)，并建立“行前設計—行中實踐—行后評價”閉環(huán)體系，依托數(shù)字化平臺精準追蹤學生成長軌跡，提升綜合素養(yǎng)。

專家建言：研學課程應強化“育人價值”

中國教育學會副會長田慧生表示，研學實踐需在“育人導向、學理研究、課程設計、校家社協(xié)同”四方面深化探索。深圳大學李臣之教授談到，研學旅行應“超越觀光，回歸教育本質”，首都師范大學楊培禾教授則從課程設計角度，提出“跨學科整合、貼近真實生活”的實施策略。

在分論壇環(huán)節(jié)，北京、深圳、成都等地51位教師代表分享了研學課程案例。武侯區(qū)四川大學附屬中學、四川大學附屬實驗小學展示了校本化研學課程設計經(jīng)驗，凸顯“實踐育人”的武侯特色。