中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松）“雄安新區(qū)的建設和發(fā)展為青年學生提供了廣闊實踐舞臺和深刻思想啟迪素材。上好這堂大思政課，對于增強學生家國情懷和時代責任感、培育時代新人，具有深遠意義?！?月1日，雄安新區(qū)教育局與河北工業(yè)大學聯合組織20萬名雄安中小學生攜手京津冀大學生同上一堂“未來之城·時代答卷”大思政課。啟動儀式上，河北工業(yè)大學黨委書記韓旭這樣說。

雄安八載，春風又度。八年來，這座承載千年大計、國家大事的“未來之城”，正以高水平建設、高質量發(fā)展的創(chuàng)新實踐書寫中國式現代化的“雄安答卷”。為更好發(fā)揮“思政引領力”，彰顯習近平新時代中國特色社會主義思想在雄安的實踐偉力，校地聯手共同組織實施了本次同上一堂大思政課活動。

本次“未來之城·時代答卷”實景課程，是雄安新區(qū)開展“未來之城”大思政課第2季的重要內容。該課程采取數字微課形式，聚焦雄安建設發(fā)展的“科技、生態(tài)、法治、人民、文化”五個主題，組織大中小幼師生深入“未來之城”肌理開展實景教學，用腳步丈量雄安新區(qū)8年的成長軌跡，以影像記錄城市發(fā)展的脈動韻律，構建“理論+實踐+云上”三位一體育人模式，使新發(fā)展理念通過城市發(fā)展故事浸潤人心。

此次活動得到了河北省教育廳、北京市教委、天津市教委的大力支持，除了雄安新區(qū)20萬名中小學幼兒園師生全員參與，還有中國地質大學（北京）、天津大學、河北工業(yè)大學等京津冀高校積極組織在校大學生觀看。

雄安容和悅容小學教師李占江認為，這堂“行走的思政課”打破了傳統課堂邊界。從建設工地的數字化治理到“千年秀林”的生態(tài)實踐等這些鮮活案例，讓思政教育不再是抽象的理論灌輸，而是與時代同頻的生動敘事。作為第一批到雄安的教育工作者，自己深刻認識到教師需從“講授者”轉變?yōu)椤耙龑д摺?，要善用實景課堂、數字微課等載體，將“雄安速度”背后的制度優(yōu)勢、奮斗精神融入教學。

“在這堂大思政課上，我仿佛穿越時空，見證了這片土地的蝶變與成長：法治雄安的嚴謹，讓我懂得了規(guī)則的重要性；綠色雄安的生機，讓我感受到了環(huán)保的緊迫；智慧雄安的創(chuàng)新，讓我對未來科技充滿憧憬。雄安八年，我看到了一個城市的夢想與實踐，自己夢想的種子在心中生根發(fā)芽?！敝醒朊褡宕髮W附屬中學雄安校區(qū)初一年級87班的許錚心潮澎湃。

雄安新區(qū)黨工委委員、管委會副主任門揚表示，教育是雄安新區(qū)高質量發(fā)展的先手棋，今后，新區(qū)將持續(xù)著力構建具有未來特質的育人體系，打造具有“未來之城”氣質的閃亮品牌，打造全國“大中小幼思政教育一體化”的實踐樣板，讓雄安教育更加彰顯民生溫度。

作者：周洪松