“大學(xué)校園真的很大！”“大學(xué)老師講的課，我們好像也能聽(tīng)懂。”正值春游踏青之際，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一千多位小學(xué)生，日前跟隨老師以及家長(zhǎng)志愿者來(lái)到松江大學(xué)城，走進(jìn)父母?jìng)冊(cè)?jīng)就讀的大學(xué)校園，開(kāi)啟了一場(chǎng)別樣的研學(xué)之旅。
去汽車科創(chuàng)基地解碼智能駕駛“大腦”、去航空科普基地了解飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、去機(jī)械創(chuàng)新基地圍觀機(jī)械臂跳“數(shù)字芭蕾”……來(lái)到上海工程技術(shù)大學(xué)，盧灣一中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生帶著一張事先設(shè)計(jì)好的尋訪任務(wù)地圖走進(jìn)了學(xué)校的各個(gè)科研基地。
在參觀航空科普基地時(shí)，五（6）班的高璐媛發(fā)出了由衷感嘆：“哇！這比我假期里看到的‘小蜻蜓’神氣多啦！”模擬駕駛艙里，這個(gè)平日最愛(ài)畫(huà)連衣裙的小姑娘，緊緊地握著方向舵。“我媽媽就畢業(yè)于上海工程技術(shù)大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，我告訴她，她母校的‘新玩具’可比縫紉機(jī)酷多啦！”高璐媛說(shuō)。
“對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是他們第一次走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室，接觸前沿的科技成果。所以每到一處，我們都安排了對(duì)應(yīng)的任務(wù)給學(xué)生，讓他們進(jìn)行自主探究?！北R灣一中心小學(xué)班主任凌云斐表示。
三年級(jí)的孩子們，來(lái)到了上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。在參觀《歲月長(zhǎng)歌》俄羅斯現(xiàn)當(dāng)代文化藝術(shù)特展時(shí)，三（3）班的康瑜果表現(xiàn)出了濃厚興趣，目光緊緊跟隨著墻上一幅幅色彩濃烈的油畫(huà)：“我覺(jué)得這里有很多畫(huà)都有獨(dú)特的構(gòu)思，色彩也非常豐富?！?/p>
8年前，盧灣一中心小學(xué)發(fā)起了“爸爸媽媽帶我回母?！被顒?dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用周末或假期時(shí)間，帶孩子去曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過(guò)的校園看一看。8年來(lái)，無(wú)數(shù)學(xué)子跟隨父母、老師的腳步，走進(jìn)一個(gè)個(gè)大學(xué)校園。和傳統(tǒng)更側(cè)重游玩的春游相比，為了讓這一研學(xué)活動(dòng)更具實(shí)效，相關(guān)高校都配備了志愿者，把那些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換成了更鮮活的“童言童語(yǔ)”，為孩子們播下夢(mèng)想的種子。
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