我深感幸運，在自己職業(yè)發(fā)展的“要緊處”，遇到了兩位改變我職業(yè)生涯走向的師傅。
兒子今年小學(xué)6年級，每次寒暑假，我擔(dān)心他一個人在家沒人照看，白天就把他送到了爺爺奶奶家，給他定好了每天需要完成的假期作業(yè)。
等到晚上8點，我下班去接他，一推門就發(fā)現(xiàn)，兒子的手跟做賊似的，“嗖”地一下藏到了桌子底下。
看他這反應(yīng)，我就知道，準(zhǔn)沒好事！
一檢查，3科作業(yè)碰都沒碰，再順手一摸手機，電量見底，合著這是玩了一整天??！
頓時，我腦袋瓜子嗡嗡響，感覺都要裂開了。
想想自己，在外頭辛辛苦苦上了一天班，回來就盼著能有個省心的時候，結(jié)果呢？他倒好，只知道玩手機！
養(yǎng)娃12年，我的心就沒離開過他半步，生活、學(xué)習(xí)樣樣給他安排地明明白白，可到頭來，他卻完全不體諒我的苦心，我做什么，他都覺得理所應(yīng)當(dāng)。從小到大，我對兒子就一個念想：讓他心無旁騖，一門心思撲在學(xué)習(xí)上！
可事與愿違，不知從什么時候開始，兒子對學(xué)習(xí)一點主動性沒有，好像全都變成了我一個人的戰(zhàn)斗。
只要我不在后面催促、監(jiān)督，他就在那磨洋工。不僅如此，隨著年齡增大，兒子越來越叛逆，處處跟我頂嘴對著干。
有時候，晚上躺在床上睡不著，開始有意識去關(guān)注教育孩子方面的文章、視頻，自己也是一點點去反思。
沒想到，越反思，我越害怕，因為我發(fā)現(xiàn)，自己以前的教育方式有很多問題！
我總是習(xí)慣性地包辦一切，從不允許兒子去試錯，在我看來，這都是在“浪費時間”。
幼兒園時，兒子笨拙地擺弄著衣扣，非要自己穿衣服。我嫌他浪費時間，一把拽過來，三下五除二，替他套上。
有段時間，兒子突然對做飯感興趣，吵著幫我切菜，我怕他切著手，直接把他攆了出去：“別搗亂，有時間去看會書。”
甚至，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我把他最喜愛的籃球課停了......
我總覺著，只要學(xué)習(xí)好就行了，別的，純粹是浪費時間。
殊不知，我的自以為是，無形間剝奪了他體驗、摸索和成長的機會?，F(xiàn)在我才明白，允許孩子“浪費時間”，才能在“浪費時間”中，慢慢去管理自己，學(xué)會自我管理、自我安排。
孩子表面上看似在“浪費時間”的舉動，其實背后是在積累能量，每一次小小的嘗試，都會讓他們有真實的感受、體驗和反饋，才會讓孩子收獲成就感，也讓他們對自己有更多的掌控感。
如今，我的兒子仿佛一輛靜待啟動的車，自己沒動力， 更糟糕的是，當(dāng)我試圖通過施加壓力、批評與指責(zé)來激勵他時，這輛車不但不加速，還直接熄了火。
因為他已經(jīng)習(xí)慣了被推著走，忘了自己也有輪子。
到底該怎么做，才能讓這輛車，自己裝滿油重新啟動呢？下面這兩點建議，你一定要認(rèn)真看完！
第一點：一定要學(xué)會“放手”，從賦予孩子時間自主權(quán)開始，允許孩子“浪費時間”。
生活中不只有學(xué)習(xí)這一項，大人工作一天也需要休閑放松來調(diào)節(jié)，更何況孩子。
現(xiàn)在我開始學(xué)著放手，把自主權(quán)還給兒子，不僅如此，我還答應(yīng)他重拾籃球，周六他有一整天的時間，可以盡情在球場上揮灑汗水，享受那份屬于他的快樂與自由。
說實話，做出這樣的決定，我心里也是忐忑不安的：這樣放手，真的能行嗎？
出乎意料的是，第一天兒子就如約完成了任務(wù)：
他給自己安排的計劃是，1小時時間完成作業(yè)，然后出去找同學(xué)玩，晚上9點我檢查完成情況，他再做訂正修改。
有了自己的安排和計劃，他做作業(yè)時仿佛變了個人， 晚上下班回來兒子笑著告訴我：“媽媽，現(xiàn)在我可有盼頭了！也不用坐在那里耗時間了，所有時間我自己安排，我就覺得好珍惜啊?！?/p>
說實話，那一瞬間，是我長久以來，第一次感受到兒子眼里有了光。
第二點：重塑自信之光，以正向評價激發(fā)孩子價值感與成就感，喚醒內(nèi)在驅(qū)動力。
以前，我在教育兒子時，總是習(xí)慣性地給他貼負(fù)面標(biāo)簽，比如：笨、懶惰、拖拉、不專注、管不住自己、不自律等......
這些話語就像影子，悄無聲息地融入了日常。不管他如何努力，我總挑剔不已，心里頭認(rèn)定他就是不行。
日子久了，那些話仿佛有魔力，兒子真的長成了我口中的樣子。
現(xiàn)在，我開始用“放大鏡”去挖掘兒子身上的閃光點，認(rèn)可他、肯定他：
兒子，我們約定的第一天，你就能很好安排時間，準(zhǔn)時地完成任務(wù)，我對你的成長感到非常高興，你的自我掌控力真的很強。
你現(xiàn)在寫作業(yè)時，不僅很專注，質(zhì)量也是越來越高，老師也跟我講了你的進步，媽媽真的很為你高興。
從生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴中，去看見兒子做得好的地方，肯定他的付出。
在我不斷地認(rèn)可和肯定下，兒子果然越來越自信。
更讓我驚喜的是，在完成作業(yè)后，他還開始計劃，要預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。
看著兒子一天天進步，自理能力逐漸增強，對學(xué)習(xí)的熱情也越來越高，我的心里別提多高興了。
此刻，我才恍然大悟，教育本來就應(yīng)是輕松地引導(dǎo)，而非一味地強迫、催促，只是我以前的教育理念太淺薄，才把一切搞得如此糟糕。
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來源 | 青春期父母成長學(xué)堂，轉(zhuǎn)自中國教育報
圖片 | AI生成
編輯 | 白衣
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