《哪吒2》連續(xù)六十五天的日票房冠軍，在4月3號(hào)被終結(jié)。
是誰(shuí)？
有請(qǐng)這位清明檔新片——
不說(shuō)話的愛(ài)
張藝興，狠狠扛住票房。
豆瓣超一萬(wàn)人“想看”，電影未正式上映，預(yù)售票房快要破兩千萬(wàn)。
對(duì)于這樣一部中小制作電影，開(kāi)局不賴。
同時(shí)，他也狠狠“榨”出演技。
從題材到拍法，《不說(shuō)話的愛(ài)》都有點(diǎn)像模范作文，立意正確，踩點(diǎn)扣題，最后情感渲染。
但設(shè)計(jì)感太滿，就讓人讀出來(lái)了目的性——
你的眼淚，是我的獵物。
01
聽(tīng)障人士小馬（張藝興 飾）和女兒木木（李珞桉 飾）相依為命。
工，每天打好幾份。
罵，每天挨好幾頓。
再多苦，回家見(jiàn)到女兒，一切都值了。
這個(gè)家，也不只父女倆。
一間麻將館是他們的小烏托邦，聚集著一大幫聾人兄弟姐妹。
木木最受疼愛(ài)，也最有“權(quán)勢(shì)”。
因?yàn)槟灸荆沁@里唯一的“聽(tīng)人”（聽(tīng)障人士對(duì)健全人的稱呼）。
她幫小馬接活兒，替聾人翻譯，還能因麻將館擾民，應(yīng)對(duì)上門問(wèn)話的警察。
聽(tīng)人，就是聾人與外界連接的關(guān)鍵紐帶。
但是——
（沒(méi)錯(cuò)，必然有這個(gè)但是。）
幸福小日子迎來(lái)變故。
1號(hào)壞蛋登場(chǎng)：
小馬前妻、木木媽媽（黃堯 飾），要帶走木木。
小馬不同意，絕不同意。
多年不露面，一回來(lái)就搶孩子？
來(lái)，打官司。
想贏？
要錢。
法院需要你開(kāi)具一份資產(chǎn)證明
證明你能撫養(yǎng)自己的孩子
大概需要五十萬(wàn)吧
就在這時(shí)——
2號(hào)壞蛋登場(chǎng)。
一間修車行，連蒙帶騙，哄小馬來(lái)偽造車禍騙保。
即犯法，又玩命。
小馬完全知情，但只要自己豁得出去，撫養(yǎng)權(quán)的官司“壞蛋們”搞定。
他白天打工，晚上拼命。
即使撞得頭破血流，都得笑著回家，面對(duì)木木。
直到有一天，擔(dān)心爸爸的女兒偷偷爬上了爸爸的車。
就這樣。
危險(xiǎn)，突然來(lái)臨。
電影的宣傳語(yǔ)：命不是底線，女兒才是。
小馬很拼。
但Sir想不通他在拼什么——
一定要把孩子留在邊，才是愛(ài)嗎？
02
《不說(shuō)話》原是導(dǎo)演綜藝?yán)锱牡亩唐?/p>
主演楊恩又（《人生大事》小女孩）、惠英紅。
兩個(gè)聾人演小女孩父母，講一個(gè)“聽(tīng)人”小孩在聾人世界的故事。
短片效果不錯(cuò)，導(dǎo)演沙漠還拿了當(dāng)時(shí)的“最佳青年導(dǎo)演”。
到了電影版。
興許是想把二十分鐘撐到兩小時(shí)，或是編個(gè)更復(fù)雜的故事。
導(dǎo)演解釋小馬的遭遇：呼吁關(guān)注殘疾人詐騙。
于是，“失真”的苦難扎堆來(lái)了——
前妻搶娃、失業(yè)、違法犯罪，哪一件都能壓垮普通人，偏偏全砸在一個(gè)殘疾人頭上。
戲劇沖突越多，越偏離對(duì)現(xiàn)實(shí)題材的平視。
使得《不說(shuō)話》成了一場(chǎng)張藝興領(lǐng)銜的“悲慘世界”。
關(guān)于聽(tīng)障群體的困境，有場(chǎng)戲確實(shí)戳中Sir。
小馬送受傷的木木去急救。
他心急如焚，手語(yǔ)打得飛快。
醫(yī)生遞來(lái)一張紙，只寫一句：“有能說(shuō)話的家屬嗎？”
這一刻很無(wú)力。
痛苦不總是山崩地裂，有時(shí)只是一張紙，寫著你喊不出的求救。
可除此之外呢？
像樣的細(xì)節(jié)太少。
對(duì)聽(tīng)障群體的刻畫，滿是刻意——
前妻跟小馬交流，不屑打手語(yǔ)，只在手機(jī)上打字，還嫌他不看就發(fā)火；讓聾人開(kāi)車，嫌他慢，聽(tīng)不到后車?guó)Q笛就開(kāi)罵；孩子“不會(huì)說(shuō)話”，老師沒(méi)半點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)身就走；明知道嫌疑人需要靠手語(yǔ)交流，但問(wèn)話的警察就沒(méi)想過(guò)要解開(kāi)她的手銬......
一個(gè)個(gè)，像漂在水面的油花，晃眼卻沒(méi)深度。
痛夠了，先抑后揚(yáng)。
沐沐，這個(gè)懂事的孩子，撐起了大多數(shù)的淚點(diǎn)。
還是先說(shuō)好的。
有一場(chǎng)戲令Sir印象深刻。
木木在父親面前表演豎笛。
做好姿勢(shì)，還沒(méi)來(lái)得及吹響它，小馬就已經(jīng)打起12分精神，給女兒打拍子。
木木哭了，笑著哭的。
小馬明明聽(tīng)不到聲音。
可木木聽(tīng)懂了，這是爸爸的愛(ài)。
但比起這種潤(rùn)物無(wú)聲的情感，《不說(shuō)話》更迷信八點(diǎn)檔“生離死別式”的煽情套路。
苦難的爹，可憐的娃。
很難不虐吧。
小馬被誣陷，木木就一次次用童聲哭腔吶喊：
“不是這樣的，我爸爸是好人！他是好爸爸?！?/p>
與此同時(shí)，旁聽(tīng)的聾人兄弟們，也集體淚流滿面，齊齊上演虐心大戲。
《不說(shuō)話》呈現(xiàn)的，就是這種竭盡全力的煽情。
所有人都?jí)乃懒?，所有人想拆散這對(duì)父女，老天爺都不給面子。
可同樣作為一名父親的Sir，始終共鳴不了，心中始終回蕩著疑問(wèn)——
孩子為什么不能跟著媽媽？
為什么一定要跟著他受苦？
《不說(shuō)話》沒(méi)有給出一個(gè)充分的解釋。
難道說(shuō)，就是為了把兩個(gè)人綁定出一場(chǎng)苦情大戲？
實(shí)話實(shí)說(shuō)，張藝興演得沒(méi)啥大毛病，甚至還有點(diǎn)小驚喜，可惜這個(gè)沒(méi)法讓人共鳴的角色白白浪費(fèi)了他的努力。
而那位“苦難源頭”的母親，刻畫得更單薄。
完全就是個(gè)劇情工具人。
小馬沒(méi)想過(guò)讓孩子走是不是能給她更好的生活；而這位母親，也一點(diǎn)不體諒父女間的深情感情，甚至也不會(huì)為自己離開(kāi)多年內(nèi)疚。
就一句：我有錢，孩子歸我。
這種粗暴標(biāo)簽，也貼到了聽(tīng)障群體身上。
電影里，一個(gè)說(shuō)法被強(qiáng)調(diào)了兩次——
你要如何在一群人里分辨聾人？
電影的答案是：
聾人因?yàn)椴粫?huì)其他表達(dá)，所以會(huì)先向你微笑。
導(dǎo)演鏡頭下，這種“微笑”被反復(fù)捕捉，放大，懟到你臉上。
這算共情？
Sir只覺(jué)得電影在撒嬌：
他們多好啊，你們咋忍心欺負(fù)他們呢？
03
《不說(shuō)話》原版短片，憑什么靠二十分鐘獲得滿堂彩？
它只抓住一個(gè)重點(diǎn)：認(rèn)同。
一個(gè)有聽(tīng)力的孩子，對(duì)自己所處的兩個(gè)不同世界的認(rèn)同。
《健聽(tīng)女孩》也做出過(guò)好的詮釋——
女主，是身處聾人世界的聽(tīng)人。
但不是什么高高在上的存在。
恰恰相反，她在聽(tīng)人的世界因?yàn)橛袀€(gè)聾人家庭而被邊緣化；回到家，同樣因?yàn)楦改父绺缍际敲@人，自己不是，又一次被邊緣化。
而原版短片的木木呢？
對(duì)她來(lái)說(shuō)，聽(tīng)與聾，不是有沒(méi)有聲音的差別，而是選擇哪一個(gè)世界的差別。
她一開(kāi)始掙扎，不愿意去學(xué)校念書，怕成為聽(tīng)人的一份子，和爸媽生疏了。
她一開(kāi)始抗拒上學(xué)，怕變成“聽(tīng)人”跟爸媽疏遠(yuǎn)。
跟電影相同，短片里也有比手影的場(chǎng)景，但更多的是通過(guò)兩只狗的互相撕咬，具象化她的內(nèi)心掙扎。
刻畫一個(gè)“夾縫中”的孩子的故事，二十分鐘雖然短，但夠味。
可到了電影版。
它想用這把鑰匙開(kāi)門，卻在排山倒海的煽情中丟了鑰匙，跑了題。
讓Sir覺(jué)得，哪怕把主角的聽(tīng)障設(shè)定拿掉，換成普通底層父親，好像也沒(méi)啥區(qū)別。
這不是聾人故事，而是以聾人為餌，寫給聽(tīng)人的命題作文。
說(shuō)到這，Sir想到一部同樣以殘疾人為主題的電影。
婁燁的《推拿》。
以殘疾人作主角，請(qǐng)來(lái)了真正的視障演員出演，你能一眼辨識(shí)，哪邊拍的是人，哪邊拍的是“戲”。
相比殘疾人的苦、弱、慘，婁燁更將鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們的什么呢？
他拍欲望。
殘疾人也有情欲，甚至強(qiáng)烈到不受道德壓制，歇斯底里。
他拍丑陋。
他們也有虛榮腐敗，也有人際網(wǎng)和權(quán)力斗爭(zhēng)。
他拍恐懼。
也拍面對(duì)恐懼時(shí)，那鮮血淋漓的尊嚴(yán)。
說(shuō)白了。
拍殘疾人，但焦點(diǎn)不該是“殘疾”，而是人啊。
《不說(shuō)話》，也請(qǐng)來(lái)了一幫真正的聽(tīng)障演員，完成了他們的電影夢(mèng)。
他們的戲份多淪為情緒背景板，要哭就哭，要笑就笑，像“聽(tīng)障主題樂(lè)園”里隨花車巡游的臨時(shí)演員。
就像電影中那一幕——
麻將館里，聾人因出千打得不可開(kāi)交。
木木跑出來(lái)。
為了呵護(hù)這顆小小的心靈。
大家立馬變臉和好，全場(chǎng)大和諧，快樂(lè)得沒(méi)有人樣。
孩子什么都不懂。
大人也不懂嗎？
仿佛只要打上了殘疾的招牌，一個(gè)八點(diǎn)檔苦情戲就能刷上新漆，擁有了關(guān)懷少數(shù)群體的正義招牌。
可惜那些真正的苦難與困境，被封裝成情緒罐頭。
卻離它們的源頭——那永恒復(fù)雜的人性，越來(lái)越遠(yuǎn)。
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