南京市立賢小學(xué)提出并踐行“相長教育”理念，以“立賢無方，相長有術(shù)”為核心價值觀。學(xué)校獲得中國教育信息化首批STEAM教育創(chuàng)客實驗學(xué)校，中國少年科學(xué)院科普教育示范基地?！跋嚅LSTEAM”課程基于傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，開設(shè)豐富的體驗式活動和科技創(chuàng)新制作，挖掘?qū)W生中的創(chuàng)新思維和科技素養(yǎng)，深受孩子們的喜愛。
主題：春日尋紅跡·探秘金陵城里的紅色密碼
同學(xué)們，我們總認(rèn)為紅色教育是書本上的歷史故事，可金陵城里的紅色印記又何嘗不鮮活呢？在這個生機盎然的春日里，當(dāng)你踏上本周那次充滿革命記憶的春游之旅，走進(jìn)十月軍校，浦口老山紅色教育基地，小伙伴軍事基地，感受那份沉甸甸的紅色精神。南京不僅有秦淮河畔的柔情，也有歷經(jīng)風(fēng)雨而愈顯堅毅的紅色記憶。無論是在古色古香的老城墻下，還是在革命遺址前，那激昂的紅色旋律都在訴說著先輩們不屈不撓、矢志救國的英雄事跡。我們不同年級的小朋友可以選擇一個南京紅色歷史體驗的角度，來開展本次的跨學(xué)科作業(yè)研究，讓這段春日南京之行成為你們探索精神世界和歷史傳承的一扇窗。
低年級（1、2、3年級）：
紅色金陵·筆繪崢嶸
請選擇與南京相關(guān)的紅色詩詞（如《梅園新村》《雨花臺頌》等）或革命故事（如雨花臺烈士事跡、渡江戰(zhàn)役等），用畫筆再現(xiàn)歷史場景或英雄形象，并附200字創(chuàng)作說明，分享你對南京紅色精神的理解。
（提交方式：照片上傳，優(yōu)秀作品將在微信公眾號進(jìn)行展示）
高年級（4、5、6年級）：
繪制“南京紅色記憶”地圖
結(jié)合歷史與信息技術(shù)，用手繪或AI工具（如deepseek，Scratch等）制作簡易的南京紅色景點地圖（可以整體，也可以局部），通過你的創(chuàng)意方式標(biāo)注紅色景點，可添加文字或圖片進(jìn)行介紹。
（提交方式：照片或文件上傳，優(yōu)秀作品將微信公眾號進(jìn)行展示）
圖文來源：南京市立賢小學(xué)
編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
欄目主編：周潔
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