梨花風(fēng)起正清明

培華學(xué)子,秉持傳統(tǒng)

在這特殊的日子

緬懷先輩、致敬英雄

厚植愛(ài)國(guó)情懷

讓英烈的熱血

在青春的脈絡(luò)中奔涌不息

于校園內(nèi)奏響一曲曲

激昂的傳承之歌

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祭掃陵園寄深情,緬懷先烈志更堅(jiān)

清明前夕,西安培華學(xué)院師生前往楊虎城將軍烈士陵園與西安烈士陵園,開(kāi)展緬懷先烈主題活動(dòng)。

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會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、智能科學(xué)與工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院的師生們懷著無(wú)比崇敬的心情,奔赴楊虎城將軍烈士陵園。在陵園內(nèi),師生們整齊列隊(duì),神情肅穆,通過(guò)莊重的儀式深切緬懷革命先烈。馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記寇軍強(qiáng)結(jié)合楊虎城將軍生平,現(xiàn)場(chǎng)講授微黨課。他表示,我們不僅是歷史的憑吊者,更是使命的傳承人。作為新時(shí)代青年,要在黨史學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念,在紅色基因里厚植家國(guó)情懷,將個(gè)人成長(zhǎng)融入民族復(fù)興的壯闊征程。

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校團(tuán)委組織了各學(xué)院師生代表,前往西安烈士陵園,他們面容莊重,眼神中滿是對(duì)先烈的敬仰。他們有序步入陵園,于莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,開(kāi)啟這場(chǎng)意義非凡的紅色旅程,培華師生從先烈的英勇事跡中汲取力量,讓紅色基因深深扎根,讓英烈精神在新時(shí)代持續(xù)閃耀光芒。

觀看愛(ài)國(guó)主題視頻,汲取奮進(jìn)力量

近日,在學(xué)校的多個(gè)教室中,一場(chǎng)場(chǎng)愛(ài)國(guó)主題視頻展播熱烈開(kāi)展。教師們精心挑選了《我的1919》《八佰》等經(jīng)典影片片段,在課堂上為學(xué)生們播放。影片中,革命先輩們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立、民族解放,不惜拋頭顱、灑熱血的場(chǎng)景深深震撼著每一位同學(xué)。

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觀看結(jié)束后,同學(xué)們積極展開(kāi)討論,分享自己的感受。有的同學(xué)表示:“看到先輩們?cè)谀菢悠D難的環(huán)境中依然堅(jiān)守信念,為國(guó)家拼搏,我深感如今的幸福生活來(lái)之不易,一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們的付出?!?通過(guò)觀看這些影片,同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到了革命精神的內(nèi)涵,紛紛表示要以先輩為榜樣,在新時(shí)代努力奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

普法課堂進(jìn)校園,守護(hù)英烈尊嚴(yán)

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為緬懷先烈功績(jī),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),培育核心價(jià)值觀,法學(xué)院開(kāi)展《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》普法課堂,由法律實(shí)務(wù)教研室王慶昱老師授課。

課堂上,王老師深入闡釋法律的頒發(fā)背景、重要意義及核心內(nèi)容,借助典型案例剖析保護(hù)英雄烈士人格利益的條款,明晰詆毀、貶損英烈形象需承擔(dān)的法律責(zé)任。同學(xué)們?nèi)褙炞?,積極思考。

此次普法課堂助力同學(xué)們加深對(duì)法律的理解,為日后投身普法宣傳、捍衛(wèi)英烈尊嚴(yán)筑牢基礎(chǔ),在校園中營(yíng)造出依法守護(hù)英烈尊嚴(yán)的濃厚氛圍 。

創(chuàng)意涂鴉寄哀思,非遺傳承展新姿

為響應(yīng)非遺保護(hù)與傳承號(hào)召,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)文明祭祀,4月3日中午,法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)于綜合樓西廣場(chǎng)舉辦 “清明法苑行,非遺志愿承” 主題校園活動(dòng)。

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活動(dòng)中,志愿者通過(guò)圖文展示清明節(jié)起源,宣講非遺法律知識(shí),并借助互動(dòng)問(wèn)答,引導(dǎo)師生在手工體驗(yàn)里認(rèn)知非遺價(jià)值。在扇繪清明時(shí),同學(xué)們以團(tuán)扇為畫(huà)布,于創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)節(jié)日與春日交融的文化魅力。制作香囊過(guò)程中,師生裝填艾葉等香料,體悟古人寄情傳統(tǒng),增強(qiáng)文化自信。在 “見(jiàn)字如晤” 環(huán)節(jié),同學(xué)們寫(xiě)下對(duì)先烈偉人的敬意:“如今盛世,秉持信念逐夢(mèng)” 。

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本次活動(dòng)通過(guò)普法宣講、手工創(chuàng)作等形式,讓師生深度參與,為非遺傳承注入青春活力,踐行了推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展的使命。(記者 劉杰)