陳光斌教授與西部班學生交流。學校供圖
“來自西部的學子，最懂家鄉(xiāng)的渴望。他們滿心熱忱，一心想回到故土，為家鄉(xiāng)發(fā)展傾盡全力。法治人才西部班，就像一個溫暖的大家庭，把這些懷揣夢想的孩子聚集在一起，攜手追求卓越，奔赴未來。”中南民族大學法學院西部卓越法治人才實驗班指導老師陳光斌教授感慨地說。
創(chuàng)新探索，開辟法律人才培養(yǎng)新路徑
陳光斌教授帶隊外出調研學習。學校供圖
法治人才西部班，作為中南民族大學首個法學實驗班，主要面向西藏、新疆、青海、寧夏、云南、貴州等西部地區(qū)招生。自2015年創(chuàng)辦以來，已歷經十年風雨，為西部法治建設源源不斷地輸送人才。
韓乾易，這位來自貴州省銅仁市中級人民法院的法官助理，如今是一名駐村干部，同時也是法治人才西部班的首屆畢業(yè)生?；貞浧甬斈?，他眼中滿是熱忱：“聽聞法治人才西部班招生，出于對法學的熱愛，以及對這個新班級的憧憬，我毫不猶豫地決定報考?！本瓦@樣，大一下學期，韓乾易通過轉專業(yè)考試，順利成為班級一員。
創(chuàng)辦初期，法治人才西部班面臨諸多挑戰(zhàn)，學生基礎參差不齊，如何提升教學質量、縮小差距成為當務之急。為此，班級因材施教，聯合文學與新聞傳播學院、管理學院等，運用理論講座、翻轉課堂、線上線下結合等多元化教學方式，構建起一套契合西部學生發(fā)展的培養(yǎng)體系。
在課程設置上，法治人才西部班獨具匠心。專業(yè)課程既全面又深入，尤其聚焦民族地區(qū)法治建設與人權保護，對學生考核標準也更為嚴格；通識課程則兼具廣度與溫度，針對部分民族地區(qū)學生普通話和漢語言文字運用短板，開設普通話口語訓練、社會語言學等選修課程，以及現代漢語、閱讀與寫作必修課程。
為提升學生實踐能力，班級精心打造“雙地區(qū)”實習機制，覆蓋東中部與西部地區(qū)，并制定嚴格實習要求。2021級本科生寧雪清來自廣西玉林，在湖北省建始縣人民法院實習后，感觸頗深：“建始法院大力推進智慧法院建設，借助智能甄別案件，提升‘互聯網+’訴訟服務水平，拓展跨域立案等功能。這些新變化讓我深刻體會到人工智能與司法的融合，對法律職業(yè)有了全新認識?！?/p>
精細管理，全方位助力學生成長
法治人才西部班開展模擬法庭活動。 學校供圖
過程管理是法治人才西部班蓬勃發(fā)展的關鍵。班級從鑄牢中華民族共同體意識、明確目標導向、加強學風建設、營造良好班風等方面著手，鼓勵學生以“追求卓越”為目標，結合自身與社會需求規(guī)劃職業(yè)生涯。同時，組織開展法治文化交流分享會、學科知識競賽、趣味運動會，以及參觀革命紀念館和武警部隊等活動，為學生搭建全方位成長平臺。
15級學生西洛卓瑪，如今是西藏鄉(xiāng)村振興基層專干，她深情回憶道：“在法治人才西部班，團結是我學到的第一課。一次大合唱，大家身著民族服飾，手牽手放聲高歌，即便下雨，也無人缺席。”班級成員來自壯族、藏族、維吾爾族等多個民族，自創(chuàng)辦起，便以鑄牢中華民族共同體意識為主線，通過黨建引領團建，讓各族學生在活動中增進情誼、相互學習。
23級本科生張倩興奮地分享法理學知識競賽經歷：“這次競賽全程由我們策劃組織!題目豐富多樣，現場氣氛熱烈非凡。”在陳光斌教授鼓勵下，同學們積極參與籌備，這場競賽不僅提升了知識水平，更增強了班級凝聚力。
班級建設不止于校園內。寒暑假期間，同學們組隊在家鄉(xiāng)開展走訪調研，并在開學初舉辦法治文化交流分享會，剖析多元法治文化形成機理。這一特色活動還會邀請學院老師和優(yōu)秀學長學姐點評。從首屆分享會至今，已整理出《武陵山區(qū)民間法發(fā)展特點暨民族立法對民間法引導模式研究》等多份高質量報告。
在過程管理推動下，法治人才西部班成績斐然。15級學生姜連智參與撰寫的論文入選“全國人類學和民族學2017年年會論文集”；18級學生劉佳政榮獲第四屆“天欣杯”中國裁判文書寫作大賽一等獎；18級學生熱依拉·艾熱提志參與的大學生創(chuàng)新訓練課題獲國家級立項。2017年，班級團支部獲評全國高校“活力團支部”，多次榮獲湖北省“民族團結先進團支部”稱號；2021年，班級黨支部榮獲“湖北省高等學?！畠蓛?yōu)一先’先進基層黨組織”稱號，2022年入選“全國黨建工作樣板支部”。
初心如磐，奔赴西部建設法治家園
法治人才西部班成員在黨旗下宣誓。學校供圖
“我最愛的小康老師，我永遠愛您?！蔽鞑啬藮|區(qū)中學學生的深情告白，讓馮小康倍感溫暖。2021年，來自甘肅省甘南藏族自治州的馮小康加入中南民族大學研究生支教團，前往山南市乃東區(qū)中學支教一年，成為藏族學生口中親切的“阿佳康卓”。她說：“我在西部長大，一直渴望為西部法治教育貢獻力量。在祖國西南邊陲，負責法治教育基地普法宣講，助力開展模擬法庭大賽，與各族師生共同學習生活，激發(fā)了學生對法律職業(yè)的向往，這段經歷讓我終生難忘?！?/p>
談及未來職業(yè)規(guī)劃，升學至西北民族大學的寧夏姑娘馬麗娜堅定地說：“西部正處于發(fā)展關鍵期，幾次實習讓我深知家鄉(xiāng)法律水平與其他城市的差距。我在西北出生成長，為家鄉(xiāng)法治事業(yè)添磚加瓦是我的責任?！?/p>
畢業(yè)后，一批又一批法治人才西部班學子回到西部。15級韓乾易回到貴州銅仁擔任法官，班長卡迪爾旦回到新疆阿克蘇市人社局任職；18級胡瑀珂回到云南擔任律所負責人；20級李海生回到廣西地方法院工作；20級高哈爾·哈爾以優(yōu)異成績被新疆某政法機關錄取……因為熱愛，他們相聚于此；也因為熱愛，他們用所學回報家鄉(xiāng)。截至2024年底，法治人才西部班已為西部地區(qū)輸送近350位法治人才。
陳光斌教授深情寄語畢業(yè)生：“步入工作崗位，是一個階段的結束，更是新征程的起點。未來會有更多挑戰(zhàn)，希望同學們傳承法治人才西部班精神，腳踏實地、認真工作、勇往直前?！?/p>
接下來，法治人才西部班將始終堅守“追求卓越”目標，持續(xù)優(yōu)化課程與教學方法，致力于培養(yǎng)熟悉黨的民族政策和當地民風民俗、具備良好法律職業(yè)素養(yǎng)與現代法治理念、心懷民族團結進步事業(yè)奉獻精神的優(yōu)秀復合型法律人才，在西部法治建設道路上砥礪前行。(王艷、王昊、龍華)
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