清明，既是節(jié)氣，也是傳承千年的文化節(jié)日。2025年4月1日，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園大班二組教師以“自然浸潤(rùn)+生命教育”為核心，通過多元活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感知清明習(xí)俗，在體驗(yàn)中理解生命、感恩自然，讓傳統(tǒng)文化在童心中生根發(fā)芽。
當(dāng)教師講完清明習(xí)俗時(shí)，高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園大五班的孩子們對(duì)寒食文化頗感興趣，于是孩子們各自從家里帶來自己喜歡的水果，再分工合作有的清洗、剝皮，最后合作拼出“柳葉”“花朵”等清明意象，在勞動(dòng)中感受“舌尖上的節(jié)氣”，體會(huì)“寒食文化”的韻味。
大六班的清明故事會(huì)中教師和孩子們一起誦讀《清明》古詩，同伴合作制作詩詞剪貼畫。稚嫩的童聲里，杜牧的詩句與繽紛彩紙交織，傳統(tǒng)文學(xué)之美悄然流淌。
大七班是尋找春的密碼，教師和孩子們一起走進(jìn)自然，收集花瓣、嫩葉制成“春日密碼本”。觸摸泥土的溫度，發(fā)現(xiàn)生命破土而出的力量。
大八班是風(fēng)箏舞春，手繪屬于每一位幼兒的獨(dú)特風(fēng)箏，奔跑中放飛心愿。孩子們說：“風(fēng)箏飛得高，就能把想念告訴天上的星星?！?/p>
大九班在如火如荼的進(jìn)行著生命教育，在溫馨的氛圍中，孩子們書寫思念卡片：“給小金魚的信”“給太奶奶的畫”，學(xué)會(huì)用愛表達(dá)離別。
本次清明活動(dòng)以“體驗(yàn)+情感+文化”為脈絡(luò)：觸摸傳統(tǒng)：通過食俗、詩詞、放風(fēng)箏等習(xí)俗，激活文化基因；對(duì)話生命：以自然觀察、寄語書寫為載體，傳遞珍愛生命的教育溫度；共創(chuàng)成長(zhǎng)：每一份作品都是孩子對(duì)清明節(jié)的獨(dú)特詮釋，展現(xiàn)了童真與文化的詩意碰撞，“萬物生長(zhǎng)時(shí)，清潔而明凈。”愿這份清明記憶，伴隨孩子們?cè)诟卸髋c希望中茁壯成長(zhǎng)?。ūR敏 來源：高縣羅場(chǎng)鎮(zhèn)幼兒園）
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