李愛芳，青島市萊西市河頭店鎮(zhèn)南嵐中學(xué)的一名普通的鄉(xiāng)村教師。自1994年7月參加工作，30年來一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育一線。多年執(zhí)教畢業(yè)班語文，2021年2月，被聘為中小學(xué)高級教師。
立德修身，扎根農(nóng)村
李老師出生于農(nóng)村一個普通家庭里，父母雖識字不多，但卻有著農(nóng)村人最寶貴的善良、樸實(shí)無華的品質(zhì)。她受父母影響很大，為人真誠善良、心思純凈、富有愛心，工作中舍得出力，遇到困難百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)有韌勁。
李老師對自己要求嚴(yán)格，時刻堅(jiān)持以德立身：做到“己所不欲勿施于人”；以德立學(xué)：做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；以德施教：時刻以“德不配位，必有災(zāi)殃”警戒自己；同時在工作中，做到以德育德，充分發(fā)揮語文學(xué)科“立德樹人”的優(yōu)勢，緊密結(jié)合“文以載道”的語文本質(zhì)，利用一切可以利用的時間和機(jī)會，對孩子們進(jìn)行著做人方面的教育。教育孩子們做一個有正義感、有公德心、有責(zé)任心，時刻服務(wù)于社會。
2022年4月，她成為青島市第十七屆人大代表，政治素養(yǎng)得到極大提高，她對自己提出了更高的要求：立德修身，淡泊名利，心無旁騖，力做“四有”好老師，立志長期堅(jiān)守在教育最需要的地方——農(nóng)村教育一線，為農(nóng)村家長孩子服務(wù)終生。當(dāng)她取得系列榮譽(yù)，有更好條件的學(xué)校投來橄欖枝時，她不趨實(shí)惠，不為名利所誘惑。她說農(nóng)村的孩子更需要她，她要用自己的行動告訴孩子們：他們不比城里孩子差，她要讓農(nóng)村的孩子在她的教育下充滿陽光、充滿自信。
不忘初心，愛潤眾生
愛生勝愛子，對學(xué)生無私深厚純粹的愛，是她工作中最突出的特質(zhì)。她關(guān)愛學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的成績，更關(guān)注孩子們的心理健康、人格健全、思想進(jìn)步，這是她從事教育的初心！
李老師對學(xué)生一視同仁，她不僅愛大家都愛的孩子，更用心去愛大家不愛的孩子。為了叫回輟學(xué)的學(xué)生，她騎著自行車無數(shù)次奔波在鄉(xiāng)間坎坷的小路上，走進(jìn)低矮簡陋衛(wèi)生差的民房，與家長孩子促膝長談；她與調(diào)皮搗蛋成績差的孩子結(jié)為好友，在她的細(xì)心與耐心關(guān)懷下，與她建立親密的關(guān)系，細(xì)心耐心潛移默化改變他們，最終“親其師信其道”。
李老師特別關(guān)注農(nóng)村特殊家庭的孩子，離異的、單親的、貧困的、留守的，這些孩子因缺乏愛的陪伴和滋養(yǎng)，或多或少都有問題。為了更好地幫助他們，李老師考出社會工作師證，為農(nóng)村特殊家庭的自卑、厭學(xué)等問題孩子做了很多事。她會在自己經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況下，買來魚肉，親自下廚做一大桌飯菜為學(xué)生慶生；她會將極度渴望母愛以致厭學(xué)的女孩接回家，買衣買食買文具，晚上拉著孩子的手入睡，給孩子以安慰；她會將自費(fèi)買來的文具變成獎品送給貧困的學(xué)生，卻不會傷害他們的自尊心；她會給年少無知當(dāng)面辱罵她的學(xué)生以寬容讓他慢慢長大，幾年后到學(xué)校來真誠道歉，成就一段佳話……她無微不至的“愛”給孩子們以溫暖，潤物無聲地改變著孩子們的思想和言行，引導(dǎo)孩子們健康成長。
李老師對教育的愛是至誠至真的，是博大的，她的愛不局限于自己所教的學(xué)生。2022年春天，萊西疫情學(xué)生居家學(xué)習(xí)，李老師建立寫作義教群十個，近一萬學(xué)生通過她八節(jié)義教課，領(lǐng)悟了寫作的真諦，提高了寫作能力，很多家長也因此知道了她的名字，對她的大愛贊賞有加。
李老師是一個充滿正能量、陽光、向上的人，她用大愛和高度的責(zé)任心，讓自己成為了學(xué)生和家長信賴的人，她真正做到了讓學(xué)生、家長因她的存在而感到幸福。
愛崗敬業(yè)，輻射引領(lǐng)
李老師熱愛教育，她執(zhí)著于農(nóng)村教育，那份辦好農(nóng)村教育的信仰融進(jìn)了她的血液，作為一種內(nèi)在精神引導(dǎo)著李老師去追求工作的樂趣、人生的幸福，支持她在萬花筒般的世界中拒絕各種誘惑，引導(dǎo)她把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不斷走向職業(yè)的高處和深處。
2014年9月，是李老師教育生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，獲得“青島市優(yōu)秀教師”稱號后，她被聘為“山東省第一屆農(nóng)村特級教師”，并成為青島市第三屆名師培養(yǎng)人選。名師培養(yǎng)、農(nóng)村特級教師培訓(xùn)等，改變了她只顧抬頭教書、不顧低頭學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培訓(xùn)期間，她勤學(xué)好問，不斷總結(jié)反思，通過有效的教育研究，提升了對教育的理解，優(yōu)化了自身的教育方式，具備了過硬的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)。
沒有付出，就不會有收獲。當(dāng)同齡人回家玩著手機(jī)追著劇悠閑地享受天倫之樂時，她為了一篇論文、一個課題經(jīng)常熬到深夜。她潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，專業(yè)水平得到迅速提高。
在課堂教學(xué)比賽中，接二連三地拿了獎；多次出示區(qū)市級公開課；多篇論文在省基礎(chǔ)教育論文比賽中獲得一二等獎；多篇論文在教育核心期刊發(fā)表；省級課題研究主持完成兩次，其中《農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與研究》于2019年12月獲得山東省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果一等獎；2020年11月，參與的青島課題《基于核心素養(yǎng)的初中名著閱讀教學(xué)策略研究》獲青島市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。
近五年，李老師多次在青島市、萊西市語文教研活動中做經(jīng)驗(yàn)交流，是區(qū)市語文教學(xué)研究的領(lǐng)頭人：2022年4、5月間，在青島教科院公眾號上發(fā)表作文教學(xué)指導(dǎo)七篇；在青島市經(jīng)濟(jì)廣播臺進(jìn)行中考作文備考策略輔導(dǎo)及閱讀指導(dǎo)兩次；在萊西市教育教學(xué)活動中做過的材料交流和講座有8次，受到領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。
教學(xué)科研讓李老師連續(xù)兩屆被選聘為“山東省農(nóng)村特級教師”；2021年3月，成為青島名師工作室主持人；2021-2023連續(xù)三年被聘為山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程青島市級指導(dǎo)專家；連續(xù)兩屆被聘為萊西市特級教師流動工作站進(jìn)展學(xué)者。在教育教學(xué)中，李老師時刻嚴(yán)格要求自己做科研型、專家型教師，從業(yè)務(wù)、思想、修養(yǎng)等方面，給老師們做好表率，帶動身邊的老師一起成長進(jìn)步，輻射帶動鄉(xiāng)村教師的專業(yè)化發(fā)展，真正發(fā)揮了學(xué)科帶頭作用。
在教育教學(xué)實(shí)踐研究同時，她也逐漸形成了自己的教學(xué)思想體系。2023年4月，出版《打造“真趣”語文，培養(yǎng)深度思維》一書，優(yōu)秀的教學(xué)效果得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們一致好評。
心系教育，無私奉獻(xiàn)
李老師為教育傾注了心血，教育也給予她以肯定和榮譽(yù)，但這些成績的背后，有她對兒子的虧欠，對父母的愧疚。
年輕時一心撲在工作上，忽視了對兒子的陪伴和教育，兒子的玩伴是一堆積木和動畫片，工作累得癱軟的她，回家不再有精力輔導(dǎo)兒子的學(xué)習(xí)。沒有把兒子培養(yǎng)成名牌大學(xué)生，成了她永遠(yuǎn)無法原諒的痛。
在對父母的盡孝中，她又是個不稱職的女兒：2013年，李老師的父親癱瘓?jiān)诖?，為了不耽誤工作，近九個月時間，李老師只在周末回家伺候兩天。她父親走得突然，瘦削的手、蒼白的臉，對著急回去工作的她揮手說著“走吧”的父親，成了李老師永遠(yuǎn)無法擺脫的遺憾。除了料理父親喪事請過一天假，她沒有特意請假陪陪父親，沒有給學(xué)生多耽誤一節(jié)課。2014年，父親剛?cè)ナ溃赣H又被查出身患絕癥。而她的工作除了原來教兩個班語文，又加上了繁重的班主任工作。母親病重，離不開人，她只好請小姨幫忙照顧，周五放學(xué)后她才來到母親身邊照顧。周日晚上往回走時，母親眼里全是不舍?！罢垈€假，多陪我?guī)滋旌脝?？”可能覺得自己在世的時間不會久了，母親有一次這樣懇求她。那份對她的依戀讓她心痛，讓她慚愧?！皨?，我請假了，學(xué)生的課就沒人上了，過兩天我晚上回來陪你，好嗎……”說完，不等母親回答，她逃也似的離開了家，一路上淚水橫流。如今想起，這依然是她無法釋懷的愧欠。她無法解釋她當(dāng)時的狠心，說實(shí)話，她不是個不孝的人，因?yàn)樗軆A盡所有為母親治病、周末放下所有的事回家照顧母親；可她又是一個多么不孝的人啊，因?yàn)樗B母親臨終前的最后一個簡單的愿望都沒有滿足。
李老師是無私，她的奉獻(xiàn)精神融進(jìn)了教育的骨血中。工作中，她服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)，從來不因?yàn)樽约航邮值陌嗉壔A(chǔ)差而放棄。她經(jīng)常說：教育是良心活，她要對得起信任她的家長和孩子們。多年來，她的教學(xué)成績一直很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長的肯定。
2017年9月，李老師接手的畢業(yè)班在初三升級考中被同鎮(zhèn)兄弟班落二十多分。接手后，第一學(xué)期期中考試就將分?jǐn)?shù)拉平，并在第一學(xué)期期末將成績反超。2018年9月，學(xué)校又把在鎮(zhèn)考核中低20多分的兩個班交給了李老師。一年來，她在比鎮(zhèn)中心學(xué)校同級部每周少一節(jié)課的條件下，第一學(xué)期期末將成績攆到拉八九分，第二學(xué)期將成績反超八分多；2020年1月，在全市初三語文調(diào)研中，語文成績從初二時的二十三名，躍居全市第六名；2020年12月，在萊西市實(shí)驗(yàn)班考試中，語文成績?nèi)信琶谒?；并將這成績保持到2021年6月中考。
為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，生活并不寬裕的她不知給學(xué)生買了多少錢的獎品；怕耽誤畢業(yè)班學(xué)生中考，她無視醫(yī)生勸告將自己的手術(shù)一拖再拖；她創(chuàng)立“語悅馨苑”文學(xué)社，在全校甚至全市舉行征文比賽，不知多少次自費(fèi)買來書本筆獎勵學(xué)生……李老師的無私付出，領(lǐng)導(dǎo)、家長看在了眼里，學(xué)生記在了心里，大家對她兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)贊賞有加，好評如潮。
履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)
作為人大代表，李老師履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。
2022年3月，萊西市突發(fā)疫情。3月6日，她向“萊西市慈善總會”捐款5000元，用來購買防疫物資，略盡綿薄之力；3月8日開始，受教研室張莉老師委托，指導(dǎo)工作室成員給七中隔離的孩子們上名著閱讀指導(dǎo)網(wǎng)課，常常晚上備課到深夜。
李老師深知作文寫作是語文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，疫情期間，她成立李愛芳名師工作室義教群十個，群中人數(shù)高達(dá)九千三百多人。晚上她精心備課，周末就對全市中學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)義教，前后七節(jié)課約15課時，觀看人數(shù)不完全統(tǒng)計(jì)三十萬左右。
義教效果顯著，受到了老師、家長和學(xué)生的肯定，私下找她輔導(dǎo)的家長和學(xué)生也絡(luò)繹不絕，有家長覺得耽誤她休息時間，提出給她報酬，她分文不取，一顆赤子之心日月可鑒。
2023年，萊西人大慈善基金籌募，她捐助3000元；中秋節(jié)她帶價值1200余元的月餅去養(yǎng)老院慰問老人；她將工作室購買的5000多元的圖書贈給了南嵐中學(xué)；她關(guān)心農(nóng)村教育以及農(nóng)村的家庭教育，三年來提出的建議有七條并被采納，展現(xiàn)了高度的使命感和社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
回顧過去，李老師說：她不過是做了一個教師應(yīng)該做的。她非常感謝國家給了她這么多的榮譽(yù)！。展望未來，她定將扎根農(nóng)村，響應(yīng)習(xí)近平主席的號召：“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不忘初心，牢記使命，育鄉(xiāng)村桃李芬芳，將愛的教育一直堅(jiān)持做下去！
本文編輯：Sunshine
責(zé)任編輯：林美妮
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