融合創(chuàng)新 “英”你而“美”——宜賓市南溪區(qū)福臨小學校三年級7班開展制作“三明治”實踐活動

《英語課程標準》指出：“教學活動應促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯(lián)系?！毙抡n程提倡在英語教學中進行學科之間的融合滲透，使學生盡可能多地從不同渠道、以不同方式接觸和學習英語，親身感受和直接體驗語言運用。近日，宜賓市南溪區(qū)福臨小學校三年級7班開展了“融合創(chuàng)新,‘英’你而‘美’”的實踐活動。

南溪區(qū)福臨小學校三年級7班孩子們在學習了Unit 3“Make a sandwich”這一板塊后，了解到了制作三明治需要的食材和方法，回到家中，孩子們就迫不及待地動手制作三明治了。

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隨后美術課上，孩子們在俞老師的帶領下完成了一幅幅屬于自己的“三明治”，他們充分發(fā)揮想象力，將英語單詞與繪畫元素等完美結合。在他們的作品中，巧妙的設計、新穎的板式以及豐富的內容融于一體，一幅幅充滿創(chuàng)意的畫面令人垂涎欲滴。

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本次“融合創(chuàng)新,‘英’你而‘美’”融合實踐活動，不僅極大地激發(fā)了學生對英語學習的興趣，還顯著提高了學生跨學科融合學習和動手動腦的能力。孩子們在參與過程中，深刻體驗到了美術與英語融合創(chuàng)作的獨特樂趣。（陳圓媛 來源：宜賓市南溪區(qū)福臨小學校）