“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?/p>
4月8日，演員宋佳與電視劇《山花爛漫時(shí)》團(tuán)隊(duì)重返云南華坪女子高級中學(xué)，探訪張桂梅校長。
"你知道嗎？她的眼睛里，總是有光。"
這是宋佳第一次見到張桂梅時(shí)，內(nèi)心深處的感受。
你能從她微微彎曲的背影中看出歲月的痕跡，但眼神里卻依舊閃爍著生命的熱情。
這是張桂梅的力量，這種力量從未被任何困難擊倒，而是堅(jiān)定地驅(qū)動(dòng)著她和她的學(xué)生們，一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
在電視劇《山花爛漫時(shí)》大結(jié)局時(shí)，宋佳的演繹仿佛讓所有人都看到了張桂梅的精神。
劇集雖然早已完結(jié)，但宋佳和劇組繼續(xù)承擔(dān)起了那份責(zé)任。
她們的捐贈(zèng)不僅僅是一筆錢，更是一份承諾，一份對于“教育改變命運(yùn)”這一信念的堅(jiān)守。
劇組的捐贈(zèng)
其實(shí)在2024年9月，在劇集首播后的幾個(gè)月里，宋佳和劇組做出了一個(gè)重大的決定：
將劇集大部分收益捐贈(zèng)給華坪女高，以支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。
宋佳個(gè)人捐贈(zèng)了100萬元，劇組則捐贈(zèng)了600萬元，資金將專門用于改善華坪女校的基礎(chǔ)設(shè)施、提供教育資源以及改善貧困家庭孩子的生活條件。
在這筆捐款中，宋佳并沒有夸耀她的捐贈(zèng)行為，反而謙遜地表示：“這只是做微不足道的事?！?/p>
事實(shí)上，正是這種低調(diào)與務(wù)實(shí)的態(tài)度，使得她的捐贈(zèng)在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注與討論。
她的捐贈(zèng)不僅僅是一筆善款，它代表著一種責(zé)任，代表著她對教育事業(yè)的支持與關(guān)注。
宋佳用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對張桂梅教育理念的尊重與支持，也給了華坪女高孩子們更多的希望。
劇組的捐贈(zèng)舉動(dòng)，進(jìn)一步凸顯了文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。
而2025年4月8日，演員宋佳與電視劇《山花爛漫時(shí)》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)重返云南華坪女子高級中學(xué)，探訪原型人物張桂梅校長。
這次是繼2024年9月劇集首播后時(shí)隔半年的回訪，旨在致敬張桂梅的教育堅(jiān)守精神。
宋佳與張桂梅在活動(dòng)中熱淚相擁，并與女高學(xué)生合唱張桂梅最喜愛的歌曲《紅梅贊》，重現(xiàn)劇中經(jīng)典場景。
“做微不足道的事”
看似只是微不足道的一步，畢竟相比起張桂梅老師，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這或許就是宋佳在捐贈(zèng)時(shí)的心路歷程。
捐贈(zèng)開始時(shí)，宋佳也許并未意識到，這不僅僅是一個(gè)簡單的公益行為。
作為演員，她的角色已經(jīng)超越了劇本，張桂梅的精神，已經(jīng)深深植根于她的生活中。
從電視劇開始拍攝到后期的反響，宋佳經(jīng)歷了很多，她見證了無數(shù)個(gè)孩子因張桂梅而改變命運(yùn)的故事。
捐贈(zèng)對于宋佳來說，早已不再是單純的數(shù)字，它是一種回饋，一種從心底涌現(xiàn)的感激。
通過捐贈(zèng)100萬元，宋佳希望讓更多像張桂梅一樣的教育工作者得到支持，讓更多有夢想的孩子能夠走出大山，走向更美好的生活。
捐贈(zèng)看似微小，卻在影響著那些正被困在困境中的人們。
因?yàn)樗渭阎溃@些微小的行動(dòng)，背后是一種不懈追求的力量。
教育的改變
張桂梅的名字，已經(jīng)成為云南大山中的傳奇。
在這片被遺忘的土地上，華坪女高成了無數(shù)孩子的希望之源。
作為華坪女子高級中學(xué)的創(chuàng)始人，張桂梅的每一步都走得艱難，卻又如此堅(jiān)定。
她為了給孩子們提供教育機(jī)會(huì)，翻山越嶺，走遍了無數(shù)個(gè)村莊。
接收了近2000名貧困山區(qū)的女孩，幫助她們接受教育，改變了她們的人生軌跡。
教育的力量遠(yuǎn)不僅僅局限于改變一兩個(gè)孩子的命運(yùn)，它更深刻地影響了整個(gè)社會(huì)。
在華坪，張桂梅不僅僅是一個(gè)校長，她是一個(gè)精神領(lǐng)袖，是那些孩子們心中的“光”。
在她的帶領(lǐng)下，越來越多的孩子從貧困中走了出來，他們變得更加自信，懂得了如何通過知識去改變自己和家人的生活。
電視劇《山花爛漫時(shí)》在展現(xiàn)張桂梅的教育理念時(shí)，盡可能地展現(xiàn)了她的真實(shí)面貌。
劇集并沒有過度渲染張桂梅的苦難，而是聚焦在她為孩子們無怨無悔地付出，以及她通過教育帶來的深遠(yuǎn)改變。
劇中的張桂梅，雖然承受著身體的痛苦和歲月的折磨，但她的眼神依舊充滿了希望和信念。這正是張桂梅和她的學(xué)校的力量。
宋佳的演繹也因此得到了無數(shù)觀眾的好評。
在劇中她不僅僅飾演了一個(gè)教師角色，更是通過細(xì)膩的表現(xiàn)展現(xiàn)了張桂梅背后深藏的情感和內(nèi)心世界。
這種情感的傳遞，使得劇集能夠真正打動(dòng)人心，讓人們看到了教育背后的巨大力量。
張桂梅的精神，不止是一個(gè)故事，而是一種力量
“張老師不認(rèn)為自己是英雄，她說自己只是普通人?！?/p>
張桂梅從未認(rèn)為自己是英雄，她只是堅(jiān)持做著自己該做的事。
她的無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著追求卻讓她成為了無數(shù)人心中的英雄，也從未主動(dòng)要求過任何回報(bào)。
教育理念一直都是：“給孩子們知識的力量，就是給她們希望。”
行動(dòng)力是一種無畏的堅(jiān)持，是對教育事業(yè)的深刻理解。
在劇集播出后的座談會(huì)上，宋佳和劇組團(tuán)隊(duì)都表示，拍攝這部劇不僅僅是為了展現(xiàn)張桂梅的故事，更是為了讓更多人了解她的精神。
通過這部劇，觀眾們能夠感受到張桂梅在艱苦環(huán)境中的堅(jiān)守，能夠看到她在大山里播撒希望的種子。
但《山花爛漫時(shí)》所引發(fā)的社會(huì)反響，并沒有停留在屏幕上。
劇集結(jié)束后，宋佳和劇組團(tuán)隊(duì)決定將創(chuàng)作的收益捐贈(zèng)給華坪女高，用于改善學(xué)校的教育條件和設(shè)施。
這不僅僅是一次簡單的捐款行為，它更像是對張桂梅精神的延續(xù)與回饋。
教育的光輝
宋佳和《山花爛漫時(shí)》劇組的捐贈(zèng)行動(dòng)，恰如張桂梅幾十年來在大山中播撒的教育種子。
教育不僅僅是一個(gè)國家發(fā)展的基石，更是改變命運(yùn)的希望。
而這份希望，不僅僅來源于政府的支持，更來源于每一個(gè)普通人、每一個(gè)教育者的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。
從宋佳與劇組的捐贈(zèng)到張桂梅的堅(jiān)守，這一切都提醒我們，教育的力量是無窮的。
它不僅改變了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也改變了整個(gè)社會(huì)的未來。
而張桂梅和她的精神，已經(jīng)通過《山花爛漫時(shí)》這部劇集，深深烙印在每一個(gè)觀眾的心中。
文/編輯：小陽咩咩咩
信息來源：兩位“張老師”再同框！演員宋佳回華坪女高看望張桂梅 2025-04-09 11:40
云南 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體
宋佳向云南華坪縣捐贈(zèng)100萬元，《山花爛漫時(shí)》劇組捐贈(zèng)600萬元 光明網(wǎng)2024-09-28 08:39
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