本報訊（吳昌林 肖惠丹 記者劉莉）在香坊區(qū)黎明街道幸福里社區(qū)的“微心愿”單中，育娃難、接娃難、帶娃難成為不少社區(qū)家長頭疼的問題。為切實做好“我為群眾辦實事”，幸福里社區(qū)深度開展社會實踐，結(jié)合“黨建聚合力”工程，以黨建帶隊建，有機整合小區(qū)黨建、非公黨建、商圈黨建、門店黨建等優(yōu)勢資源，對社區(qū)青少年服務由單一式向多元式轉(zhuǎn)型，成長環(huán)境得到優(yōu)化與提升。

“你好，這里堆積雜物有安全隱患，請盡快清理”“這是垃圾分類的宣傳冊，您看一下?！痹谛腋＠锷鐓^(qū)，孩子們穿上紅馬甲、戴上紅領巾、拿上入戶卡，在網(wǎng)格員的陪同下穿梭在小區(qū)里。幸福里社區(qū)切實發(fā)揮黨組織作用，探索一種孩子們上學時間在學校報到參加活動、課后時間到社區(qū)報到參加社會實踐活動的“雙報到”模式，還“量身定制”青少年職業(yè)體驗項目與崗位，“小樓長”們有模有樣，干得熱火朝天，增長了見識，增強了參與社區(qū)治理的主人翁意識，還提升了綜合能力。

“能讓大人們聽聽我們的心聲嗎？”幸福里社區(qū)議事會剛成立的時候，孩子們發(fā)問。如今，議事會上，科技制作、消防安全、手工活動，甚至社區(qū)的治理難點都在孩子們的議事會上討論，孩子們從實際出發(fā)，親手設計參與度高、實用性強的社區(qū)活動。截至目前，社區(qū)開展心理健康講座、科技制作、垃圾分類宣講等主題活動20余場，提供超200個活動名額供孩子們選擇，助力他們完成“成長變形記”。

為深化社區(qū)“雙網(wǎng)雙帶”（社區(qū)黨建網(wǎng)+社區(qū)治理網(wǎng)；黨員帶網(wǎng)格管理+黨員帶社區(qū)組織）品牌特色，以黨建帶隊建，滿足轄區(qū)內(nèi)青少年學生參加社會實踐的需求，幸福里社區(qū)充分利用轄區(qū)內(nèi)資源優(yōu)勢，不斷探索社區(qū)、家庭、學校相結(jié)合的教育新模式，通過為青少年搭建社會實踐平臺，推進社區(qū)黨建工作創(chuàng)新和黨建成果共享，構建黨建育人長效機制，協(xié)同護航未成年人成長。

下一步，黎明街道將以黨建為引領，推動社區(qū)治理與服務延伸，構建小區(qū)網(wǎng)格支部、物業(yè)非公支部、樓棟長、樓層長、門店黨員、黨員、小區(qū)居民多方合作新架構，形成多元共治新格局。