大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 郭巖巖/文圖
4月10日上午，鄭州高新區(qū)蓮花街第二小學(xué)“同心教聯(lián)體”正式啟動(dòng)。在鄭州市教育局關(guān)工委、鄭州高新區(qū)教育文化體育部、河南省教育學(xué)會(huì)家校社共育專(zhuān)委會(huì)等單位指導(dǎo)下，蓮花街第二小學(xué)聯(lián)合多部門(mén)、社區(qū)、學(xué)校及企業(yè)等多元主體，共同構(gòu)建家校社協(xié)同育人新機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供全方位支持。
儀式在四名學(xué)生深情激昂的集體朗誦《讀中國(guó)》中拉開(kāi)帷幕，蓮花街第二小學(xué)校長(zhǎng)張劍銳發(fā)表致辭，強(qiáng)調(diào)教聯(lián)體的成立正是順應(yīng)時(shí)代潮流。為打破校際壁壘、拆掉學(xué)校圍墻、整合教育資源、提升教育質(zhì)量而搭建的重要平臺(tái)，我校將從以下方面重點(diǎn)發(fā)力：一是加強(qiáng)資源共享，二是推進(jìn)教師交流，三是開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，四是強(qiáng)化管理協(xié)同。
副校長(zhǎng)王立、王璐先后宣讀章程及創(chuàng)新工作方案，明確了教聯(lián)體的組織架構(gòu)與具體職責(zé)，提出通過(guò)定期聯(lián)席會(huì)議、主題活動(dòng)和資源共享，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)的深度融合。
儀式上，溝趙辦事處王靜林副主任作為共同體單位發(fā)言，表示教聯(lián)體對(duì)區(qū)域教育發(fā)展有重大意義，定會(huì)全力以赴為其保駕護(hù)航。
隨后，活動(dòng)進(jìn)入聘書(shū)頒發(fā)環(huán)節(jié)：高新區(qū)教育文化體育部教學(xué)管理科曹潔科長(zhǎng)為“同心教聯(lián)體”專(zhuān)家河南省教育學(xué)會(huì)家校社共育專(zhuān)委會(huì)張雨秘書(shū)長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)，后期將為學(xué)校提供全方位的指導(dǎo)和支持；曹潔科長(zhǎng)、張劍銳校長(zhǎng)則為辦事處、輕工業(yè)大學(xué)、公安、消防、派出所、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄭州中學(xué)、鄭州高新區(qū)第二中學(xué)、社區(qū)等主體單位頒發(fā)聘書(shū)，進(jìn)一步強(qiáng)化了各方責(zé)任紐帶。張劍銳校長(zhǎng)為河南省教育學(xué)會(huì)家校社共育專(zhuān)委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)兼培訓(xùn)中心主任張冬梅頒發(fā)鄭州高新區(qū)蓮花街第二小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)聘書(shū)，為學(xué)校家校共育增添力量。
鄭州高新區(qū)教育文化體育部教學(xué)管理科曹潔科長(zhǎng)在講話中指出，在新時(shí)代教育發(fā)展的征程中，高新區(qū)一直在躬身耕耘、砥礪前行。
蓮花街第二小學(xué)“同心教聯(lián)體”的應(yīng)運(yùn)而生，鏈接匯聚各方力量，將優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行整合與共享，為更多學(xué)子鋪就成才之路。同時(shí)，也希望通過(guò)“同心教聯(lián)體”這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)教育部門(mén)、學(xué)校以及社會(huì)各界之間的溝通與合作，共同探索教育文化體育發(fā)展的新模式、新方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的教育文化體育服務(wù)。
最后，鄭州市教育局關(guān)工委郭金漢主任在講話中指出，此次教聯(lián)體的成立，是深化教育改革、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享的重要舉措，更是貫徹黨的二十大精神、落實(shí)“雙減”政策、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的有力實(shí)踐。教聯(lián)體必將成為促進(jìn)校際協(xié)同發(fā)展、助力學(xué)生成長(zhǎng)的“新引擎”，并提出三點(diǎn)希望：一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，二是深化協(xié)同合作，三是厚植關(guān)愛(ài)情懷。
活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)人員于學(xué)校行政樓門(mén)口合影留念，鏡頭定格下這一具有里程碑意義的時(shí)刻。
未來(lái)，鄭州高新區(qū)蓮花街第二小學(xué)將以“同心教聯(lián)體”為支點(diǎn)，持續(xù)完善協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，助力每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為具有蓮花二小特質(zhì)“三好少年”，培養(yǎng)全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
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