我最近和幾個(gè)家長(zhǎng)聊天，發(fā)現(xiàn)大家都在糾結(jié)一件事：到底要不要額外給孩子補(bǔ)英語？
許多家長(zhǎng)以為，孩子來到荷蘭這樣英語普及率極高的國(guó)家，英語水平自然會(huì)提升。但現(xiàn)實(shí)是，很多孩子雖然“聽得懂”，卻始終不敢開口表達(dá)，甚至在學(xué)校里因?yàn)檎Z言問題而變得不自信。
在日常對(duì)話中，語法等細(xì)節(jié)往往被忽略，更偏向于能傳達(dá)出意思即可。然而，缺乏系統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)，孩子往往會(huì)停留在“能說就行”的層面，難以進(jìn)一步提升。
說實(shí)話，之前想找專業(yè)、口音純正的課程還真不容易，反復(fù)挑選也找不到滿意的老師。其實(shí)，找外教不是越“洋氣”越好，而是找“對(duì)你有效”的老師。最近，不少家長(zhǎng)都盯上了劍橋英語 + 愛爾蘭在線外教的組合，公認(rèn)專業(yè)又靠譜，選它的家長(zhǎng)越來越多了！
為響應(yīng)廣大荷蘭家長(zhǎng)朋友的需求，幫助孩子在準(zhǔn)確性和流利度上找到平衡，提升語言能力。給孩子安排上純正英式英語課程，所以趁著這個(gè)復(fù)活節(jié)，咱們來點(diǎn)不一樣的優(yōu)惠活動(dòng)，幫助荷蘭的孩子們找到滿意的愛爾蘭英文課！
復(fù)活節(jié)福利
福利1：學(xué)習(xí)基金30歐元+團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠
福利2：復(fù)活節(jié)主題英文公開課
?報(bào)名時(shí)間：4月10日-4月12日
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對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來說
比起優(yōu)惠活動(dòng)，更重要的是課程質(zhì)量
在Emerald愛爾蘭在線課堂，我們有：
純正英式課堂
愛爾蘭、英國(guó)外教，全英文互動(dòng)課堂。提供更標(biāo)準(zhǔn)、更清晰的英語發(fā)音，幫助孩子建立扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。
每一節(jié)課都由外教老師精心設(shè)計(jì)，針對(duì)不同的孩子設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容，課堂生動(dòng)有趣，互動(dòng)豐富，孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真正做到寓教于樂，高效提升語言能力！
劍橋體系課程
劍橋英語測(cè)評(píng)體系涵蓋了一系列全面而有深度的劍橋英語證書分級(jí)考試，為英語學(xué)習(xí)者提供了一套無縫銜接的學(xué)習(xí)體系，循序漸進(jìn)地提高其聽、說、讀、寫的能力。從A1到C2，系統(tǒng)化的課程幫助孩子英語學(xué)習(xí)更扎實(shí)、更高效。
荷蘭社會(huì)的教育體系，為什么適合學(xué)劍橋英語課程？
劍橋英語課程的全球認(rèn)可度、與CEFR標(biāo)準(zhǔn)的契合度、以及對(duì)批判性思維和實(shí)用技能的培養(yǎng)，成為荷蘭學(xué)生提升英語能力的理想選擇。
因?yàn)閯蛴⒄Z課程不僅僅是教語法和詞匯，更注重學(xué)生的閱讀理解、邏輯推理、演講和寫作能力。比如在FCE（B2）或CAE（C1）階段，學(xué)生需要寫議論文、報(bào)告、郵件，這與荷蘭學(xué)校的英語作文要求類似。
1對(duì)1免費(fèi)試聽課
先體驗(yàn)，再?zèng)Q定，適合孩子的才是最好的，讓孩子愛上英語！
家長(zhǎng)暖心好評(píng)
“老師上課特別有耐心，課堂氛圍很輕松，孩子越來越敢開口了！”
“課程安排靈活，孩子在家就能跟愛爾蘭外教互動(dòng)，非常方便！”
“孩子再也不用為發(fā)音、寫作、語法發(fā)愁了！”
“不僅學(xué)英語，老師還會(huì)分享愛爾蘭文化故事，孩子聽得津津有味”
高質(zhì)量看得見，家長(zhǎng)的每一句好評(píng)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！
高質(zhì)量課程免費(fèi)試聽
春季班課程表
適齡學(xué)生：幼兒園-中小學(xué)-大學(xué)成人。
各位家長(zhǎng)和同學(xué)們請(qǐng)根據(jù)自己的英語需求選擇合適的英語課程。
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