“小菜蛾”
體型細(xì)小
卻長有寬大的翅膀
它們逐光飛行
快速平穩(wěn)地在植株間穿梭
在山東大學(xué)
也有這樣一只“小菜蛾”
從山東大學(xué)出發(fā)，飛往群山
掠過天山雪線
抵達祖國的西北邊陲
在新疆伊犁伊寧
飛行翱翔，扇動羽翼
振落知識的花粉
掀起改變命運的蝴蝶效應(yīng)
這只“小菜蛾”
是山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院2020級本科生
徐少磊
他于2023年10月
加入山東大學(xué)第26屆研究生支教團
并于2024年8月赴新疆維吾爾自治區(qū)
伊犁哈薩克自治州伊寧縣第三中學(xué)支教
他以“小菜蛾”為名建立抖音賬號
用鏡頭記錄支教生活與新疆見聞
在公共網(wǎng)絡(luò)平臺引起眾多關(guān)注
影響更多人了解新疆，參與支教
今天，讓我們跟著徐少磊的鏡頭
追隨這只“小菜蛾”
去往天山，聽群山回響
“試一試吧，或許能行呢！”
“你能教化學(xué)嗎？”
初到伊寧的徐少磊
迎來了教學(xué)生涯的第一個挑戰(zhàn)
本科期間
他就讀于新聞傳播學(xué)專業(yè)
化學(xué)于他而言
可以說是已然陌生的事物
但由于所在支教地緊缺理科老師
他還是擔(dān)起了這個重任
成為兩個班級的化學(xué)老師
時隔四年
徐少磊重新拾起
高中所學(xué)的化學(xué)知識
將自身高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗
與新疆高考改革實際情況相結(jié)合
向?qū)W生傾囊相授
▲新教師“亮相課”
作為新教師
徐少磊干勁十足
但在看到摸底測試的成績時
他只能望著成績單苦笑
“像被天山雪水從頭澆透”
此外
課堂管理經(jīng)驗不足
學(xué)生存在膽怯心理
面對新知識顯得十分局促
上課不敢回答問題
種種困難襲來
向這位剛登上講臺的新老師
接二連三地發(fā)起挑戰(zhàn)
但學(xué)生們眼中的微光
讓他無法放棄
“試一試吧，或許能行呢”
面對眼前的難關(guān)
徐少磊將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
以詼諧活潑、通俗易懂的方式
傳授給學(xué)生
“正極連接的是陽極
發(fā)生氧化反應(yīng)，怎么記？”
“你就記住‘正氧陽’，諧音‘喜羊羊’”
在他的課堂上
勒夏特列原理被編成段子方便記憶
“叛逆的電子”主導(dǎo)了化學(xué)反應(yīng)方向
他還在學(xué)生作業(yè)本上
逐個留下比答案還長的紅色批注
“我上高中時
老師便是這樣教的
掰碎了、揉細(xì)了
學(xué)生才能更好消化”
在徐少磊寓教于樂的引導(dǎo)下
晦澀的知識不再冰冷
學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)
逐漸愛上學(xué)習(xí)
主動汲取知識的養(yǎng)分
▲徐少磊為小學(xué)生演示實驗
課堂之外
徐少磊經(jīng)常思考的問題是——
“我還能夠做點什么”
當(dāng)伊寧縣團委為青少年研學(xué)活動
招募科普志愿者時
這個疑問瞬間有了答案
徐少磊毫不猶豫地報名
和團隊成員們一頭扎進準(zhǔn)備工作中
決心為孩子們打造一場
前所未有的“科學(xué)震撼”
活動當(dāng)天
“摩擦起電”“光通信”“旋轉(zhuǎn)氣球圈”
一系列趣味科學(xué)實驗紛至沓來
平時鮮有機會動手做實驗的
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級小學(xué)的孩子們
真真切切地觸摸到了科學(xué)的魅力
來自大山之外的科學(xué)光芒
經(jīng)由“小菜蛾”傳遞
悄悄照亮了他們的童年
點亮了他們對未來的無限憧憬
雖然短短的一節(jié)課，不能教授多少知識，但我希望通過這些新奇的方式，能在孩子們幼小的心靈上，種下一顆向往科學(xué)的夢想種子。將來，這些種子能夠破土而出，茁壯成長為一株株盛開在天山的雪蓮花。
群山的第一次回響
當(dāng)我站在伊寧的土地上——向東、向西、向南、向北看到的都是連綿不斷的群山。我才驚覺，原來“走出大山”并非虛指，而是切切實實地要從這四面群山攏起的河谷中飛出去。坦誠地講，這并非易事。
澆花澆根，育人育心
徐少磊更關(guān)心的是
“孩子們的精神世界是否充盈”
學(xué)生們正值十六七歲
他希望自己
不僅能幫助學(xué)生掌握知識
更能幫助他們在人生的關(guān)鍵時期
樹立正確“三觀”
一節(jié)課上
徐少磊讓學(xué)生寫下
自己的理想或者未來的職業(yè)
“學(xué)醫(yī)、當(dāng)兵、當(dāng)老師……”
他欣喜于不少學(xué)生有自己的理想目標(biāo)
但也注意到有些學(xué)生不明白讀書的意義
迷茫于自己的未來
課后
徐少磊根據(jù)學(xué)生們的答案
將自己的經(jīng)驗、教訓(xùn)、建議和鼓勵
悉數(shù)訴諸筆端
給予每一位同學(xué)專屬的回復(fù)
▲徐少磊給學(xué)生的回復(fù)
“愛和榜樣是教育的根基”
只有相同經(jīng)歷下的切身感受
才最有說服力
這是徐少磊和山東大學(xué)研究生支教團
新疆隊所有隊員的共同信念
為了讓孩子們看到更廣闊的夢想星空
研支團的成員們充分利用學(xué)校資源
策劃“山巖講師團”宣講活動
邀請與當(dāng)?shù)貙W(xué)生成長經(jīng)歷相似
在相關(guān)領(lǐng)域取得突出成就的
山大學(xué)子、校友
以及伊寧縣優(yōu)秀青年代表等
進校園開展系列宣講活動
其中
來自大西北的農(nóng)村孩子——
吐地·孜牙普
深深打動了孩子們
他克服種種困難考上山東大學(xué)
并在2019年毅然選擇參軍入伍
聽完吐地大哥的故事
孩子們懷著好奇和希望
向徐少磊發(fā)問：
“怎么樣才能當(dāng)兵呢？”
答案并不輕松
在偏遠(yuǎn)的南疆地區(qū)
海拔達5600米之高
長年最低氣溫達零下40攝氏度
這其中的挑戰(zhàn)與艱辛
遠(yuǎn)比他們想象的更艱難
然而孩子們并未心生退卻
“我想當(dāng)兵！”
“我想成為西部志愿者！”
那一刻，徐少磊聽到了
群山的第一聲回響
日常閑暇時刻
徐少磊常會與學(xué)生分享
他的高中生活、大學(xué)見聞
播放母校的宣傳片
為他們講述大山之外的故事
讓孩子們了解到廣闊世界
點燃他們學(xué)習(xí)的熱情和斗志
為實現(xiàn)自己的人生理想
成為一個“更好的人”而努力奮斗
支教兩周后
羞于當(dāng)面表達的學(xué)生們
選擇在抖音私信徐少磊
傾訴對他的喜愛——
“老師，你是我們有史以來
最好的一位實習(xí)老師”
▲學(xué)生為徐少磊畫的生日祝福
在祖國的西北邊陲
這位年輕的支教老師
與他志同道合的伙伴們
正用教育的光
照亮群山的褶皺
讓每個渴望飛翔的靈魂
都能在知識與理想的天空
留下振翅的回響
讓大山看見山大
讓社會了解鄉(xiāng)村
“對我來說，支教不僅僅是知識的傳授，更包含著讓大山看見山大，讓社會了解鄉(xiāng)村的使命任務(wù)。”支教團遴選面試之際，徐少磊許下了這樣的諾言。
支教期間
出身于山大新聞傳播學(xué)院的徐少磊
利用專業(yè)所學(xué)知識
抓住新媒體傳播優(yōu)勢
打造個人抖音賬號“小菜蛾”
以鏡頭傳遞溫度
借一則則視頻分享
他對這片土地的深切熱愛
和對支教生活的深刻感悟
“我希望通過這些影像
讓更多的人看到新疆的美
了解我們的支教生活?！?/p>
徐少磊說
“支教日記”
記錄了他在新疆支教過程中
無數(shù)個美好瞬間
打雪仗，做實驗，談心……
和學(xué)生們學(xué)習(xí)打鬧的點點滴滴
構(gòu)成他支教生活里最難忘的回憶
“新疆游記”
展現(xiàn)了年輕人視角下
新疆的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情
壯麗的雪山，遼闊的草原
熱鬧的集市，淳樸的民風(fēng)
都是他視頻中的主角
一年的支教時光
徐少磊發(fā)布了100多條原創(chuàng)視頻
總播放量突破2430萬次
收獲58.2萬點贊
“小菜蛾”一次次揮動翅膀
不僅引起了群山回響
還驅(qū)散了重重山霧
讓人們得以望見
隱藏于群山中的美麗
召集更多“小菜蛾”
加入這場播撒知識與愛的飛翔
“一棵樹搖動另一棵樹
一朵云推動另一朵云”
用知識播種理想
以影像傳遞溫度
用一年不長的時間
做一件終身難忘的事
在群山相依的新疆伊犁
逐光的小菜蛾成為了光
振翅飛翔
在群山環(huán)繞的河谷
不絕回響……
聲明
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本文編輯：Sunshine
責(zé)任編輯：林美妮
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