王瑞霞扎根農(nóng)村小學(xué)三十四載，一直倡導(dǎo)陽光體育，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。她先后獲得全國模范教師、全國十佳活力園丁、山東省特級教師、齊魯名師、山東省教學(xué)能手、遠(yuǎn)程研修省級專家、山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎、濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市第十三批拔尖人才、濰坊市學(xué)科育人能手、濰坊市十大品牌教師等榮譽(yù)稱號。
一、樹立堅定信念 做有活力教師
在教育系統(tǒng)，體育教師往往是一個被邊緣化的崗位，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，更何況是女性。近些年，“小胖墩”“近視兒童”、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子越來越多，孩子的健康狀況呈日趨下降態(tài)勢，令人堪憂。她深深地感到一個人若沒有強(qiáng)健的體魄，其他一切將無從談起。由此，更加堅定了她從教體育、鍛造學(xué)生健康體魄、奠基學(xué)生成功人生的堅定信念。通過不斷地學(xué)習(xí)，她的教育思想越來越充實，撰寫的《如何把體育新理念落到實處》《風(fēng)雨過后見彩虹》等多篇論文在《中國學(xué)校體育》《試教通訊》等國家重點刊物上發(fā)表，在全國、省、市獲獎；立項的《關(guān)于小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)體育實驗教師用書（水平三）的實驗研究》《小學(xué)生快樂教育的實踐與探索》等課題也先后結(jié)題；編寫的單元教學(xué)計劃作為教學(xué)參考資料，由人民教育出版社結(jié)集出版全國發(fā)行；另外，她還參與了《體育與健康新課程及教案評析》教科書的編寫。正是這股永不懈怠的學(xué)勁，不怕吃苦、不怕流汗的干勁摩擦生成的智慧與成長火花，使她逐漸成為了一名優(yōu)秀的體育老師。
二、打造活力課堂 讓學(xué)生“動”起來
“只有能夠激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的教育才是真正的教育”……蘇霍姆林斯基的這些話是激發(fā)她不斷探索、研究的動力。為提高理論水平，她注重對先進(jìn)教育理論、先進(jìn)教學(xué)思想的學(xué)習(xí)。厚厚的讀書筆記里，不僅有《中國學(xué)校體育》《試教通訊》里一些先進(jìn)的教育理論，有魏書生、李希貴等現(xiàn)代教育專家的精辟論述，有《愛的教育》《給教師的一百條建議》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)體會，還有自己許多不成熟的見解。她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體狀況，隨時咨詢學(xué)生對體育課的感受，不斷探究適合學(xué)生實際的教學(xué)模式，逐步形成了一套自己的教學(xué)方式，即“激勵-評價”互動教學(xué)法。“激勵-評價”互動教學(xué)法秉持課堂教學(xué)中“健康第一”的指導(dǎo)思想，評價時關(guān)注學(xué)生個體差異與不同需求，充分注意學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，上好每一堂課，做好學(xué)生小學(xué)階段的引路人。如在學(xué)習(xí)第一套少年拳時，由于學(xué)生對武術(shù)的了解比較少，課堂上學(xué)習(xí)的興趣不高，于是她利用小同學(xué)好勝心強(qiáng)，特別愿意聽老師和小朋友夸獎的特點，通過自由組合、分組比賽、個性評價等手段，打造學(xué)生展示自己才能的舞臺，極大地調(diào)動了學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性。她以“激勵-評價”互動教學(xué)法為課堂教學(xué)模式錄制的快速跑和游戲打保齡球作為全國體育教師培訓(xùn)資料包，在全國發(fā)行。在《中國學(xué)校體育》組織的報紙游戲評比中，她嘗試以“激勵-評價”互動教學(xué)法組織活動，也喜獲成功，榮獲全國優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
近年來，王瑞霞積極參與全市的優(yōu)質(zhì)高效課堂研究，參與的《濰坊市“345”優(yōu)質(zhì)高效體育課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實踐》獲全國學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽及條件保障體系建設(shè)優(yōu)秀改革成果。
三、倡導(dǎo)陽光體育 讓學(xué)生“玩”起來
學(xué)生的快樂，就是要同“玩”連在一起，會玩的孩子是健康的、快樂的。而具有游戲傾向的快樂活動對于學(xué)生來講是一種獨特的隱性學(xué)習(xí)方式，對他們的一生都有著重要的影響。為此，她帶頭改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，打破以往“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的“苦累”教學(xué)觀，與學(xué)生打成一片，讓快樂充盈校園。在周軍清校長的全力支持下，王瑞霞與同事們一起努力，探索出快樂體育、快樂節(jié)日、快樂社團(tuán)三大系列課程。學(xué)校打破常規(guī)性體育活動，邀請家長參與指導(dǎo)，將一些面臨失傳的民間游戲引入校園，形成了多門快樂體育課程。
在今年舉辦的學(xué)校體育節(jié)中，宋飛同學(xué)剛剛從跳繩上閃出來，紅撲撲的臉蛋上滲著汗珠兒，他表示，他們在玩跳繩花樣大比拼，跳法可多了，有一字跳、8字跳、單腳跳、雙腳跳、雙飛跳、反跳、1分鐘跳等，他已經(jīng)連續(xù)三次衛(wèi)冕冠軍，學(xué)校發(fā)給他一個“跳繩飛將”大紅證書，爸爸媽媽可高興了，把證書擺在家里最顯眼的地方，誰見了都夸。在課堂中，王瑞霞還注重對學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的教育，通過游戲的創(chuàng)編讓學(xué)生在游戲中掌握體育鍛煉的技巧和方法，培養(yǎng)了學(xué)生不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。陽光體育的實施既傳承了鄉(xiāng)土文化，又增添了體育活動的情趣，深受家長和孩子們的歡迎。明快的音樂在校園響起，學(xué)生們走出教室，各自組成了快樂運動伙伴群。跳房子、老鷹捉小雞、跳繩、呼啦圈、丟沙包、踢毽子、羽毛球等游戲熱鬧開展起來。樸素的校園里頓時一片歡騰。一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)能夠沖出街道和縣級比賽，在地市級全運會取得這樣的成績，很是了不起。2013年《山東教育》第9期刊發(fā)題為《讓快樂在校園飛翔——高密市姚哥莊小學(xué)實施“快樂教育”紀(jì)實》長篇通訊，以近12000字的篇幅、6幅圖片內(nèi)容，并以王瑞霞和學(xué)生活動作為圖片，對姚哥莊小學(xué)的陽光體育進(jìn)行了重點報道。在體育課堂中，王瑞霞還非常注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，創(chuàng)立的“小學(xué)體育五字激趣教學(xué)法”在濰坊市組織的評選中榮獲二等獎。
四、關(guān)注學(xué)生心靈 讓學(xué)生“美”起來
沒有愛就沒有教育，充滿愛心是教育成功的基礎(chǔ)。孩子對教師言行非常的敏感，師者應(yīng)該充滿愛心，精心呵護(hù)每個孩子幼小的心靈。參加工作以來，王瑞霞一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員和班主任工作，在她接手的班級中，高鵬、趙遠(yuǎn)是校內(nèi)聞名的“淘氣包”，小動作多、鬼點子多，上課不愿意活動，鼓動力還特別強(qiáng)，導(dǎo)致了不少學(xué)生不愿意活動。那是六月份的一天，天氣比較熱，進(jìn)行快速跑練習(xí)時，有幾個女生說: “太熱了，老師，讓我們休息一下吧”！她面帶微笑地說：“好，感覺累的可以休息一下，男生繼續(xù)練習(xí)”。高鵬、趙遠(yuǎn)最先表示反對意見，認(rèn)為老師偏心，這件事對她觸動很大。她深深地認(rèn)識到：孩子的心靈深處對老師的關(guān)愛是多么的敏感與渴求。在以后的體育教學(xué)中，她課前總是先征詢學(xué)生的意見，讓學(xué)生“我的課堂我做主”，逐漸地使每一個學(xué)生都愛上了體育。少先隊大隊長任琪同學(xué)說：“王老師就像我們的大姐姐一樣，一塊練習(xí)、一塊游戲，我們可喜歡體育課了?！庇捎谕趵蠋熖貏e能和家長聊到一起，和學(xué)生打成一片，她一直是最受學(xué)生和家長歡迎的教師。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，王瑞霞帶領(lǐng)老師們認(rèn)真編排，推出了學(xué)生喜歡的足球操，現(xiàn)在的千人足球操已成為開發(fā)區(qū)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景，進(jìn)而奏響了快樂教育的主旋律。2007年王瑞霞老師獲得了山東省教學(xué)能手的稱號。省教研員王紹謙主任是這樣說的：“你看人家一個小莊里出來的老師，通過自制啞鈴這個小小的教具設(shè)置游戲，讓學(xué)生在興高采烈的參與中，就掌握了技能，想法挺好！”
課下，王瑞霞和同事們積極開展教育教學(xué)研究，自主創(chuàng)新的“激勵-評價”互動教學(xué)法榮獲了濰坊市政府科研成果三等獎。“這種互動教學(xué)法的應(yīng)用，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)小學(xué)體育工作的蓬勃發(fā)展，學(xué)校多次獲得高密市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。信仰之光，照亮成功之路。2014年8月2日，在上海灘的頒獎典禮上，王瑞霞受到劉延?xùn)|副總理的親切接見?！吨袊逃龍蟆吩陬^條位置，報道了一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)體育工作的事跡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！倍嗄陙?，王瑞霞用行動詮釋了一位教師的愛與責(zé)任。
本文編輯：Sunshine
責(zé)任編輯：林美妮
山東教育發(fā)布 |
| | | |
投稿/新聞線索/爆料視頻
一經(jīng)采用將獲得線索獎勵
點推薦
熱門跟貼