張際才中國寫意山水畫2025年線下臨摹學(xué)習(xí)自3月1日開始，迎來了一批又一批的學(xué)員到肇慶張際才藝術(shù)工作室臨摹學(xué)習(xí)，學(xué)員中有老朋友、也有新畫友，有基礎(chǔ)很好的同學(xué)，也有零基礎(chǔ)的小白。大家從全國各地奔赴肇慶，因畫結(jié)緣，因畫相聚，讀原作，悟畫理，互相交流切磋，短則幾天，長則一個(gè)多月，享受難得的學(xué)習(xí)時(shí)光。
張際才老師不時(shí)到現(xiàn)場指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)，教授臨摹學(xué)習(xí)的方法，勉勵(lì)大家精益求精，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，給了大家很大的鼓勵(lì)。
李圣典（江蘇連云港）：我愛肇慶，更愛張際才老師的寫意山水。
我是一名國畫愛好者，從學(xué)校到工作單位，一直做宣傳工作。二年前刷視頻看到老師的直播間，非常投緣，深愛不止，每天必看，一發(fā)不可收拾，每日臨畫如一日三餐，如癡如醉，成為張際才老師的忠實(shí)粉絲。
張老師的寫意山水，大氣磅礴，美輪美奐，云霧繚繞?？戳巳缛氘嬛校と胂删场?br/>臨畫時(shí)經(jīng)常忘了灶上的燒菜，一直到燒焦的的味道漂來，才慌張的跑到廚房……
因?yàn)闊釔郏芯墎淼秸貞c，親臨張老師工作室，聆聽老師無私和藹的教誨……
因?yàn)闊釔?，才有緣目睹肇慶的美麗風(fēng)景，在肇慶有緣結(jié)識(shí)和親歷了許多熱情好客的肇慶人……肇慶的山美水美，人更美！
在肇慶短短的一個(gè)月，已愛上肇慶，她的美麗讓我不忍離去；更愛張家山水，為我今后生活增添了活力與更多的樂趣。（乙巳三月四日連云港李圣典有感于肇慶悅客之家）
晨光（深圳）：星湖四月，春意正濃，寫意畫卷，像一盞明燈，再次踏足星湖湖畔。這次利用7天年休假時(shí)間，到肇慶張老師工作室現(xiàn)場，第一次靜下心來臨摹張老師的原作，每天2張，慢慢找到了感覺，特別是老師用筆用墨的方法，經(jīng)過7天的觀察體會(huì)和練習(xí)，感覺畫起來更加松動(dòng)了，造型也更準(zhǔn)了，收獲還是蠻大的。
通過這段時(shí)間的臨摹、視頻學(xué)習(xí)，對(duì)張老師寫意山水的藝術(shù)研究主張、高度、個(gè)性等方面有了進(jìn)一步的感悟。
一、厚積薄發(fā)，打磨自己，不要羨慕別人取得的成功，卻忽略了他人的過程是一點(diǎn)一滴的積累，需要去沉淀，去打磨本領(lǐng)，使自己更加堅(jiān)定信心，一步一腳印地打好基礎(chǔ)。要能靜得下心來，不能急，慢慢讀畫，多動(dòng)手實(shí)踐，才能找到感覺，找到信心。
二、人生應(yīng)追求寬度、高度、厚度等維度，這些維度不僅代表著個(gè)人的成長與價(jià)值，更體現(xiàn)了生命的豐富多彩，張老師山水畫就很好地詮釋了這三個(gè)維度，如一壺好茶，越品越有味，而且達(dá)得相當(dāng)高度，足以吸引你去登攀，使自己的維度在不斷擴(kuò)大。
三、堅(jiān)持寫意精神，中國畫的內(nèi)核是寫意精神，張老師的山水畫在寫意技法與寫意精神內(nèi)核方面，都做了很好的傳承、實(shí)踐、研究和示范，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。學(xué)習(xí)張家山水，需要先認(rèn)真打進(jìn)去，學(xué)其精華，再融匯貫通走出來，形成每個(gè)人不同的面貌，這也是張老師所希望的。
四、學(xué)習(xí)山水畫，線上學(xué)習(xí)到了一定階段，要臨摹原作，最好按原作的尺寸比例臨摹，才能理解原作的構(gòu)圖、造型，以及筆黑虛實(shí)、濃淡、遠(yuǎn)近的處理。
胡 珺（重慶）：第一天來就見到了尊敬的張老師，實(shí)在太開心了！來到工作室再次感受到老師原作的藝術(shù)魅力，是那樣的震撼和喜歡，這次我們?nèi)恢貞c的姐妹結(jié)伴而來，一是臨摹學(xué)習(xí)，二是到周邊感受嶺南的美麗風(fēng)光，追尋老師曾經(jīng)寫生的足跡。昨天游鼎湖山，老師筆下的湖光山色、蔥郁密林、飛瀑急流、煙云疊嶂盡在其中，驚嘆老師高深莫測的表現(xiàn)力及對(duì)大自然不一樣的感受，也更深刻地理解了老師經(jīng)常說的”要熱愛生活，觀察自然，大自然是我們?nèi)≈唤哂弥槐M的寶藏“這句話的意義。
李朝陽（深圳）：線上學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，到線下臨摹學(xué)習(xí)是非常必要的，一是可以親眼看到老師原作的細(xì)節(jié)，特別是用筆用墨的細(xì)節(jié)，濃淡粗細(xì)的變化，會(huì)得到非常大的啟發(fā)；二是看原作可以體會(huì)到老師如何通過造型、構(gòu)圖來表現(xiàn)主題，營造意境；三是對(duì)照老師原作，會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的不足和問題所在，比如用墨的問題、樹的結(jié)構(gòu)問題等，從而有針對(duì)性的通過臨摹學(xué)習(xí)加以克服。
格調(diào)藝術(shù)榮斌（陜西）：現(xiàn)在從事繪畫教育工作的人很多，畫山水的也很多，但給我留下深刻印象的不是很多，張際才老師的作品，就很吸引我。 我經(jīng)?？此闹辈?，張老給我的感覺很有親和力。他在教學(xué)過程中，言語親切自然，和藹慈祥，點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品準(zhǔn)確到位。他的用筆用墨，非常大膽潑辣，蒼勁有力，筆墨奔放灑脫，自由隨性，渾然天成。作品非常具有傳統(tǒng)國畫的韻味，尤其對(duì)于墨色的掌控很好，氛圍感和意境的處理，有自己獨(dú)特的見解和表達(dá)方式，這也是我所喜愛的地方。
編輯/小零
來源：星湖藝術(shù)
熱門跟貼