近日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布2024年度主題案例立項名單，安徽財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院杜晶晶教授團隊申報的項目《打造O2O+CBD：傳統(tǒng)商貿(mào)市場如何華麗轉(zhuǎn)身？》成功入選“數(shù)字中國”主題案例。學(xué)校連續(xù)兩年獲主題案例立項。

本次主題案例由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心面向全國研究生培養(yǎng)單位組織開展，聚焦時代熱點，開發(fā)具有時代性、價值性、學(xué)理性的專業(yè)學(xué)位研究生案例資源，共設(shè)“綠色發(fā)展”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“健康中國”“數(shù)字中國”四個主題，最終有307家單位的794個申報項目獲立項。杜晶晶教授團隊擬開發(fā)的系列案例以學(xué)校校友企業(yè)——嶺南電商產(chǎn)業(yè)園為背景，重點聚焦于傳統(tǒng)商超平臺化轉(zhuǎn)型、平臺戰(zhàn)略與商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建、場景價值創(chuàng)造與新零售商業(yè)模式等主題。在傳統(tǒng)零售業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型趨勢下，研究傳統(tǒng)商超借助數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級路徑，探索新零售商業(yè)模式的價值創(chuàng)造機理和可持續(xù)發(fā)展模式，具有重要的時代意義。

案例教學(xué)是推動專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革，強化專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)，促進教學(xué)與實踐有機融合的重要手段。近年來，學(xué)校積極推行專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革，積極組織和參與各級教學(xué)案例評選。2022年以來，學(xué)校共有75篇案例入選中國工商管理案例中心、中國管理案例共享中心、清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院中國工商管理案例庫等高水平案例庫，其中2篇案例入選國際知名案例庫——毅偉案例庫(Ivey Publishing)，1篇案例入選全國百篇優(yōu)秀管理案例；3項主題案例獲教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心立項；17個案例庫獲批省級研究生專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫；評選校級案例46篇，其中優(yōu)秀案例11篇。下一步，學(xué)校將持續(xù)加強教學(xué)案例建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵教師們主動探索開發(fā)優(yōu)秀教學(xué)案例，強化專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力培養(yǎng)，促進教學(xué)與實踐有機融合，持續(xù)推動學(xué)校專業(yè)學(xué)位研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。(蘭軻軻)