為進(jìn)一步激發(fā)幼兒對文學(xué)的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好品質(zhì)，4月10日，敦化市第一幼兒園師生80余人走進(jìn)六鼎山文化旅游區(qū)張笑天文學(xué)館開展“敲文學(xué)之門·探笑天妙想”主題研學(xué)活動。此次活動以 “感受文學(xué)魅力·培養(yǎng)文學(xué)興趣” 為核心，通過參觀講解、自主探索與創(chuàng)作等形式，為孩子們打開了一扇通往文學(xué)與想象的奇妙大門。
探秘文學(xué)殿堂：在歷史與藝術(shù)中觸摸文字溫度。張笑天文學(xué)館作為吉林省重要的文化地標(biāo)，集中展示了著名作家張笑天先生的文學(xué)成就與創(chuàng)作生涯。館內(nèi)陳列的手稿、書信、影像資料及文學(xué)作品，生動呈現(xiàn)了他 “以筆為劍·書寫時代” 的精神。孩子們在老師和講解員的帶領(lǐng)下，參觀了文學(xué)、影視、書法作品等主題展廳，通過圖文并茂的展板、生動細(xì)致的講解，直觀感受到文學(xué)作品背后的故事。當(dāng)看到《孫中山》《開國大典》等影視劇作品的臺本，孩子們紛紛駐足，用稚嫩的語言討論著書中的人物與情節(jié)，現(xiàn)場氛圍溫馨而熱烈。
互動體驗課堂：讓想象在實踐中綻放光彩。為增強(qiáng)研學(xué)的趣味性與參與性，在參觀講解后，老師引導(dǎo)幼兒自主參觀感興趣的展品，思考作品中的民族文化元素，以繪畫的形式表達(dá)自己參觀張笑天文學(xué)館的感受與想法，達(dá)到自主探索與創(chuàng)作的目的。家長們表示，這樣的活動不僅讓孩子親近文學(xué)，更在思維創(chuàng)作中培養(yǎng)了創(chuàng)造力與表達(dá)力。
啟蒙教育新實踐：構(gòu)建 “行走的課堂” 育人模式。此次研學(xué)使孩子們在真實的情境中感受文字的力量，激發(fā)對閱讀與表達(dá)的興趣。張笑天先生的作品充滿了對文學(xué)創(chuàng)作的熱愛與追求，與幼兒德育、美育目標(biāo)高度契合。六鼎山未來將進(jìn)一步整合文化資源，積極推動文旅與教育融合，促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育同頻共振，開發(fā)更多適合兒童的研學(xué)課程，打造 “可觸摸、可參與” 的文化體驗空間。
來源：敦化市委宣傳部
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