終于，閨女開始純文字閱讀了。
所謂純文字，指的是插圖不多、文字為主的書籍。
之前我推薦過的《天地九重》，她讀得津津有味。
這本書是楊利偉的自傳。
從少時參軍，到神舟飛天，詳細講述了這位航天英雄的人生點滴。
遇到不會的生字或者表達，閨女會標注一下，等我回家后再問我。
我也會告訴她：
有些看得懂、但不理解的詞匯，可以結合上下文，大膽猜一猜。
「大多數(shù)時候，你都能猜對。爸爸以前也喜歡猜?！?/p>
1.
老同學來家做客，看到閨女在讀《天地九重》就隨口問我：
「這么早就進行愛國主義教育，以后不打算出國了？」
這個問題背后，真是充滿了曲解和誤讀。
如果展開聊，我有很多想說的…但實在是有點無語…
非要這么說，那我和閨女看音樂劇《漢密爾頓》，難不成是進行美帝的愛國主義教育？
當然不是。
不管是電影、圖書還是戲劇，首先是藝術形式，是情感表達。撇開上層教育，我們先體會人類最純粹的感知。
《天地九重》這本書，我認為它講述的主要是熱愛、奮斗的故事。
我非常喜歡書中的很多小細節(jié)：
比如飛行員群體極高的淘汰率——只有不到20%的飛行員能最終留下來，其他人都要停飛。這種從人生巔峰墜落到谷底的感覺，讓人揪心。
比如神五飛天時神秘的敲擊聲——在外太空時，楊利偉總能聽到不時出現(xiàn)的敲擊聲。回到地面后，不管怎么做都無法定位這個問題。堪稱一個小小的懸案。
比如在新疆參軍期間生活的艱苦——閨女問我什么是「早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜」，我讓她繼續(xù)讀下去，于是她第一次知道，原來新疆的氣候如此惡劣，早晚溫差如此之大。雖然她還沒去過新疆，但這種預置的感受想必已經(jīng)深深植入她的腦海了。
2.
總之在我心里，以后去哪里讀書，是一個開放的問題。
作為父母，我們無法早早得到答案。
但我們要持續(xù)地去學習和了解東西方各自的文化和歷史。
關于留學，我的觀念也在發(fā)生變化：
從最初的留在國內(nèi)，到出國深造，再到現(xiàn)在的順其自然。我在視頻里分享過我的心路歷程
為了閨女教育，我買過兩類教育金。
第一類，人民幣教育金：
① 固收類增額終身壽（40%）
② 分紅類增額終身壽（40%）
③ 指數(shù)為主的公募基金（20%）
第二類，美元教育金：
① 香港分紅理財險（70%）
② 美債及美股港股指數(shù)基金（30%）
香港分紅理財險我在視頻里分析過
如果想了解同款產(chǎn)品，或者同類產(chǎn)品。
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3.
很多讀者和客戶，也是有娃一族。
很多人發(fā)私信給槽叔，表達類似擔憂：
「如果在國內(nèi)讀書，美金教育金就白買了；如果在海外讀書，人民幣教育金就白買了」
這種擔憂大可不必。
第一，教育金是為了提供更多可能性。
什么是可能性？
如果在國內(nèi)讀書，有人民幣資產(chǎn)支撐；如果出國，有境外貨幣支撐。這就是提供更多可能性。
只要有兩筆資產(chǎn)，你就可以做出選擇。
你需要的不是答案。一味追求所謂正確的「答案」，只會束縛住自己。
第二，只要買對，教育金也可以轉為養(yǎng)老金。
對我來說，教育金至少要持有10年。
和養(yǎng)老金一樣，它長期增值屬性更強，短期流動性屬性更弱。
所以，就算閨女因為留學只用上了美元教育金，沒有用上人民幣教育金。那筆人民幣也可以轉變?yōu)槲业酿B(yǎng)老金。
比如我的太平洋保險，買的是美元保單，可以用作留學。
同時，太平洋還送我了內(nèi)地養(yǎng)老社區(qū)優(yōu)先入住權。
就在北京東南四環(huán)，我父母就可以優(yōu)先入住養(yǎng)老社區(qū)。
一張保單，同時解決父母和女兒的需求，非常劃算。
給孩子攢教育金，需要注意的是：
在服務教育這個目的之前，教育金必須?？顚Ｓ?，不能被挪用。
① 為子女教育提前攢錢
② 盡可能多得攢錢
③ 確保這筆錢在使用時整體不虧損
④ 不提前挪用這筆錢
做到這4點，已經(jīng)是很負責任的父母了。
有時候我們過于關注戰(zhàn)術細節(jié)，卻忽略了戰(zhàn)略方向。這是完全錯誤的。
什么是戰(zhàn)術細節(jié)？
能不能實現(xiàn)年化復利5%？我上半年買還是下半年買？我明年要換房現(xiàn)在適合買教育金馬？
這些戰(zhàn)術細節(jié)只會拖慢你的腳步，讓你喪失時間優(yōu)勢——不知不覺，你家娃已經(jīng)十幾歲了，根本來不及攢教育金了。
什么是戰(zhàn)略方向？
你要攢錢，你要攢出人民幣和美元兩種錢，你要確保使用時不能虧損，你更不要提前支取。
這就是戰(zhàn)略方向。
希望你能抓住戰(zhàn)略方向。
細節(jié)，都是可以調(diào)整的~
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