創(chuàng)作聲明：本文為虛構(gòu)創(chuàng)作，請勿與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)
"雨欣，這次月考怎么又退步了？"王麗皺眉看著成績單。
"我最近睡得不好。"林雨欣低頭撥弄飯碗，聲音幾不可聞。
"你房間有什么問題嗎？要不要換個床墊？"
"不是床的問題。"林雨欣抬起頭，眼圈發(fā)紅，"媽，我能不能跟你一起睡？"
"都十五歲的人了，怎么還跟小時(shí)候一樣？"王麗搖搖頭，"是不是外公說你什么了？"
林雨欣猛地?fù)u頭，筷子掉在地上，發(fā)出清脆的響聲。
01
浙江某重點(diǎn)高中的林雨欣剛滿十五歲。
她個子不高，扎著馬尾辮，眼睛大而明亮，笑起來時(shí)總有兩個小酒窩。
在學(xué)校里，她成績中上，性格活潑，有幾個要好的朋友。
"雨欣，這道題你來解答一下。"數(shù)學(xué)老師周志強(qiáng)總是喜歡點(diǎn)她回答問題。
雨欣站起身，聲音清脆："這道題可以用二次函數(shù)求解，首先我們..."
講臺下，同學(xué)們專注地聽著，有些還悄悄記著筆記。
這是三個月前的林雨欣，自信而陽光。
王麗是一家小型貿(mào)易公司的老板，自從丈夫林俊五年前因車禍去世后，她一個人撐起了整個家。
公司雖小，但經(jīng)營得當(dāng)，足以讓母女倆生活無憂。
唯一的遺憾是，她忙于工作，陪伴女兒的時(shí)間少之又少。
"媽媽，你今天又要加班嗎？"雨欣放學(xué)回家，看見母親又在收拾公文包。
王麗歉疚地點(diǎn)點(diǎn)頭："對不起寶貝，最近訂單多，媽媽必須去處理。你外公在家，有什么事可以找他。"
周建國是王麗的父親，自從女婿去世后，他主動提出搬來和女兒孫女同住。
這位六十五歲的退休教師，頭發(fā)花白，臉上總是掛著和藹的笑容。
"雨欣回來啦，來，外公給你燉了銀耳湯，對皮膚好。"
周建國端著碗從廚房走出來，慈愛地看著外孫女。
雨欣接過碗，甜甜地說："謝謝外公。"
周圍鄰居都羨慕這個家庭："王麗雖然是單親媽媽，但女兒教育得好，還有老人幫忙照顧，多幸福啊。"
表面上，這個家庭確實(shí)和睦美滿。
王麗努力工作，周建國照顧家務(wù)，雨欣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
他們住在一個三室兩廳的普通商品房里，雖然不奢華，但溫馨舒適。
可是，從林雨欣初三升高一的那個暑假開始，一切都悄悄地變了。
開學(xué)兩周后的一天，班主任李老師把王麗叫到了學(xué)校。
"王女士，我注意到雨欣最近上課總是心不在焉，成績也有所下滑。更讓我擔(dān)心的是，她不再和同學(xué)們交流，課間總是一個人坐著。這和她以前的表現(xiàn)很不一樣。"
王麗驚訝地聽著，心里五味雜陳。
她最近確實(shí)忙于一個大項(xiàng)目，已經(jīng)好幾天沒和女兒好好聊天了。
"謝謝李老師告知，我會注意的。"
回到家，王麗嘗試和女兒溝通。
"雨欣，李老師說你最近在學(xué)校很安靜，發(fā)生什么事了嗎？"
雨欣坐在書桌前，頭也不回："沒什么，可能是不太適應(yīng)高中生活吧。"
"如果有什么困難，可以告訴媽媽。"
"真的沒事。"雨欣的聲音變得有些冷漠，"我想一個人待會兒，能出去嗎？"
王麗愣住了，女兒從來沒用這種語氣和她說過話。
02
接下來的日子，雨欣的變化越來越明顯。
她開始拒絕參加任何集體活動，放學(xué)后立刻回家，把自己關(guān)在房間里。
吃飯時(shí)，她幾乎不說話，匆匆扒幾口就回到房間。
她的臉色也越來越差，眼下有明顯的黑眼圈。
學(xué)校心理老師趙敏找王麗談過話：
"根據(jù)我的觀察，雨欣可能患上了輕度社交孤僻癥。這在青少年中并不罕見，通常與壓力、創(chuàng)傷或家庭環(huán)境變化有關(guān)。建議您多陪伴她，也可以考慮專業(yè)心理咨詢。"
王麗憂心忡忡，但公司正處在擴(kuò)張期，她分身乏術(shù)。
"麗麗，別太擔(dān)心，"周建國安慰女兒，
"雨欣正處在青春期，叛逆很正常。我退休在家，會多注意她的。"
王麗感激地看著父親："謝謝爸，有你在我真的放心多了。"
周建國笑著拍拍女兒的肩："這是應(yīng)該的。你安心工作，家里有我呢。"
某個深夜，王麗被一陣尖叫驚醒。她迅速從床上爬起，心跳加速。
"雨欣？"她喊道。
又是一聲尖叫。王麗沖出房間，直奔女兒臥室。
她沖進(jìn)雨欣的房間，看見女兒坐在床上，渾身發(fā)抖。
雨欣的睡衣被汗水浸透，雙手緊緊抓著被子，眼睛里滿是恐懼。
"雨欣！怎么了？"她緊緊抱住女兒，感受到她的心跳劇烈得像要跳出胸膛。
"有、有人在我房間...我聽到有人在看我..."雨欣聲音顫抖，緊緊抓著母親的手臂。
"他就站在那個角落...一直盯著我看..."
王麗立即打開床頭燈，房間里昏黃的光線驅(qū)散了一些黑暗。
她起身檢查房間的每個角落——衣柜、書桌底下、窗簾后面，確認(rèn)沒有異常。窗戶緊閉，門鎖完好。
"寶貝，你可能是做噩夢了。"王麗回到床邊，撫摸女兒的頭發(fā)。
雨欣搖搖頭，眼中滿是恐懼："不是夢，真的有人！我醒著的時(shí)候就聽到了腳步聲，然后感覺有人在盯著我。"
她指向房門，"他從那里進(jìn)來的！"
"好了，我相信你。"王麗不想再刺激女兒，"今晚我陪你睡，好嗎？"
雨欣點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊握住母親的手。
王麗坐在床邊，輕輕哼著小時(shí)候哄她睡覺的搖籃曲。
大約一小時(shí)后，雨欣終于再次入睡，但眉頭依然緊鎖。
王麗陪著女兒直到天微微亮，心中的疑惑越來越深。
雨欣以前膽子很大，從不怕黑，更不會無緣無故尖叫。
第二天早晨，王麗把這件事告訴了父親。
周建國正在廚房準(zhǔn)備早餐，煎蛋的香氣彌漫在空氣中。
"可能是壓力太大做噩夢了，"周建國皺著眉，手上的動作停了一下，
"現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重啊。要不要帶她去醫(yī)院檢查一下？"
"我下午請半天假，帶她去看看。"王麗說著，給雨欣盛了碗粥。
雨欣拖著疲憊的身體走進(jìn)廚房，看到外公，她明顯僵了一下，然后低頭坐到最遠(yuǎn)的位置。
"昨晚做噩夢了？"周建國遞給她一盤煎蛋。
雨欣搖搖頭，一言不發(fā)地吃著早飯。
王麗注意到她的手微微發(fā)抖，湯匙碰到碗沿發(fā)出輕微的響聲。
03
下午，王麗帶雨欣去了醫(yī)院。
醫(yī)生檢查后表示雨欣身體沒有問題，只是有些疲勞和輕微貧血，建議她多休息，減輕學(xué)習(xí)壓力，給開了些維生素。
"你女兒看起來有些焦慮，"醫(yī)生私下對王麗說，"最好注意一下她的精神狀態(tài)。"
晚上，王麗打開電腦整理工作文件，無意中發(fā)現(xiàn)桌上雨欣的日記本似乎被翻動過。
她記得女兒一向把日記本插在特定的書中，現(xiàn)在卻單獨(dú)放在桌上，角度也不對。
書有被強(qiáng)行打開的痕跡。
"雨欣，有人動過你的日記嗎？"王麗輕聲問道，走進(jìn)女兒房間。
雨欣驚恐地抬頭，手中的鉛筆掉在地上："我的日記怎么了？"她的聲音透著不安和恐懼。
"沒什么，只是看位置不太對。"王麗試圖讓語氣平常。
雨欣立刻從書桌前站起，沖到客廳抓起日記本，緊緊抱在胸前："我不想任何人看我的日記。"她的反應(yīng)出奇激烈，眼睛里閃著淚光。
"好的，寶貝，沒人會看的。"王麗保證道，但內(nèi)心的不安加劇了。
接下來幾天，王麗注意到，女兒的手機(jī)上也總是有被翻動的痕跡。
屏幕上留有不屬于雨欣的指紋，擺放位置也和她離開時(shí)不同。
有一次，她看見雨欣在刪除通話記錄和信息，動作慌亂而隱秘。
"你在刪什么？"王麗問道。
"沒什么，就是些垃圾信息。"雨欣立刻鎖上手機(jī)屏幕，把手機(jī)塞進(jìn)口袋。
更令人擔(dān)憂的是，雨欣的同學(xué)小林私下聯(lián)系了王麗。
小林是個馬尾辮女孩，和雨欣從小學(xué)就是好朋友。
"阿姨，雨欣最近很奇怪。體育課上，我無意中看見她手臂上有好多淤青。我問她怎么回事，她就跑開了。"
小林擔(dān)憂地說，"她還說她不敢一個人在家，但又不愿意說為什么。"
王麗震驚不已，當(dāng)天晚上趁雨欣洗澡時(shí)，她站在浴室門外。她必須確認(rèn)女兒的情況。
"雨欣，我能進(jìn)來嗎？我?guī)湍隳眯旅怼?王麗試探性地問道。
"不行！"雨欣的回答異常激烈，聲音尖銳，
"我在洗澡，不要進(jìn)來！"隔著門，王麗聽到里面?zhèn)鱽砘艁y的水聲。
王麗的心沉了下去。
那一刻，她感到一種前所未有的恐懼。
這不是她認(rèn)識的那個女兒。那個總是和她無話不談，分享每一個小秘密的女兒。
"雨欣，我只是關(guān)心你，"王麗輕聲說，"如果有人傷害了你，你可以告訴媽媽。"
浴室里一片寂靜，只有水滴落的聲音。
過了很久，雨欣才回答："沒有人傷害我。我只是...不喜歡別人看見我換衣服。"
但王麗知道，事情遠(yuǎn)不止如此。
她站在浴室門外，想起小林提到的淤青，女兒夜里的尖叫，和那些被翻動的私人物品。
一個可怕的念頭在她腦海中形成，但她不敢相信，也不愿相信。
04
周末凌晨，王麗被一陣輕微的響動驚醒。她看了看床頭鐘：凌晨兩點(diǎn)十五分。
她輕手輕腳地走出房間，發(fā)現(xiàn)雨欣的房門虛掩著，里面空無一人。
王麗的心跳加速，她悄悄檢查了衛(wèi)生間和客廳，都沒有女兒的蹤影。
正當(dāng)她準(zhǔn)備敲父親的房門詢問時(shí)，身后傳來輕微的腳步聲。
雨欣穿著睡衣，臉色蒼白，看見母親時(shí)明顯嚇了一跳。
"你去哪了？"王麗壓低聲音問。
"我...我口渴，去喝水了。"雨欣的視線游移，顯然在撒謊。
"廚房在那邊，你從走廊過來。"
雨欣咬著嘴唇，沒有回答，快速溜進(jìn)了自己的房間，還反鎖了門。
接下來的幾個晚上，王麗都留心觀察，發(fā)現(xiàn)女兒深夜確實(shí)經(jīng)常不在房間。
有一次，她甚至看到雨欣從外公房間方向回來。
"雨欣，你半夜去外公房間做什么？"第二天吃早飯時(shí)，王麗直接問道。
雨欣的手抖了一下，牛奶灑在了桌布上："我、我做噩夢了，想找外公聊聊。"
周建國接過話："是啊，孩子最近壓力大，有些睡眠問題。我給她講講故事，她就能安心睡了。"
王麗看著父親和女兒，總覺得哪里不對勁，但又說不上來。
雨欣的行為越來越古怪。
她開始堅(jiān)持睡覺前鎖門，甚至在門把手上掛了風(fēng)鈴，似乎在防備什么人進(jìn)入。
"雨欣，為什么要鎖門？家里就我們?nèi)齻€人，很安全的。"王麗問道。
"我就是...喜歡有點(diǎn)隱私。"雨欣低著頭回答。
周建國的行為也讓王麗感到不適。
他對雨欣的關(guān)心似乎過了頭，總是主動接送她上下學(xué)，甚至干涉她的社交。
"這個年紀(jì)的女孩子要小心，外面壞人多。"每當(dāng)王麗質(zhì)疑時(shí)，父親總是這樣解釋。
王麗不止一次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨欣和外公單獨(dú)相處時(shí)，女兒的表情極為緊張。
一旦她出現(xiàn)，兩人就立刻停止談話。
05
李老師再次聯(lián)系了王麗："雨欣最近上課幾乎無法集中注意力，總是發(fā)呆。她的數(shù)學(xué)從班上前十掉到了倒數(shù)。"
體育老師張莉也反映了一個問題："雨欣拒絕參加游泳課，也不愿意在更衣室換衣服。我注意到她總是穿長袖，即使天氣很熱。"
這些反饋?zhàn)屚觖愒絹碓讲话?。某個周末，她試圖與女兒溝通。
"雨欣，媽媽最近聽到一些關(guān)于你的反饋，我很擔(dān)心。如果有什么問題，可以告訴我。"
雨欣坐在床邊，眼睛盯著地板："我沒事，就是不喜歡學(xué)校。"
"是有人欺負(fù)你嗎？還是學(xué)習(xí)壓力太大？"
雨欣搖搖頭，突然問道："媽媽，我們能不能搬家？"
王麗愣住了："搬家？為什么？"
"我不喜歡這里...我想去別的城市生活。"雨欣的語氣近乎哀求。
王麗感到一絲不安："寶貝，這里有媽媽的工作，有你的學(xué)校，我們不能說搬就搬。到底發(fā)生了什么？"
雨欣沒有回答，只是轉(zhuǎn)過身去，表示談話結(jié)束。
那天深夜，王麗被異響驚醒，發(fā)現(xiàn)雨欣正在翻她的錢包。
"你在干什么？"王麗打開燈，震驚地問道。
雨欣嚇得后退幾步，手中緊握著幾百元現(xiàn)金。
"我...我要走，我不能再待在這里了！"雨欣崩潰大哭。
王麗抱住女兒："到底怎么了？告訴媽媽。"
"我不能說...如果我說了，會有不好的事情發(fā)生。"雨欣的眼神中充滿了恐懼。
第二天早上，周建國見女兒情緒低落，關(guān)切地問："怎么了麗麗？"
"爸，你覺得雨欣最近正常嗎？"
"青春期的孩子都這樣，別太擔(dān)心。"周建國笑著說，
"對了，我覺得雨欣可能需要換個環(huán)境。我朋友在省城有個不錯的學(xué)校，要不要考慮轉(zhuǎn)學(xué)？"
王麗皺起眉頭："為什么突然提這個？"
"我看她在這個學(xué)校不太開心。新環(huán)境，新朋友，可能對她有好處。"
王麗若有所思地看著父親："讓我考慮考慮。"
期中考試后，學(xué)校副校長找到了王麗："王女士，班主任在學(xué)校匿名信箱里發(fā)現(xiàn)了一封求救信，我們懷疑是雨欣寫的。"
王麗接過那張紙，上面潦草地寫著："救救我，我快撐不下去了。家里有一個人讓我活不下去。"
"為什么認(rèn)為是我女兒寫的？"王麗的聲音發(fā)顫。
"筆跡和她的很像，而且..."副校長猶豫了一下，
"內(nèi)容和她最近的作文有相似之處。她在作文里一直暗示家庭有問題。"
回家路上，王麗的腦子里一片混亂。
女兒提過要搬家，半夜試圖偷錢逃跑，還可能寫了求救信。這一切到底意味著什么？
王麗決定仔細(xì)檢查雨欣的房間。
在抽屜深處，她發(fā)現(xiàn)了一盒安眠藥，幾乎已經(jīng)吃完一半。
更令她震驚的是，她在雨欣的手機(jī)刪除文件夾里，發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的對話截圖。
有幾條是給她發(fā)的信息："媽媽救我"，"我好害怕"，但這些信息她從未收到過。
正當(dāng)王麗沉浸在震驚中時(shí)，一個陌生號碼發(fā)來短信：
"我是雨欣的英語老師陳靜。我很擔(dān)心她的家庭情況。她最近的作文和回答暗示她在家中遭受某種形式的傷害。能約您單獨(dú)見面談?wù)剢幔?
王麗立即回復(fù)同意。
06
第二天下午，她在一家咖啡廳見到了陳靜，一位三十多歲的女教師。
"王女士，我不知道該怎么說這件事。"陳靜明顯很緊張，
"雨欣上周的作文描述了一個'籠中鳥'的故事，里面有很多令人不安的暗示。"
"什么暗示？"
"她寫道：'鳥兒以為籠子是家，看守者是親人，直到有一天，她明白了恐懼的真相。'"陳靜停頓了一下，
"當(dāng)我私下問她這個故事的含義時(shí)，她幾乎崩潰了。"
王麗感到一陣暈眩："你懷疑我女兒在家里受到虐待？"
"我不確定，但有些跡象很明顯。她拒絕與男老師交流，害怕身體接觸，有時(shí)會無緣無故地顫抖。"陳靜猶豫了一下，
"最重要的是，她告訴我她不敢一個人在家，但又不想有特定的人陪伴她。"
王麗想起女兒的種種異常行為，突然想到一個可怕的可能性。
她不敢相信，也不愿相信。
"謝謝你告訴我這些，我會處理的。"王麗強(qiáng)忍著情緒說道。
回家后，王麗開始暗中調(diào)查。
她注意到，每次她不在家，父親就會把房門鎖上，而且拒絕任何人進(jìn)入。
她試探性地問過女兒："雨欣，你和外公相處得怎么樣？"
雨欣的反應(yīng)過于激烈："還好，為什么這么問？"她的聲音顫抖，手指緊緊抓著衣角。
王麗決定采取行動。
她在自己房間的柜子里安裝了一個小型攝像頭，對準(zhǔn)走廊。
第二天，她假裝有緊急會議，提前告訴父親和女兒她要加班到深夜。
晚上十點(diǎn)，她悄悄回到家，藏在車?yán)锊榭磾z像頭傳回的畫面。
她輕輕滑動屏幕，調(diào)出實(shí)時(shí)監(jiān)控。
隨著畫面的展開，王麗的表情逐漸變成震驚，臉色也瞬間煞白。
"天啊...不...不可能..."
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