近日，廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校在赤沙校區(qū)舉行揭牌儀式，標(biāo)志著學(xué)校正式迎來(lái)“一校三區(qū)”聯(lián)動(dòng)發(fā)展新階段。三校區(qū)各自如何定位？能為學(xué)生帶來(lái)哪些利好？在中職教育深化綜合改革的背景下，作為廣州中職的“龍頭”，該校還將有哪些全新探索？學(xué)校黨委書(shū)記王勇接受筆者專(zhuān)訪，逐一進(jìn)行揭秘。
廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校赤沙校區(qū)揭牌
全方位優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活條件
近年來(lái)，廣州著力提升中職辦學(xué)條件，其中一大舉措即為不斷優(yōu)化辦學(xué)空間。廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校在原有石溪、前進(jìn)校區(qū)基礎(chǔ)上，再添赤沙校區(qū)，開(kāi)啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
“學(xué)校作為為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲(chǔ)備高素質(zhì)技術(shù)技能人才的旅游商貿(mào)類(lèi)學(xué)校，‘一校三區(qū)’聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新格局不僅代表著學(xué)校在辦學(xué)空間上的拓展延伸，更意味著各校區(qū)辦學(xué)功能定位更加清晰和精準(zhǔn)?！蓖跤卤硎?，這一布局旨在更好地履行學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉并重的法定職責(zé)，全方位優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活條件，提供更加優(yōu)越的技能實(shí)訓(xùn)條件，為服務(wù)學(xué)生的終身發(fā)展和建設(shè)技能型社會(huì)邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
據(jù)了解，石溪校區(qū)將聚焦大旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)，依托國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地等資源和成熟配套設(shè)施，充分發(fā)揮高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)群、中餐烹飪專(zhuān)業(yè)群高水平建設(shè)成果，繼續(xù)加強(qiáng)“五金”建設(shè)，做好“三服務(wù)”，為辦好“少而精”的中職教育夯牢基石。
赤沙校區(qū)以財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心，重點(diǎn)打造數(shù)字化、智能化專(zhuān)業(yè)集群，建設(shè)理實(shí)一體化智慧課室和智能化實(shí)訓(xùn)室等前沿設(shè)施，建成產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐基地。
前進(jìn)校區(qū)將轉(zhuǎn)型為“對(duì)外開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)一體化基地”，圍繞“粵菜師傅”工程，面向退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)員工等群體，開(kāi)展定制化技能培訓(xùn)，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“技能加油站”。
廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校石溪校區(qū)鳥(niǎo)瞰
打造大灣區(qū)職教國(guó)際化辦學(xué)標(biāo)桿
2025年，廣州的中職教育將不斷深化綜合改革，學(xué)校在探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系方面有哪些亮點(diǎn)？
“大思政”加四方協(xié)同，立德樹(shù)人五育更優(yōu)。獲評(píng)國(guó)家級(jí)中小學(xué)研學(xué)基地、省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、省優(yōu)秀勞動(dòng)教育基地、省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、市校家社協(xié)同育人示范校。國(guó)家規(guī)劃德育課題1項(xiàng)（近十年全市唯一）、國(guó)家級(jí)美育課題2項(xiàng)，獲省級(jí)以上體育項(xiàng)目獎(jiǎng)97項(xiàng)、文明風(fēng)采競(jìng)賽獎(jiǎng)138項(xiàng)。
“2+N”專(zhuān)業(yè)群聯(lián)動(dòng)發(fā)力，服務(wù)灣區(qū)支撐更穩(wěn)。深化學(xué)?！靶５旰弦弧⑽逵⑴e”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“三教改革”深化內(nèi)涵建設(shè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、實(shí)施專(zhuān)業(yè)評(píng)級(jí)機(jī)制激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，專(zhuān)業(yè)群的集聚效應(yīng)、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)已建成全國(guó)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)、全國(guó)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)、省雙精準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)。
19個(gè)招生專(zhuān)業(yè)對(duì)接8條市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，與廣州重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接率達(dá)100%。省市級(jí)在線精品課程31門(mén)，省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)示范性基地1個(gè)、培訓(xùn)基地等各類(lèi)省級(jí)基地共15個(gè)；獲全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2項(xiàng)（全省唯一），入選國(guó)家“十四五”規(guī)劃教材10本；獲教師教學(xué)能力大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲市中職學(xué)校“強(qiáng)內(nèi)涵、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)第一名。
“五全四維”打造“雙師”，立校興教基礎(chǔ)更牢。學(xué)校是廣州市中小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校，現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)技術(shù)能手1人、中國(guó)烹飪大師18人、省名校長(zhǎng)工作室主持人1人、南粵優(yōu)秀教師3人、省督學(xué)1人、省特支教學(xué)計(jì)劃名師1人、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、省級(jí)名師13人，省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。教師參加教學(xué)能力大賽連續(xù)2年獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，獲全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2個(gè)，“十四五”國(guó)規(guī)教材10本；參加全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年項(xiàng)目1項(xiàng)（近十年全市唯一），有授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利1項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟著27項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生參加世校賽獲三金一銀、省級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)近500項(xiàng)。
“五業(yè)協(xié)同”校企合作，產(chǎn)教融合推進(jìn)更深。以國(guó)家教學(xué)成果“三平臺(tái)三基地”為基礎(chǔ)建設(shè)示范性職教集團(tuán)，夯實(shí)校企合作基礎(chǔ)，建設(shè)產(chǎn)教融合共同體，形成“五業(yè)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)展、共同育人”的產(chǎn)教融合發(fā)展新格局發(fā)起成立粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)教融合共同體，牽頭建設(shè)共同體12個(gè)。創(chuàng)新建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成全國(guó)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省雙精準(zhǔn)校企共建專(zhuān)業(yè)3個(gè)。校企共研共制國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)、全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)9個(gè)；校企聯(lián)合科研項(xiàng)目省級(jí)以上13個(gè)；共建省級(jí)基地5個(gè)、校外實(shí)踐基地創(chuàng)新基地164個(gè)，新編教材28本，開(kāi)發(fā)1+X證書(shū)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)。為企業(yè)培訓(xùn)超5500人次。教師在省市級(jí)以上行業(yè)組織中擔(dān)任要職61個(gè)。
“1+N”終身服務(wù)升級(jí)，社會(huì)責(zé)任履行更實(shí)。建成全國(guó)中小學(xué)生校外研學(xué)實(shí)踐教育基地（全省唯一）、省雙師型教師培訓(xùn)基地（全省唯二）、省粵菜師傅培訓(xùn)基地等15個(gè)基地。為89家企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)解決關(guān)鍵技術(shù)超過(guò)911項(xiàng)；聯(lián)合企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品7種，年銷(xiāo)量超100萬(wàn)元；對(duì)口幫扶西部10校；4年免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)生近2千人次；1+X技能等級(jí)鑒定近2800人次；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)800余人，發(fā)放創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼89人，共26.7萬(wàn)元，境外交流培訓(xùn)700余人次。
學(xué)生參加第四屆“穗港澳臺(tái)四地技能節(jié)”活動(dòng)
“數(shù)智化”校園再提速，增效賦能路徑更新。學(xué)校是廣州市國(guó)家級(jí)智慧教育示范區(qū)支撐學(xué)校；建成省級(jí)虛擬仿真示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；建成省市級(jí)在線精品課程31門(mén)、校級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)19個(gè)，校級(jí)在線課程上線率達(dá)100%。組織教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)近2000人次，參加信息化教學(xué)比賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)；師生獲信息化類(lèi)競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)160余項(xiàng)。
“中華文化+職業(yè)技能”，對(duì)外合作內(nèi)涵更廣。學(xué)校與法國(guó)、德國(guó)等17個(gè)國(guó)家和地區(qū)的29所院校合作。派出教師赴海外交流超過(guò)300人次，考取國(guó)際證書(shū)80余人。獲評(píng)“廣州市教育國(guó)際化窗口學(xué)?！?，建成海外工作站4個(gè)。打造博古斯世界烹飪大賽基地（全國(guó)唯一），省級(jí)海外交流基地1個(gè)（全省唯一），世界技能大賽基地2個(gè)。擁有國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證點(diǎn)3個(gè)（全國(guó)唯一），輸出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)，出版國(guó)際化教材5本進(jìn)入葡語(yǔ)系國(guó)家國(guó)民教育體系，學(xué)生在境外升本科43人。王勇說(shuō)：“我們力爭(zhēng)成為粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育國(guó)際化辦學(xué)的標(biāo)桿，為推動(dòng)職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放和服務(wù)‘職教出?！瘧?zhàn)略貢獻(xiàn)旅商力量?！?/p>
廣州旅商代表隊(duì)以金獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)出征世校賽排位賽
學(xué)生考入本科人數(shù)名列廣州中職前茅
因應(yīng)社會(huì)提升學(xué)歷層次的呼聲，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型對(duì)高層次高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，中職教育辦學(xué)定位已由“就業(yè)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”。
王勇表示，學(xué)校始終秉承“人人皆可成才、人人盡展其才”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，致力于為更多不同需要、不同稟賦的廣州旅商學(xué)子搭建通往更高層次教育的橋梁。
據(jù)悉，學(xué)校已開(kāi)設(shè)藝術(shù)特色班、沖本創(chuàng)新班等特色班級(jí)。近幾年，學(xué)生在中職升本科方面成績(jī)亮眼，考入本科人數(shù)累計(jì)已超百人，名列廣州中職學(xué)校前茅。此外，學(xué)生還能通過(guò)“3+證書(shū)”考試、三二分段中高職貫通、高職院校自主招生等形式入讀本科院校、高職院校。
目前，學(xué)校正在積極推進(jìn)“3+4”中本貫通，與韓山師范學(xué)院初步擬定“3+4”中本貫通7年一體化人才培養(yǎng)方案?！斑@一創(chuàng)新舉措將實(shí)現(xiàn)中職與本科教育的無(wú)縫對(duì)接，為中職升本教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力與動(dòng)力?！蓖跤抡f(shuō)。
值得一提的是，學(xué)校打造的“國(guó)內(nèi)中職+國(guó)外本科”升學(xué)模式也成為學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)一大亮點(diǎn)。通過(guò)學(xué)分互認(rèn)的方式，學(xué)生可入讀國(guó)外院校并獲得本科文憑，擁有在全球范圍內(nèi)追求更高學(xué)歷和更好發(fā)展的機(jī)會(huì)。
來(lái)源：廣報(bào)求學(xué)
編輯：譚欣華
初審：羅國(guó)釗
終審：李文意
熱門(mén)跟貼