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4月14日上午，熱區(qū)高校聯(lián)盟2025年年會校長論壇在海南大學(xué)體育館舉行。

馬來西亞棕櫚油總署署長拿督巴威斯、柬埔寨農(nóng)林漁業(yè)部副國務(wù)秘書蘇恩·塞雷、聯(lián)合國教科文組織駐華代表處代表夏澤翰、聯(lián)合國訓(xùn)練研究所繁榮司司長隈元美穂子、馬來西亞國油科技大學(xué)校長穆罕默德·易卜拉欣·阿卜杜勒·慕達(dá)立、津巴布韋大學(xué)校長保羅·馬弗莫；中華人民共和國教育部副總督學(xué)劉錦；武漢理工大學(xué)校長楊宗凱；中國超星集團(tuán)董事長史超；海南大學(xué)黨委書記符宣國，校長、中國科學(xué)院院士駱清銘出席論壇。論壇由海南大學(xué)黨委常委、副校長劉謙主持。

本次論壇以“教育數(shù)字化”為主題，來自全球107家政府機(jī)構(gòu)、國際組織、高等院校與科研機(jī)構(gòu)的百余名專家學(xué)者，共商熱區(qū)高等教育數(shù)字化，共拓?zé)釁^(qū)高等教育新格局。

夏澤翰在致辭中表示，熱區(qū)高校聯(lián)盟在應(yīng)對氣候變化、生物多樣性保護(hù)、疾病傳播等全球挑戰(zhàn)中扮演重要角色。聯(lián)盟各成員應(yīng)共同努力，通過構(gòu)建熱帶數(shù)字教育生態(tài)系統(tǒng)、實(shí)施教育科技創(chuàng)新加速器、強(qiáng)化數(shù)字倫理與可持續(xù)發(fā)展、推動優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，將教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型構(gòu)建為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的橋梁。聯(lián)合國教科文組織北京辦事處將與熱區(qū)高校聯(lián)盟建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，開展深入合作，以數(shù)字化和教育公平為核心，共同推進(jìn)全球教育議程，打造面向未來的高等教育體系。

穆罕默德·易卜拉欣·阿卜杜勒·慕達(dá)立作題為《數(shù)字創(chuàng)新改變高等教育》的主旨報(bào)告。他表示，馬來西亞國油科技大學(xué)致力于數(shù)字創(chuàng)新和高等教育變革，通過制定數(shù)字化路線圖，推動學(xué)校教育在人工智能、預(yù)測分析、個(gè)性化學(xué)習(xí)、前沿課堂技術(shù)等多方面發(fā)展。為進(jìn)一步暢通數(shù)據(jù)共享與整合，熱區(qū)高校聯(lián)盟應(yīng)增強(qiáng)合作伙伴關(guān)系，瞄準(zhǔn)數(shù)字化教育的發(fā)展方向，持續(xù)推動數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新，共同塑造教育數(shù)字化新局面。

保羅·馬弗莫作題為《國際合作中的數(shù)字教育與可持續(xù)發(fā)展》的主旨報(bào)告。他表示，數(shù)字化革命正在從各個(gè)方面重塑高等教育，數(shù)字化教育已經(jīng)從補(bǔ)充選項(xiàng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹胃叩冉逃磥戆l(fā)展的核心支柱。熱區(qū)高校聯(lián)盟成立以來，各成員以共同使命為引領(lǐng)，深入開展知識共享、文化交流、危機(jī)支持等多領(lǐng)域合作，在數(shù)字化教育方面樹立了成功典范，為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

楊宗凱作題為《智能時(shí)代的高等教育變革與實(shí)踐探索》的主旨報(bào)告。他表示，目前中國通過資源、服務(wù)、平臺和數(shù)據(jù)的全面集成，打造了資源豐富、功能強(qiáng)大的智慧教育平臺，構(gòu)建了全方位的智能教育生態(tài)體系，致力于培養(yǎng)智能時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。著眼于未來，應(yīng)該共同去探索如何建設(shè)以“數(shù)字·賦能·融合·創(chuàng)新”為理念的元宇宙大學(xué)，打破教育時(shí)空限制，提供全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動全球數(shù)字教育的發(fā)展進(jìn)程。

史超作題為《人工智能賦能專業(yè)建設(shè)與教學(xué)模式改革》的主旨報(bào)告。他表示，AI通過智慧教學(xué)、任務(wù)引擎、智能體三方面賦能課程體系，對教學(xué)過程和人才培養(yǎng)產(chǎn)生雙重影響，高校需要持續(xù)推進(jìn)智能課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、微專業(yè)建設(shè)、未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)。AI為傳統(tǒng)教學(xué)方式帶來深度變革，熱區(qū)高校聯(lián)盟應(yīng)堅(jiān)持共建共享，助力高等教育高質(zhì)量發(fā)展與智能化升級。

駱清銘作題為《擁抱數(shù)字教育時(shí)代賦能全球熱區(qū)發(fā)展》的主旨報(bào)告。他表示，熱帶地區(qū)目前面臨著糧食安全、疾病蔓延、生態(tài)脆弱和文化傳承困境等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而熱區(qū)高校聯(lián)盟作為一個(gè)跨越國界、融合多元文化的合作網(wǎng)絡(luò)，是對熱區(qū)全球性問題的積極回應(yīng)。海南大學(xué)作為聯(lián)盟主要發(fā)起者，將以海南自貿(mào)港為據(jù)點(diǎn)，充分利用自貿(mào)港的開放優(yōu)勢，廣泛匯聚智慧，有效凝聚共識，共商共建共享，攜手為全球熱區(qū)的互利合作、繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

面對世界百年未有之大變局與數(shù)字時(shí)代教育變革潮流，駱清銘倡議聯(lián)盟成員要以聯(lián)盟為紐帶，在人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)、文化交流與文明互鑒三個(gè)方面堅(jiān)持?jǐn)?shù)字賦能、協(xié)同創(chuàng)新，共促熱區(qū)發(fā)展。

據(jù)悉，為順應(yīng)全球南方聯(lián)合自強(qiáng)的時(shí)代潮流，凝聚全球教育合力，助力熱帶地區(qū)將資源稟賦轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能，海南大學(xué)聯(lián)合中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、埃及開羅大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、馬來西亞國油科技大學(xué)、巴西圣保羅大學(xué)、印度尼西亞萬隆理工學(xué)院、泰國朱拉隆功大學(xué)等7所全球熱帶地區(qū)頭部高校和科研機(jī)構(gòu)于2023年11月發(fā)起成立熱區(qū)高校聯(lián)盟。作為全球熱帶地區(qū)首個(gè)高等教育、科學(xué)研究多邊合作的交流平臺，聯(lián)盟致力于培養(yǎng)熱區(qū)急需的具有全球視野和創(chuàng)新思維的專業(yè)人才，打造全球教育與科研合作的典范，促進(jìn)文明對話和文化交流，推動熱帶地區(qū)教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展。目前，聯(lián)盟匯聚了來自41個(gè)國家和地區(qū)的101所成員單位，形成了一個(gè)跨越國界、融合多元文化的合作網(wǎng)絡(luò)。

海南大學(xué)黨委常委和校領(lǐng)導(dǎo)張繼友、曹兵、高佃恭、邱錫光、賀勇、鄒勇華、劉謙、李步洪、岳文、韓淑梅、譚勇、楊志昕，相關(guān)單位、部門負(fù)責(zé)人以及師生代表參加論壇。