開篇的話
車水馬龍的街道、熙熙攘攘的商場、繁忙有序的工廠、生機勃勃的田野……今年，鄭州市全力以赴拼經(jīng)濟，不斷拼出高質(zhì)量發(fā)展新氣象。
二十大報告中提出：“必須堅持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往?！鄙钤卩嵵莸娜藗?，正拼搏著、奮斗著，創(chuàng)造著屬于自己的美好生活，感受著煙火人間的幸福。
鄭州廣播電視臺融媒體系列報道《煙火人間》持續(xù)推出。
1959年4月
一群人用雙手在太行絕壁上
“摳”出一條“人工天河”——紅旗渠
60年后
鄭州一群師生用啦啦操再現(xiàn)太行奇跡
微電影火爆全網(wǎng)
讓“河南省最美教師”馬超群
和他的寶藏學(xué)生們再次出圈
憑借著“不認(rèn)命、不服輸”六個字
他們用鏡頭與舞蹈、用熱愛與堅守
點亮了夢想
讓紅旗渠精神在新時代煥發(fā)光彩
“一、二、三，手臂伸直，力度要夠……”下午4點，鄭州市金水區(qū)金沙小學(xué)的啦啦操排練室熱鬧了起來，幾十個學(xué)生正拿著鐵錘鋼釬和水桶，跟著體育老師馬超群的拍子舞動身體。月底大伙受邀再次去紅旗渠表演，此時都鉚足了勁兒排練，不一會兒額頭就沁出了細(xì)密的汗珠。
小主演賈一凡說：“我們拿的水桶很沉，既要保持平衡，還要控制力量，跳到最后手上會淤血。訓(xùn)練很累，但是馬老師在拍攝前會跟我們講這些故事原型的勞動人民，他們都不覺得苦，我們就會慢慢激勵自己克服下來。”
孩子們稚嫩的小臉上滿是堅毅，舞蹈動作充滿力量感，仿佛回到了微電影《我要把水打回來》的拍攝現(xiàn)場。
當(dāng)時，為了再現(xiàn)“除險隊員飛蕩懸崖”“鐵姑娘掄錘打釬”等經(jīng)典場景，傳達出“不認(rèn)命、不服輸、敢于戰(zhàn)天斗地”的紅旗渠精神，孩子們吃了不少苦，讓馬超群既心疼又感動?！暗厣先撬槭^，他們要在上面滾是很疼的，那兩天也變天了，冷得要命。剛開始孩子們不敢做，我就給他們鼓鼓勁兒，一講興奮，孩子們就直接就甩開了，疼也顧不上。晚上孩子們還來找我看素材，看看自己白天的表現(xiàn)咋樣，”馬超群說。
作為一名90后教師，馬超群很有想法，不僅帶領(lǐng)學(xué)校啦啦操隊參加國內(nèi)外比賽，還自學(xué)鉆研編劇、攝像、剪輯、后期制作，創(chuàng)作了好幾部啦啦操微電影，讓鄭州“寶藏小學(xué)生”火出圈。
從新手小白一路走來，馬超群摸了不少黑、碰了不少壁，但他始終“不認(rèn)命、不服輸”。他說：“紅旗渠這個片兒我給家剪了好幾天沒出門，天天熬得沒點兒。有人說我是一個體育老師，去搞微電影拍攝，那不開玩笑嗎？但是我命由我不由天，我希望給孩子們傳達的就是敢想敢做。”
從致敬抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士的《最可愛的人》到反映社會問題的《反校園霸凌》《黑貓警長》，再到贊美勞動人民的《大禹》《這有我了》，一部部作品不僅記錄了孩子們的成長，還傳遞了正能量，培養(yǎng)了他們的愛國情懷。
在這個過程中，馬超群也見證了孩子們的變化，他說：“最早的時候我們出去比賽，我們的孩子不敢吭聲，很內(nèi)向，現(xiàn)在就是很善于跟別人交流，很自信?！?/p>
從教13年，馬超群帶過幾百名啦啦操隊員，其中不乏一些特殊的孩子。與其他孩子相比，他們學(xué)得更慢也更艱難，但馬超群從沒放棄過，而是因材施教。音樂老師竇海霞說：“無論這個孩子是一個什么樣的一個狀態(tài)，比如說他的身體有問題的、聽不見的，馬老師對他們會一視同仁的。馬超群不僅有創(chuàng)意、有干勁，教書育人也有方法、有態(tài)度，贏得了同事們的交口稱贊?！?/p>
排練室的窗戶上貼了很多便利貼，一筆一劃寫著每個孩子的小目標(biāo)：這學(xué)期拍一次微電影、想當(dāng)小主演、學(xué)會側(cè)手翻。對馬超群來說，這支啦啦操隊早已不是簡單的興趣社團，而是一個承載孩子們夢想的舞臺：“一開始當(dāng)老師就是想著就是安安穩(wěn)穩(wěn)有工資，比較體面，但是現(xiàn)在覺得可以追追夢，讓孩子們通過舞蹈被看到?，F(xiàn)在很多孩子堅持在走這條路，我覺得這就是傳承?！?/p>
“馬老師再見……”
音樂聲漸漸停下
一天的訓(xùn)練結(jié)束了
但馬超群和孩子們的故事還在繼續(xù)
在這個充滿希望的教室里
夢想的種子正在茁壯成長
記者：王妍斐、郝宏杰
編輯： 方翔
統(tǒng)籌： 馬松林、王尚樞
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