大象新聞?dòng)浾?李書(shū)恒 通訊員 孫華麗/文圖
2025 年 4 月 15 日，鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)華僑城校區(qū)“一起學(xué)院”家長(zhǎng)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。以“一起教育 成就幸福未來(lái)”為核心理念，活動(dòng)以主會(huì)場(chǎng)、班級(jí)分會(huì)場(chǎng)、公共學(xué)習(xí)空間為主線，構(gòu)建起 “沉浸式體驗(yàn) + 精準(zhǔn)化學(xué)習(xí) + 溫情化聯(lián)結(jié)”的家校共育新場(chǎng)景。
河南省教育學(xué)會(huì)家校社共育專委會(huì)項(xiàng)目中心副主任、鄭州市教育局“百校萬(wàn)家·家校社共育工程”項(xiàng)目指導(dǎo)組負(fù)責(zé)老師、全國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)教師蔡芊;鄭州市二七區(qū)廣秀社區(qū)書(shū)記李康、副書(shū)記荊磊;學(xué)校聘請(qǐng)的法治副校長(zhǎng)—金水源派出所馬杰警官及全體家長(zhǎng)和師生，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的陪同下共同參與到此次活動(dòng)，見(jiàn)證“一起學(xué)院”家長(zhǎng)學(xué)校的正式啟航，開(kāi)啟了家校社協(xié)同育人的新篇章。
主會(huì)場(chǎng)——理念碰撞點(diǎn)亮育人燈塔。春日的校園洋溢著教育的溫度，在莊嚴(yán)的“一起學(xué)院”家長(zhǎng)學(xué)校揭牌儀式后，學(xué)校負(fù)責(zé)人為家長(zhǎng)帶來(lái)題為《成人主導(dǎo)育兒觀的利與弊》的講座分享。學(xué)校負(fù)責(zé)人在講座中強(qiáng)調(diào)：“家長(zhǎng)學(xué)校的成立，是我?！晃逡弧瘧?zhàn)略的重要落地——錨定“一核”、夯實(shí)“五育”、貫通“一體”，構(gòu)建完整教育生活，讓每個(gè)家庭成為教育的‘合伙人’。”
全國(guó)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)教師蔡芊則以《看見(jiàn)，才是愛(ài)》為題，通過(guò)具體案例的模擬，深入淺出地闡釋 “看見(jiàn)孩子情緒背后的需求”是家庭教育的起點(diǎn)。理解孩子行為背后的真正需求并做出正確的回應(yīng)，才是真正的看見(jiàn)。她強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)蹲下來(lái)傾聽(tīng)，用‘你覺(jué)得’代替‘你應(yīng)該’，教育才能從‘單向灌輸’變?yōu)椤p向?qū)υ挕??！?/p>
孩子們用三場(chǎng)充滿童心的表演為家長(zhǎng)學(xué)校“獻(xiàn)禮”：二一班楊舒涵的《讓愛(ài)住我家》傳遞家庭溫暖;黨員教師創(chuàng)編的《校園安全兒歌》展現(xiàn)學(xué)生日常生活的安全注意事項(xiàng);多學(xué)科融合的《美麗星球》則以戲劇形式呼吁環(huán)保，贏得陣陣掌聲?；顒?dòng)中，“書(shū)香家庭”、“最美教育合伙人”頒獎(jiǎng)儀式將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，15組家庭與16位優(yōu)秀家長(zhǎng)榮獲表彰，彰顯家校協(xié)同的榜樣力量。
分會(huì)場(chǎng)——精準(zhǔn)賦能夯實(shí)育人根基。在班級(jí)分會(huì)場(chǎng)中，家長(zhǎng)開(kāi)啟定制化學(xué)習(xí)之旅。一、二年級(jí)家長(zhǎng)分別以主題為《學(xué)做專業(yè)家長(zhǎng) 助力孩子成長(zhǎng)》、《家校攜手 共育新苗》展開(kāi)學(xué)習(xí)。班主任和學(xué)科教師通過(guò)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，讓家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)軌跡，并將班級(jí)管理等經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)紛紛表示，原來(lái)教育不是孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)校早已把科學(xué)方法和育人溫度藏在每個(gè)細(xì)節(jié)里，紛紛表示自己也要帶著這些“育兒錦囊”，和學(xué)校一起，慢慢陪孩子長(zhǎng)大。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，各班召開(kāi)“爸爸媽媽，我有話說(shuō)”主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生寫(xiě)下從未說(shuō)出口的心里話，在主會(huì)場(chǎng)由學(xué)?！皠趧?dòng)創(chuàng)造幸?！薄?jiǎng)趧?dòng)職業(yè)體驗(yàn)崗中的“幸福郵遞員”團(tuán)隊(duì)通過(guò)智能機(jī)器人“小?！奔易鍖⑿偶嵵亟桓都议L(zhǎng)。
公共學(xué)習(xí)空間——多維體驗(yàn)浸潤(rùn)教育溫度。家長(zhǎng)們穿行在校園，在公共學(xué)習(xí)空間邂逅教育的 “細(xì)枝末節(jié)”：為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)讓家長(zhǎng)們感受到科技與教育的深度融合，學(xué)校特邀請(qǐng)五位智能機(jī)器人“小?！贝┧笥诨顒?dòng)的各個(gè)角落，他們化身為“智能向?qū)А薄ⅰ拔镔Y傳遞員”等不同角色，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)分會(huì)場(chǎng)、傳遞信件等，智能設(shè)備的常態(tài)化應(yīng)用，也預(yù)示著學(xué)校正以科技為翼，飛向更美好的教育未來(lái);紅領(lǐng)巾廣播站特意調(diào)整播報(bào)時(shí)間，敞開(kāi)門(mén)窗讓家長(zhǎng)聆聽(tīng)學(xué)生每日的新聞播報(bào)，展現(xiàn)“高質(zhì)量日常”的教育底氣;工整的作業(yè)筆記、創(chuàng)意滿滿的勞創(chuàng)作品、每日的閱讀記錄卡，皆非臨時(shí)籌備，而是學(xué)生在“全空間領(lǐng)域?qū)W習(xí)”中的自然積累;“未來(lái)有話說(shuō)”主題黑板吸引了家長(zhǎng)駐足，教師們結(jié)合教育前沿理念與時(shí)代脈搏書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí)筆記，傳遞出“教育面向未來(lái)”的堅(jiān)定信念。
從主會(huì)場(chǎng)的理念共鳴，到分會(huì)場(chǎng)的精準(zhǔn)賦能，再到公共空間的溫情浸潤(rùn)，學(xué)校多方力量凝聚，共同為家長(zhǎng)學(xué)員們送上“一起教育”大禮包。
“一起學(xué)院”家長(zhǎng)學(xué)校首日活動(dòng)構(gòu)建起“理念—方法—情感”三位一體的共育體系。”此次開(kāi)學(xué)活動(dòng)，不僅標(biāo)志著家長(zhǎng)學(xué)校的正式啟航，更翻開(kāi)了“家校社協(xié)同育人”的新篇章。未來(lái)，學(xué)校將依托“一起學(xué)院”平臺(tái)，讓“一起教育”的理念深入滲透進(jìn)每個(gè)家庭，共同繪制孩子成長(zhǎng)的最美同心圓!
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