劉邦擁有超強(qiáng)的溝通能力，這種能力的核心是對(duì)人性的精準(zhǔn)洞察！
首先，看一下，劉邦是如何通過(guò)一封書(shū)信拿下沛縣的。
受邀回沛縣支援反秦事業(yè)的劉邦面對(duì)的不是鮮花和掌聲，而是城門(mén)緊閉，因?yàn)榕婵h縣令后悔了。
劉邦向城內(nèi)射入一封書(shū)帛，內(nèi)容為：
“天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，今屠沛。沛今共誅令，擇可立立之，以應(yīng)諸侯，即室家完。不然，父子俱屠，無(wú)為也?！?br/>
劉邦當(dāng)過(guò)亭長(zhǎng)，來(lái)自于基層，深知老百姓的好惡。
書(shū)帛開(kāi)頭直擊長(zhǎng)期處于秦朝暴政的痛點(diǎn)，迅速拉近彼此的距離。
然后承認(rèn)父老守城的被動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也提醒父老，沛令是秦朝官員這一事實(shí)，讓沛令陷入身份以及信任的雙重危機(jī)。
結(jié)合曹參曾對(duì)沛令勸諫：
“君為秦吏，今欲背之，帥沛子弟，恐不聽(tīng)?！?br/>
從中不難看出，秦朝基層官吏與民眾之間的信任已經(jīng)蕩然無(wú)存！還能看出曹參對(duì)沛令說(shuō)的全是實(shí)情，完全是站在沛縣縣令的角度，考慮利益得失，只不過(guò)沛令不識(shí)好歹，自取滅亡。
接著劉邦在信中進(jìn)行了對(duì)比，如果響應(yīng)諸侯，家人可以保全，否則就會(huì)有生命之虞，將集體危機(jī)轉(zhuǎn)化為個(gè)體生存焦慮，并提出了可行性的解決方案，以此來(lái)引導(dǎo)父老做出符合自己意圖的選擇。
最后，為了體現(xiàn)出事態(tài)的緊急，劉邦在書(shū)帛里連用了三個(gè)“今”，“今父老雖為沛令守”“今屠沛”“沛今共誅令”。直接壓縮了父老“觀望，猶豫”的時(shí)間間隙，給他們一種“立刻行動(dòng)”是當(dāng)下唯一選擇的假象。
劉邦的這封書(shū)帛，起到了應(yīng)有的作用，父老率領(lǐng)子弟一起殺了沛縣縣令，開(kāi)城門(mén)迎接劉邦。
然后，再看一下劉邦與項(xiàng)梁和張良的交流。
當(dāng)劉邦的事業(yè)稍稍有些起色的時(shí)候，雍齒舉豐縣背叛了劉邦。
劉邦嘗試重新奪回豐縣，以失敗告終。
當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)項(xiàng)梁在薛地時(shí)，他便去找項(xiàng)梁尋求幫助，《史記》跟《漢書(shū)》中都沒(méi)有記載他倆的對(duì)話(huà)，但是從后來(lái)的結(jié)果來(lái)看，劉邦得到了項(xiàng)梁的大力相助。項(xiàng)梁不僅給劉邦增援了五千士卒，還派遣了五大夫的將領(lǐng)十人來(lái)協(xié)助劉邦。
想要得到天使投資人的注資，溝通技巧以及講故事的能力是很重要的特質(zhì)，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)還是讓對(duì)方能夠看到你可以給他帶來(lái)什么樣的價(jià)值，很明顯項(xiàng)梁看到了劉邦的價(jià)值！
憑借從項(xiàng)梁處得到的增援，劉邦順利的攻下了豐縣。
很好奇，劉邦到底跟項(xiàng)梁說(shuō)了些什么，能夠在保持自己獨(dú)立自主的情況下，還能獲得幫助！
接下來(lái)看張良，張良本來(lái)準(zhǔn)備去投靠駐扎在留縣的景駒，碰巧在路上遇到了劉邦，他倆一見(jiàn)如故，張良?xì)w附了劉邦，劉邦任命張良為廄將（管理車(chē)馬的將領(lǐng)）。
張良多次用《太公兵法》向沛公獻(xiàn)策，沛公很欣賞，經(jīng)常采用他的計(jì)策。張良也曾經(jīng)向其他人談?wù)撨^(guò)這些兵法，可是其他人都聽(tīng)不懂。張良感慨道：“沛公殆天授?！?于是便一直追隨沛公，不再離開(kāi)。
溝通的能力不僅僅是表達(dá)，還有理解。溝通本質(zhì)上是雙向交流。只有這樣才能體察到對(duì)方的真實(shí)需求，雙方才能實(shí)現(xiàn)同頻共振！劉邦與張良的組合就是這樣的雙向奔赴。
當(dāng)然，劉邦的溝通能力，還遠(yuǎn)不止這些。
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