為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神，深化教育綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，滿足大學(xué)生多元化發(fā)展需要，支持學(xué)有余力的學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習(xí)，大力培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才，提高大學(xué)生的競爭力，依據(jù)《華北水利水電大學(xué)微專業(yè)教育實(shí)施辦法》，華北水利水電大學(xué)特面向校內(nèi)外啟動(dòng)微專業(yè)招生。
什么是微專業(yè)
微專業(yè)是指在本科專業(yè)目錄以外，圍繞某個(gè)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究方向或者核心素養(yǎng)，提煉開設(shè)的一組核心課程。學(xué)有余力的學(xué)生在攻讀主修專業(yè)的同時(shí)，修讀不同學(xué)科門類某一領(lǐng)域所需要的核心課程，培養(yǎng)學(xué)生一定的學(xué)術(shù)專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)從業(yè)能力。微專業(yè)建設(shè)重在“跨”和“融”，具有小學(xué)分、精課程、高聚焦、跨學(xué)科、重實(shí)踐的特征。
開辦微專業(yè)的目的
微專業(yè)是在輔修專業(yè)基礎(chǔ)上的新路徑，有助于主動(dòng)適應(yīng)市場急需和行業(yè)變革，實(shí)施學(xué)科融合專業(yè)交叉的新模式、專業(yè)改革與新專業(yè)培育的先行棋，是探索復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革的試驗(yàn)田，也是促進(jìn)拔尖人才培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展的重要渠道。
微專業(yè)的組織形式
1. 微專業(yè)由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌組織開設(shè)，面向校內(nèi)外學(xué)生開放，堅(jiān)持學(xué)習(xí)對(duì)象自愿修讀原則，實(shí)施學(xué)分制管理，微專業(yè)所在學(xué)院獨(dú)立設(shè)置培養(yǎng)方案，完成微專業(yè)課程學(xué)習(xí)并達(dá)到要求的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)微專業(yè)證書。
2. 每個(gè)微專業(yè)一般開設(shè)6-8門課程的理論學(xué)習(xí)+項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)，每門課程為2-4學(xué)分，原則上1~2學(xué)期內(nèi)完成所有課程的教學(xué)。
3. 微專業(yè)教學(xué)形式采取單獨(dú)編班上課，每個(gè)微專業(yè)班級(jí)的人數(shù)不少于15人。
“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)是以遙感科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)，融合信息科學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能、無人機(jī)遙感測繪等新興技術(shù)，進(jìn)行時(shí)空信息感知、認(rèn)知與智能決策支持的復(fù)合型微專業(yè)，是測繪遙感和地理信息學(xué)邁向發(fā)展新階段的重要標(biāo)志。通過6門精心設(shè)計(jì)的課程，學(xué)生將掌握時(shí)空智能信息感知、認(rèn)知及應(yīng)用等技能。課程不僅注重理論學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生在跨學(xué)科融合的項(xiàng)目中，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。無論你是工科生、理科生還是技術(shù)愛好者，這里都有你的舞臺(tái)。讓我們一起探索智能時(shí)空信息的無限可能，引領(lǐng)測繪地理信息產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展！
01.培養(yǎng)目標(biāo)
“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)，以學(xué)校水利特色和學(xué)院工科優(yōu)勢為依托，以“華水星座”、校外實(shí)踐基地和雄厚的師資力量為支撐，培養(yǎng)具有時(shí)空信息感知、智能處理技術(shù)及相關(guān)理論基礎(chǔ)，在水利遙感監(jiān)測、國土資源調(diào)查等領(lǐng)域具有一定學(xué)術(shù)專業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)從業(yè)能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
對(duì)于完成“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)課程學(xué)習(xí)并達(dá)到要求的學(xué)生可獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）具有良好的道德修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、安全與健康理念、國際視野與創(chuàng)新精神，在工作中具有高度的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心。（2）具備堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，掌握時(shí)空信息感知與智能處理的基礎(chǔ)理論、方法和技能，積極服務(wù)于國家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（3）具有嚴(yán)格的科學(xué)思維，具備較強(qiáng)的人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力，能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，分析并解決相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)與工程問題。（4）能在遙感科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、水利工程、水文與水資源、地質(zhì)工程等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究及管理等工作，具有較強(qiáng)的社會(huì)競爭力。（5）具有初步的科學(xué)研究能力，一定的批判性思維能力，具備良好的團(tuán)隊(duì)組織與協(xié)作能力，能夠做到自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)。
02.課程模塊
微專業(yè)聯(lián)合企業(yè)行業(yè)協(xié)同開設(shè)，保證學(xué)生充分接觸當(dāng)前智能時(shí)空信息工程領(lǐng)域的新興技術(shù)。本專業(yè)共設(shè)6門核心課程，在1~2學(xué)期內(nèi)完成，采用線下理論與實(shí)踐教學(xué)模式，課程安排在課余時(shí)間，分別在學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、科研基地、企業(yè)工程研究現(xiàn)場等場所進(jìn)行。
課程設(shè)置及學(xué)分分配一覽表
課程介紹
1. 星地一體化遙感數(shù)據(jù)處理技術(shù)
本課程是智能時(shí)空信息工程微專業(yè)的核心課程。該課程注重理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，主要講授星上數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，包括遙感原理、衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)特性等內(nèi)容；詳細(xì)講解星上遙感數(shù)據(jù)處理的理論、數(shù)學(xué)模型及關(guān)鍵技術(shù)，如影像特征點(diǎn)檢測、幾何校正等；實(shí)踐應(yīng)用主要探討星上遙感處理應(yīng)用，如云檢測、艦船檢測、洪水變化檢測等。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握星地一體化遙感數(shù)據(jù)處理的基本概念、原理及應(yīng)用等方面的綜合能力，使學(xué)生理解和實(shí)施衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)的處理流程，解決實(shí)際問題。
2. 時(shí)空信息智能創(chuàng)新方法
本課程是智能時(shí)空信息工程微專業(yè)的核心課程。該課程融合3S（遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)）技術(shù)、社會(huì)感知、大數(shù)據(jù)、人工智能等方法，強(qiáng)化時(shí)空信息實(shí)時(shí)監(jiān)測能力、數(shù)據(jù)挖掘知識(shí)發(fā)現(xiàn)能力、全生命周期模擬仿真能力、智慧管理決策能力，提升學(xué)生時(shí)空信息數(shù)據(jù)處理的智能化水平。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解時(shí)空信息智能的發(fā)展前沿，全面了解當(dāng)前時(shí)空信息智能在各領(lǐng)域應(yīng)用的進(jìn)展、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
3.無人機(jī)遙感測繪
本課程是智能時(shí)空信息工程微專業(yè)的核心課程。該課程注重理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，結(jié)合最新無人機(jī)技術(shù)發(fā)展成果，采用“課堂教學(xué)+案例教學(xué)+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”，強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)，主要介紹無人機(jī)及遙感基礎(chǔ)（包括無人機(jī)工作原理、遙感傳感器等）、攝影測量基本原理、無人機(jī)航測數(shù)據(jù)采集、三維建模、遙感數(shù)據(jù)處理、測量成圖等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握無人機(jī)遙感的基本概念、系統(tǒng)工作原理及其任務(wù)和應(yīng)用，提升學(xué)生解決實(shí)際項(xiàng)目問題的能力。
4. 無人機(jī)組裝、調(diào)試和飛行綜合實(shí)踐（校內(nèi)外實(shí)踐基地）
本課程是智能時(shí)空信息工程微專業(yè)的技術(shù)核心課程。該課程采用任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式，利用學(xué)生主導(dǎo)、老師引導(dǎo)的教學(xué)方法，使學(xué)生理解無人機(jī)基本構(gòu)造和原理，掌握無人機(jī)組裝技術(shù)，并且能對(duì)無人機(jī)進(jìn)行安裝、調(diào)試和飛行。本課程可培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、做事嚴(yán)謹(jǐn)以及團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)品格，形成良好職業(yè)道德和職業(yè)行為，有一定行業(yè)視野和市場意識(shí)，具備相關(guān)崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并具備一定的無人機(jī)操作能力和安全意識(shí)。
5.時(shí)空信息處理與可視化
本課程是智能時(shí)空信息工程微專業(yè)的基礎(chǔ)課程。該課程主要講授地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本概念、GIS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間數(shù)據(jù)處理-組織-管理方法、GIS空間數(shù)據(jù)庫基本理論、空間分析原理和應(yīng)用等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握GIS基本原理、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)常見的編碼方法、空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和建立過程，理解空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換、空間數(shù)據(jù)的內(nèi)插等數(shù)據(jù)處理方法，理解GIS空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和建立過程，掌握常見空間分析方法的基本原理，熟悉常見GIS軟件的基本功能，并掌握常見GIS軟件的基本操作，了解應(yīng)用型GIS的開發(fā)過程，使學(xué)生具備從事地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用和研究奠定理論與技術(shù)基礎(chǔ)，并能夠在地球科學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)開展數(shù)據(jù)空間分析。
6. 智能化測繪遙感（人工智能原理、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析、遙感應(yīng)用）
本課程是智能時(shí)空信息工程微專業(yè)的核心課程。該課程包括人工智能原理、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)分析、遙感應(yīng)用等四個(gè)模塊。其中，人工智能模塊主要講解人工智能的核心思想、基本理論、基本方法與部分應(yīng)用；機(jī)器學(xué)習(xí)模塊重點(diǎn)介紹機(jī)器學(xué)習(xí)中的核心算法和理論，包括支持向量機(jī)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)等；大數(shù)據(jù)分析模塊涵蓋基本大數(shù)據(jù)技術(shù)講解、數(shù)據(jù)治理、決策支持、科研案例選析幾個(gè)環(huán)節(jié)，配備相關(guān)的數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)輔助學(xué)習(xí)；遙感應(yīng)用模塊主要結(jié)合人工智能技術(shù)，深入淺出地介紹測繪遙感的智能化應(yīng)用，讓不具備系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)生掌握遙感信息化和智能化應(yīng)用的基礎(chǔ)能力，擴(kuò)寬知識(shí)視野，啟迪科學(xué)思維。
03.課程模塊
“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)由遙感數(shù)據(jù)智研團(tuán)隊(duì)、低空智能感知團(tuán)隊(duì)、時(shí)空信息智能應(yīng)用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課，他們將以專業(yè)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生探索智能時(shí)空信息的奧秘。
團(tuán)隊(duì)師資力量
學(xué)生優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品
04.招生對(duì)象及修讀要求
招生對(duì)象
“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)面向校內(nèi)外招生。其中華北水利水電大學(xué)在籍的本科生，在校期間所修讀主修專業(yè)的必修和限選課程平均學(xué)分績點(diǎn)需達(dá)到2.50及以上，無不及格課程，無學(xué)籍處理和紀(jì)律處分記錄者，均可申請(qǐng)修讀。
修讀要求
1. 遵紀(jì)守法、品行端正、無違紀(jì)記錄，綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的溝通能力、學(xué)習(xí)能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。
2. 具備一定高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)智能時(shí)空信息工程的專業(yè)知識(shí)、應(yīng)用領(lǐng)域以及學(xué)科前沿發(fā)展趨勢興趣濃厚的學(xué)生優(yōu)先。
3. 根據(jù)報(bào)名情況，由微專業(yè)所在學(xué)院對(duì)申請(qǐng)參加微專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行資格審查，擇優(yōu)錄取。
4. 參加微專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，不變更主修專業(yè)學(xué)籍，學(xué)生管理仍由主修專業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)。
5. 微專業(yè)的課程考核由微專業(yè)所在學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安排和管理。
6. 學(xué)生在修讀微專業(yè)期間若主修專業(yè)受到退學(xué)警告及以上學(xué)籍問題，終止其微專業(yè)修讀。微專業(yè)課程不及格者，可以參加該門課程的重修，重修須正常繳費(fèi)。
7. 微專業(yè)課程不及格，不影響主修專業(yè)的學(xué)籍、畢業(yè)與學(xué)位。學(xué)生如未獲得主修專業(yè)學(xué)位證書，將不能獲得微專業(yè)證書。已修微專業(yè)的課程，學(xué)?？沙鼍叱煽儐?，所修微專業(yè)課程學(xué)分可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)認(rèn)通識(shí)選修課學(xué)分。
8. 微專業(yè)學(xué)生的成績單與學(xué)生主修專業(yè)的成績單一起裝入學(xué)生檔案。
05.證書授予
學(xué)生完成微專業(yè)培養(yǎng)方案所有課程（共16學(xué)分）的學(xué)習(xí)，考核合格的由學(xué)校統(tǒng)一授予華北水利水電大學(xué)“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)證書。
06.報(bào)名時(shí)間及方法
報(bào)名方式
擬申請(qǐng)修讀“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)的學(xué)生請(qǐng)于2025年6月27日前完成報(bào)名：（1）華北水利水電大學(xué)在籍的本科生需要在教務(wù)系統(tǒng)“微專業(yè)管理”模塊進(jìn)行報(bào)名；（2）校外學(xué)生需要將帶有個(gè)人電子簽名的華北水利水電大學(xué)“智能時(shí)空信息工程”微專業(yè)修讀申請(qǐng)表（見附件1）發(fā)送至郵箱chxy@ncwu.edu.cn進(jìn)行報(bào)名，學(xué)校審核通過后統(tǒng)一蓋章。
聯(lián)系人：朱老師（微信號(hào)19851620393）、楊老師（微信號(hào)13015536171）。
微專業(yè)咨詢?nèi)海?88027083（QQ群）；微信群如下：
咨詢方式
咨詢地點(diǎn)：行政樓北606辦公室（測繪與地理信息學(xué)院）
聯(lián)系人：朱老師（微信號(hào)19851620393）、楊老師（微信號(hào)13015536171）
招生錄取
經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)錄取后，由微專業(yè)所在學(xué)院將錄取通知單送達(dá)學(xué)生所在學(xué)院，由學(xué)生所在學(xué)院通知有關(guān)學(xué)生。
開課及繳納課程費(fèi)用
學(xué)生需在開課前統(tǒng)一繳納課程費(fèi)用，具體安排請(qǐng)以屆時(shí)通知為準(zhǔn)。微專業(yè)按學(xué)分收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照《華北水利水電大學(xué)學(xué)分制學(xué)費(fèi)收費(fèi)管理辦法》（華水政〔2022〕92號(hào)）文件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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責(zé) 編：張?jiān)坡?/p>
審 核：彭 鍇
監(jiān) 制：武文科
總監(jiān)制：程戰(zhàn)國
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