齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 國(guó)曉寧 通訊員 郭曉
為引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀世界、感受文化底蘊(yùn)，激發(fā)孩子的閱讀興趣，4月11日，東昌府區(qū)柳園街道中心幼兒園大班組開展“相“閱”圖書館，品讀書香韻”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們帶著好奇與期待走進(jìn)圖書館，通過沉浸式閱讀、傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)和創(chuàng)意手工制作，在書香氤氳中觸摸文化脈絡(luò)，收獲成長(zhǎng)啟迪。
活動(dòng)第一站，孩子們?cè)趫D書館講解員和老師的帶領(lǐng)下開啟“書海探秘”。從智能借閱機(jī)到兒童繪本區(qū)，從安靜的自習(xí)室到高聳的書架長(zhǎng)廊，孩子們睜大眼睛觀察這座“知識(shí)城堡”的每個(gè)角落?！霸瓉韴D書館有這么多書，比我的房間還高呢！”一位孩子仰頭驚嘆。在兒童閱覽區(qū)，孩子們或盤坐地毯共讀繪本，或踮腳挑選心儀故事書，歡聲笑語中悄然浸潤(rùn)書香。
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，竹簡(jiǎn)的登場(chǎng)讓孩子們瞬間化身“小小歷史學(xué)家”。通過短片《文字的旅行》，孩子們了解從甲骨文到活字印刷的演變，隨后在老師指導(dǎo)下嘗試用刻刀在竹簡(jiǎn)上“書寫”。有的孩子刻下自己的姓氏，有的用畫筆勾勒太陽、山川，稚拙的線條與古樸的竹簡(jiǎn)碰撞出童趣與文化的火花?！拔乙阎窈?jiǎn)帶回家，告訴爸爸這是古代人的‘作業(yè)本’！”體驗(yàn)后的分享充滿自豪。
創(chuàng)意手工區(qū)成為孩子們想象力飛揚(yáng)的舞臺(tái)。在“魔法書簽”制作區(qū)，孩子們用水彩筆繪畫出花朵、用干花拼貼四季，將書簽點(diǎn)綴成微型藝術(shù)品；手工繪本區(qū)更是熱鬧非凡，有的小朋友發(fā)揮自己的想象運(yùn)用手中的畫筆自己獨(dú)立創(chuàng)作繪本，有的小朋友小組合作進(jìn)行連續(xù)繪本的制作?；顒?dòng)尾聲，孩子們將自制書簽贈(zèng)送給圖書館，留下一份特別的“閱讀記憶”。
“今天的活動(dòng)讓我知道，書不僅是故事，還是文化和智慧的寶藏?！被顒?dòng)總結(jié)會(huì)上，一位孩子的發(fā)言讓老師倍感欣慰。圖書館負(fù)責(zé)人表示，幼兒走進(jìn)圖書館不僅培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，更是一次生動(dòng)的社會(huì)教育，讓他們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)景中學(xué)會(huì)公共禮儀、感受知識(shí)共享的意義。
此次實(shí)踐活動(dòng)以書為媒，將閱讀啟蒙與文化傳承融入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓幼兒在觸摸歷史、創(chuàng)造表達(dá)中感悟“書香”背后的厚重與美好。正如活動(dòng)橫幅所寫—“與書相遇，是一場(chǎng)永不落幕的成長(zhǎng)之旅”，這顆今日播撒的閱讀種子，終將在未來綻放出絢爛的文化之花。
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