“百鳥爭鳴似春水，唯獨孔雀露鋒芒”“燕子飛來花落叢，柳枝飄落燕身邊。”看著一幅幅畫作，學(xué)生們的討論聲此起彼伏，一句句兒童詩在這里誕生。
春風(fēng)有信，捎來千年的詩行，花開有期，綻放童心的韻律。在世界讀書日來臨之際，4月16日，沁陽市第二小學(xué)組織三、四年級部分學(xué)生，以自然為課堂，以詩詞為紐帶，在學(xué)校的勞動實踐基地開啟了一場沉浸式詩詞游園會。
走進學(xué)校的勞動實踐基地，撲面而來的花香讓人感受到蓬勃的生機，油菜花田旁的步道上，展示著學(xué)生們關(guān)于春天的繪畫作品；油菜花的枝杈上，掛著一個個詩詞書簽；詩鳶長廊上方懸掛著學(xué)生們的手繪風(fēng)箏，到處都彌漫著詩意。
在老師的一聲令下，學(xué)生們飛奔向油菜花田，尋找其中隱藏的詩詞，并將它們排列完整。
“我找到了兩首詩，一首是《烏衣巷》，還有一首是《采蓮曲》。我剛才找了好久，在同學(xué)的幫助下才全都找到?！睂W(xué)生杜韻汐開心地說。
接下來的“詩詞飛花令”，更是考驗學(xué)生們腦海中的詩詞儲備量。無論是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春日爛漫，還是“春風(fēng)又綠江南岸”的春日生機，學(xué)生們都能準(zhǔn)確無誤地背誦，引得現(xiàn)場陣陣喝彩。
在創(chuàng)詩環(huán)節(jié)，一幅幅生動的圖畫吸引著學(xué)生們的目光。畫作里，有高飛的風(fēng)箏，有美麗的西湖……學(xué)生們凝視畫作，在詩畫交融的意境中，迅速捕捉靈感，大家你一言我一語，誕生出很多充滿想象的詩句。
“水若鏡子照西湖，春風(fēng)一吹花滿開。這是我們自己創(chuàng)作的一句詩?！睂W(xué)生史詩意、劉俊欣說。
此次 “尋春之旅”，不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，還作為一次鮮活的成長體驗，加深了他們對春天的感知，更為素質(zhì)教育增添了一抹亮麗的色彩。
“這次活動通過詩畫共創(chuàng)、油菜花田尋詩、詩詞飛花令等多元互動，讓學(xué)生在自然與文化的雙重浸潤中提升語文素養(yǎng)。實現(xiàn)‘以美潤心、以勞啟智、以文化人’的育人目標(biāo)?！鼻哧柺械诙W(xué)德育主任和苗苗說。
熱門跟貼