自中央部署開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以來，江蘇高校和科研機(jī)構(gòu)迅速響應(yīng)，以作風(fēng)建設(shè)為突破口，將黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。從黨委理論學(xué)習(xí)中心組的專題研討到基層黨支部的聯(lián)學(xué)聯(lián)建，從舉辦深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題讀書班（以下簡稱“學(xué)習(xí)教育專題讀書班”），到參觀“中國共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)專題展”，江蘇高校、科研機(jī)構(gòu)正以“學(xué)查改”一體化推進(jìn)的扎實行動，書寫新時代作風(fēng)建設(shè)的生動答卷。
高位統(tǒng)籌確保學(xué)習(xí)教育落地生根
在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是習(xí)近平總書記親自謀劃部署的黨建工作重點任務(wù)，是深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容，是密切黨群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政使命的堅強保障。江蘇高校、科研機(jī)構(gòu)召開黨委常委會或?qū)ｎ}會議，開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)校實際制定詳細(xì)的實施方案，并通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、集體研討全面學(xué)、分類施策深入學(xué)等形式高位部署，確保學(xué)習(xí)教育落地生根。
東南大學(xué)成立學(xué)校工作專班，部署全校學(xué)習(xí)教育工作，印發(fā)《東南大學(xué)黨委關(guān)于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的實施方案》，圍繞學(xué)習(xí)研討、查擺問題、集中整治和開門教育四個方面，研究制定17項重點任務(wù)，并據(jù)此編制校黨委、院系級黨組織和黨支部的三張任務(wù)清單、48條任務(wù)舉措，明確各項重點任務(wù)的具體要求、責(zé)任單位和時間安排。東南大學(xué)黨委書記左惟表示，要充分認(rèn)識開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要意義，深刻認(rèn)識到開展學(xué)習(xí)教育、加強作風(fēng)建設(shè)是堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的必然要求。要毫不動搖地將此次學(xué)習(xí)教育明確為今年黨建工作的重點任務(wù)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述。
南京大學(xué)堅持學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把開展學(xué)習(xí)教育與貫徹落實黨中央決策部署、推動學(xué)校中心工作、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭等結(jié)合起來，以舉辦學(xué)習(xí)教育專題讀書班、集體觀看相關(guān)專題片等方式深入貫徹中央八項規(guī)定精神。南京大學(xué)黨委書記譚鐵牛表示，要從關(guān)乎興衰、關(guān)乎成敗的高度充分認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重大意義，深刻把握“聯(lián)系群眾”是作風(fēng)建設(shè)的核心關(guān)鍵，將糾治“四風(fēng)”問題作為作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)，將“系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治”作為作風(fēng)建設(shè)的方法途徑，將以身作則、以上率下作為作風(fēng)建設(shè)的行為標(biāo)準(zhǔn)。
南京大學(xué)中共黨史資料館近日籌辦了“中國共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)專題展”，前來參觀的師生絡(luò)繹不絕。展覽史料提供者、南京大學(xué)歷史學(xué)院教授曹大臣表示，該展覽按時間順序分為四大部分，生動直觀地展現(xiàn)了建黨初期與土地革命戰(zhàn)爭時期黨的工作，抗日戰(zhàn)爭時期延安整風(fēng)運動，解放戰(zhàn)爭時期的“三查三整”運動，以及新中國成立以來特別是貫徹中央八項規(guī)定精神、加強黨的作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)實踐。
江蘇省社會科學(xué)院黨委書記、院長尚慶飛在該院學(xué)習(xí)教育專題讀書班上表示，要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神；深入查擺問題，堅持邊查邊改、即知即改、立行立改，堅決有力抓好整改整治，健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化制度機(jī)制；以典型案例為鏡鑒，強化以案促學(xué)、以案促改，推動學(xué)習(xí)教育見行見效。
江南大學(xué)黨委審議通過《中共江南大學(xué)委員會關(guān)于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的實施方案》，邀請專家作專題輔導(dǎo)報告，并要求全校黨員、干部要一體推進(jìn)學(xué)查改，系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)研討、對標(biāo)對表查擺問題、務(wù)實推進(jìn)集中整治、持之以恒開展教育融入日常、抓在經(jīng)常；把作風(fēng)建設(shè)貫穿于管黨治黨、辦學(xué)治校、立德樹人全過程各方面，統(tǒng)籌推進(jìn)黨風(fēng)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)形成和鞏固嚴(yán)的氛圍，營造風(fēng)清氣正的環(huán)境。
以理論武裝推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變
習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述為開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。江蘇高校以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和警示教育，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，深刻理解中央八項規(guī)定精神的核心要義。
蘇州大學(xué)黨委書記張曉宏在該校學(xué)習(xí)教育專題讀書班上提出，要全面抓好學(xué)習(xí)教育各項要求的貫徹落實，聚焦主題、注重實效、精準(zhǔn)發(fā)力，堅持一體推進(jìn)學(xué)查改，真正做到學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。把深入貫徹中央八項規(guī)定精神與推動學(xué)校實際工作結(jié)合起來、與深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭結(jié)合起來，一體推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)、師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校改革發(fā)展的強大動力。
學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》是開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。河海大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》和中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，集體觀看中央八項規(guī)定精神電視專題片，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述。河海大學(xué)黨委書記楊桂山提出，要堅持政治引領(lǐng)，進(jìn)一步增強在新征程上持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅定性。堅持以上率下，全面提升干部隊伍作風(fēng)能力。堅持問題導(dǎo)向，解決好師生急難愁盼問題。堅持務(wù)求實效，帶頭履行管黨治黨政治責(zé)任，健全完善作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，推進(jìn)教育強國建設(shè)河海實踐取得實效。南京郵電大學(xué)黨委書記郭宇鋒表示，領(lǐng)導(dǎo)班子同志作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要自覺在學(xué)習(xí)教育上走在前、作示范，從黨的創(chuàng)新理論中汲取黨性滋養(yǎng)；要深入系統(tǒng)學(xué)，準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述的邏輯體系；要聯(lián)系實際學(xué)，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
南京理工大學(xué)邀請江蘇省委黨校廉政教育研究中心副主任時偉作專題輔導(dǎo)，系統(tǒng)闡釋學(xué)習(xí)教育的重要意義和實踐路徑。南京理工大學(xué)黨委書記路貴斌表示，要“學(xué)有所悟”，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述的豐富內(nèi)涵；“學(xué)有質(zhì)量”，持續(xù)筑牢作風(fēng)建設(shè)的思想根基；“學(xué)用結(jié)合”，著力提升推動高質(zhì)量發(fā)展的能力本領(lǐng)。
黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，決定黨和國家事業(yè)成敗。深入貫徹中央八項規(guī)定精神，重要實踐指向是作風(fēng)轉(zhuǎn)變。揚州大學(xué)黨委書記丁建寧認(rèn)為，要準(zhǔn)確把握新時代加強高校黨的作風(fēng)建設(shè)的精髓要義，深刻領(lǐng)會黨的作風(fēng)建設(shè)的核心宗旨，全面落實黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措，著力構(gòu)建黨的作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。南通大學(xué)黨委書記、校長楊宇民在該校學(xué)習(xí)教育專題讀書班上提出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題，其核心是黨同人民群眾的關(guān)系問題。全體黨員干部要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，全力以赴抓好學(xué)習(xí)教育。
把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力
學(xué)者們表示，要充分認(rèn)識這次學(xué)習(xí)教育的重要意義，全面落實學(xué)習(xí)教育各項工作安排，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)的高度自覺，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力，著力推動各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
南京大學(xué)黨委提出，要堅持開門教育，注重群眾參與、接受群眾監(jiān)督，強化示范引領(lǐng)、奮進(jìn)攻堅克難，堅持系統(tǒng)推進(jìn)、構(gòu)建長效機(jī)制；抓好務(wù)實推進(jìn)，聚焦教育主題、簡約規(guī)范推進(jìn)，強化監(jiān)督檢查、力戒形式主義，以小切口撬動大變化。東南大學(xué)黨委表示，要全面查擺問題，充分運用多種途徑，統(tǒng)籌對標(biāo)查擺和警示教育，結(jié)合實際圍繞重點領(lǐng)域環(huán)節(jié)的反面典型案例開展剖析。要認(rèn)真集中整治，一體推動立行立改、整治碰硬和自我檢視，對師生反映強烈的突出問題列出清單，逐項整治到位。要深化開門教育，聯(lián)動加強師生參與、激勵擔(dān)當(dāng)作為和深化常態(tài)長效，堅持走好新時代黨的群眾路線，著力立足崗位辦實事、解難題、促發(fā)展，持續(xù)健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效制度機(jī)制。
黨員干部要樹立作風(fēng)建設(shè)只有“進(jìn)行時”沒有“完成時”的正確觀念，持續(xù)推動學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落實到位。尚慶飛表示，要為人民做學(xué)問，錘煉過硬作風(fēng)。拿出“甘當(dāng)人民群眾小學(xué)生”的態(tài)度，拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，提升調(diào)研質(zhì)效，獲取第一手資料，真正發(fā)現(xiàn)群眾急難愁盼問題，把群眾的意見建議收集起來，建睿智之言、獻(xiàn)務(wù)實之策、添發(fā)展之力。
丁建寧提出，要扎實學(xué)習(xí)，以科學(xué)方法、嚴(yán)實作風(fēng)確保學(xué)習(xí)教育取得實效。堅持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)發(fā)力；激勵干事創(chuàng)業(yè)，雙向賦能，以作風(fēng)建設(shè)新成效為學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建和高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。楊宇民表示，堅持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一體聯(lián)動，把黨性原則、作風(fēng)表現(xiàn)和紀(jì)律保障三者有機(jī)融合、整體推進(jìn)，以優(yōu)良的黨風(fēng)和作風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷激發(fā)推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力。
從理論學(xué)習(xí)到作風(fēng)轉(zhuǎn)變，從問題查擺到長效機(jī)制建設(shè)，江蘇學(xué)界迅速開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，以高位推動壓實責(zé)任，以深學(xué)細(xì)悟筑牢思想根基，以學(xué)用結(jié)合推動高質(zhì)量發(fā)展，為以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)注入了強勁動力。
來源：中國社會科學(xué)報
新媒體編輯：曾煜婷
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