時(shí)間倒退回4月12日
那時(shí)
13歲的紹興少年陳凱軒不會(huì)想到
自己左手手腕上那只電話手表
能幫助他救回一條鮮活的生命
“這里有人溺水了!”
“有人掉河里了是嗎?在哪里?”
“西洋樓這邊”“快一點(diǎn),她要暈過(guò)去了!”
“好的,已經(jīng)通知了,你不要急”
(求救電話錄音)
4月12日下午
陳凱軒和10歲的弟弟陳凱祥
回家路上偶然見(jiàn)到一名小女孩落水
陳凱軒當(dāng)即撥出了這通電話
弟弟陳凱祥則向附近大人呼救
兄弟倆冷靜、正確的處理方式
成功救回了落水的小女孩
這次“教科書(shū)式救援”也讓他們出了名

臨危不懼,分工合作
這幾天,陳凱軒和弟弟陳凱祥已經(jīng)接受了好幾批記者的采訪。記者見(jiàn)到他時(shí),他剛剛上完了一堂英語(yǔ)課,說(shuō)起那天發(fā)生的事,他表現(xiàn)得非常淡定,就像他救人時(shí)一樣。
4月12日,周六,大風(fēng)天,室外行人不多。當(dāng)天下午,年僅8歲的女孩楚楚(化名)獨(dú)自一人蹲在村里的河道邊玩耍。她跑到??吭诎哆叺男〈?,玩了一陣子后,正打算返回岸邊,意外卻發(fā)生了。
由于地面濕滑,楚楚起身時(shí)腳底打滑,一腳踏空掉進(jìn)了河中。掙扎的過(guò)程中,她試圖用手緊緊扒住岸邊,但無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí),楚楚的掙扎和呼喊引起了陳凱軒、陳凱祥兩兄弟的注意,他們剛參加完同學(xué)的生日派對(duì)歸來(lái),準(zhǔn)備回家,循著聲音望去,一眼就看到了楚楚,“看到有人落水,我們就趕緊沖過(guò)去了,想把她拉回岸邊?!睋?jù)陳凱軒回憶,一開(kāi)始,兩人先用船槳試著將楚楚撈回來(lái),但船槳沒(méi)有起到作用。
圖源:越牛新聞
眼見(jiàn)楚楚逐漸脫力下沉,兄弟倆有些急了。好在陳凱軒臨危不亂,迅速給出了分工方案:自己負(fù)責(zé)拿電話手表報(bào)警,弟弟負(fù)責(zé)向附近的大人大聲呼救。
陳凱軒的電話手表,平時(shí)只用來(lái)和父母聯(lián)系,此刻派上了大用場(chǎng)。他火速撥打110,沉著冷靜地將自己的定位告訴了接警員。
因?yàn)殡娫捠直頉](méi)有回?fù)芄δ?,接警后,馬山派出所民警陳璐等人迅速根據(jù)陳凱軒提供的地址趕往現(xiàn)場(chǎng)。讓他們沒(méi)想到的是,陳凱軒已經(jīng)早早等在路邊,給警察同志指路,帶領(lǐng)他們快速抵達(dá)了救援地點(diǎn)。
“我來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟,心里很著急,一邊看著救人的進(jìn)度,一邊擔(dān)心警察找不到位置?!标悇P軒說(shuō)。
與此同時(shí),另一邊,陳凱祥的守候和呼救也引來(lái)了家住附近的陶女士?!拔耶?dāng)時(shí)在家里休息,聽(tīng)到小男孩的呼救聲立馬跑出去了。”看見(jiàn)水中沉浮的楚楚,陶女士嚇壞了,利用手中的工具奮力將女孩拉到岸邊,再一把將其撈起。
此時(shí),楚楚已經(jīng)臉色蒼白,意識(shí)模糊。陶女士立即對(duì)其展開(kāi)急救,經(jīng)過(guò)數(shù)分鐘的努力,伴隨一聲咳嗽,楚楚的口鼻中流出許多污水,隨后恢復(fù)了自主呼吸,臉色也逐漸緩和過(guò)來(lái)。
圖源:越牛新聞
此時(shí),民警也趕到了現(xiàn)場(chǎng),第一時(shí)間展開(kāi)“生命接力”,他們抱起小女孩緊急送醫(yī),所幸陶女士處置措施得當(dāng),搶救及時(shí),楚楚并無(wú)大礙。隨后,兄弟倆也回了家。
“兩個(gè)小男孩真的很勇敢!”事后,陶女士心有余悸,對(duì)陳凱軒、陳凱祥兄弟倆更是贊賞有加,“我手機(jī)都來(lái)不及拿,還好有那個(gè)電話手表?!?/p>
“我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)意外,兒子們居然救了個(gè)人!但也很欣慰,哥哥平時(shí)就很樂(lè)于助人?!毙值軅z的母親胡芳說(shuō)道,父母在表?yè)P(yáng)了他們以后,還不忘叮囑他們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí),也要保護(hù)好自己。

陳凱軒、陳凱祥的生活照

做好事不張揚(yáng)
小孩哥“悶聲干大事”
救人這件事,陳凱軒只告訴了爸爸媽媽,甚至沒(méi)有和同學(xué)們提起。直到4月14日,馬山派出所教導(dǎo)員傅庭暉來(lái)到兄弟倆就讀的馬山小學(xué),親手將兩張獎(jiǎng)狀發(fā)到兄弟倆手中,老師和同學(xué)們才知道他倆悶聲干了件大事兒。

“復(fù)盤”兩位小男孩的善舉,民警連連稱贊:他們?nèi)ゾ热藭r(shí),首先保證了自己的安全,那天風(fēng)很大,如果他們手拉著手下河去救,萬(wàn)一遇到危險(xiǎn),后果不堪設(shè)想。之后,他們不僅及時(shí)呼喊大人來(lái)幫忙,報(bào)警后還在路口等待警察到來(lái),大大節(jié)約了救人時(shí)間。傅庭暉表示,“這就是教科書(shū)式的救援!”
被問(wèn)起救人時(shí)的想法,陳凱軒告訴記者,自己其實(shí)會(huì)游泳,但是“老師說(shuō)過(guò),人在溺水的時(shí)候會(huì)像抓住救命稻草一樣,力氣很大,我不能自己冒險(xiǎn)下水,所以找了大人?!?/strong>
馬山小學(xué)的老師告訴記者,學(xué)校每年都要進(jìn)行安全知識(shí)教育,孩子們肯定是記在了心里,“之后,學(xué)校將在升旗儀式上再表?yè)P(yáng)兄弟倆,順便再給同學(xué)們普及一下知識(shí)。”
兄弟倆救人的視頻很快傳開(kāi),“昨天爸爸給我看了視頻,別人叫我‘小孩哥’,我覺(jué)得很不好意思?!标悇P軒笑得很靦腆,他告訴記者,警察叔叔來(lái)了以后,同學(xué)們都開(kāi)始叫他“小英雄”,“我覺(jué)得很開(kāi)心可以幫助別人?!?/strong>

未成年人遇險(xiǎn)情
怎樣正確有效地實(shí)施救援?
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,溺水事故也進(jìn)入了高發(fā)期。更值得關(guān)注的是,每年龐大的青少年溺水死傷數(shù)字中,很大一部分來(lái)自于盲目下水救援同伴的未成年人。那么,如果未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,如何像兩位小孩哥一樣,確保自身安全并及時(shí)施救呢?以下這些知識(shí),請(qǐng)務(wù)必教給孩子:
切記:未成年人不可盲目下水救人!
貿(mào)然下水救人,遠(yuǎn)比我們想象的要危險(xiǎn)得多。這是因?yàn)?strong>溺水者在危急時(shí)刻出于求生本能,往往力氣巨大,很有可能將伸手援助的人一同拉下水。此外,如果看到有人來(lái)救援,溺水者往往會(huì)不顧一切抓住施救者,導(dǎo)致施救者也溺水。另外,未成年人的體力不夠,很可能救不了別人自己也溺水,這樣的例子不少。
因此,未成年人遇到溺水情況,應(yīng)及時(shí)呼救,尋求成年人的救助。不管當(dāng)時(shí)情況多么危急,都要在理智上保持清醒:救援溺水者是很有技術(shù)難度的,沒(méi)有受過(guò)水中專業(yè)訓(xùn)練的人員很難救援成功,特別是孩子。
發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),可以這樣做:
大聲呼救,發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)不要慌亂,第一時(shí)間要大聲呼叫,找大人幫忙,同時(shí)撥打110、120報(bào)警求助。如果有多個(gè)同伴在一起,要派出一人去尋求大人幫助。
尋找漂浮物、竹竿或樹(shù)枝,拋向溺水者,如果沒(méi)有漂浮物,也可以在書(shū)包里裝滿礦泉水瓶、把衣服打成繩結(jié)拋給溺水者,救人時(shí)要趴在地上降低重心,以免被拉入水中。
不能手拉手施救,溺水者為求生會(huì)爆發(fā)出很大力氣,施救者稍不留神就會(huì)被溺水者拉下水,造成連環(huán)溺水、群死群傷的悲劇。
希望每個(gè)孩子都能牢記
未成年人不具備直接救人的能力
發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)
要學(xué)習(xí)這兩位“小孩哥”
仗義施救,更要仗義“智”救
見(jiàn)義勇為,更要見(jiàn)義“巧”為

來(lái)源/央視網(wǎng)綜合越牛新聞、浙江新聞、潮新聞、浙江公安、教育之江
編輯/趙蕊
審簽/明芳
監(jiān)制/喬虹
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