童聲歡笑從曹家村中傳出，“大藝術(shù)家”和“小藝術(shù)家”釋放創(chuàng)意，放聲歡笑。到底發(fā)生了什么事？快和小編一起直擊現(xiàn)場吧。
小小畫布發(fā)揮“藝術(shù)創(chuàng)想”
近日，長風新村街道曹家村居民區(qū)聯(lián)合歡樂谷幼兒園，開展了一場“童夢園”親子活動。平日里寧靜的社區(qū)煥發(fā)出了勃勃生機，孩子們的笑聲像春天里歡快的音符，飄蕩在社區(qū)的每一個角落。
在社區(qū)志愿者和幼兒園老師的帶領(lǐng)下，家長與孩子們化身為“小小藝術(shù)家”，他們手握畫筆，在長長的畫卷上盡情揮灑創(chuàng)意。有的家庭畫出了心中的夢幻城堡，有的則描繪了未來世界的模樣，還有的用色彩斑斕的線條勾勒出對大自然的熱愛。小朋友拉著媽媽的手，興奮地說：“媽媽，你看，我畫的是我們和外星人做朋友！”畫布上，一個穿著宇航服的小男孩正與一個綠色皮膚的外星人握手，畫面溫馨而充滿想象。
除了繪畫環(huán)節(jié)，活動還設(shè)置了搭積木、推推車等豐富多彩的親子互動游戲。在搭積木區(qū)，孩子們和家長們一起動手，用一塊塊積木搭建起自己的夢想城堡。有的孩子負責設(shè)計，有的孩子負責搭建，家長們則在一旁給予鼓勵和指導(dǎo)。在推推車區(qū)，孩子們推著小車，在場地內(nèi)穿梭，仿佛在進行一場小小的探險。他們時而比賽速度，時而合作搬運“寶藏”，歡聲笑語不斷。
“破格”共融共筑“童夢”
李爸爸感慨地說：“平時工作忙，很少有機會這樣陪孩子，今天不僅增進了親子關(guān)系，還讓孩子學(xué)會了分享和合作?！爆F(xiàn)場，家長們也仿佛回到了童年，與孩子們一同沉浸在創(chuàng)作的樂趣中。志愿者們則化身成了“繪畫導(dǎo)師”“安全衛(wèi)士”和“快樂使者”，確?；顒禹樌M行。
社區(qū)治理不僅僅是日常的管理與服務(wù)，更是對居民情感需求的細心呵護。此次活動正是通過“微格分色”工作法，排摸親子家庭需求，而后打破網(wǎng)格邊界，與歡樂谷幼兒園攜手合作，為居民送上“童夢園”親子活動。曹家村居民區(qū)黨總支書記郭穎表示：“每個家庭都有獨特的故事，當我們用心去傾聽，社區(qū)就有了溫度。”這場親子活動，不僅讓孩子們在快樂中成長，也讓家長們感受到了社區(qū)的關(guān)懷與溫暖。
曹家村居民區(qū)聯(lián)合幼兒園的故事，是“多格合一”基層治理機制的又一案例。這一機制打破了傳統(tǒng)社區(qū)服務(wù)的界限，讓社區(qū)資源得到了更有效的整合與利用。當社區(qū)與幼兒園攜手合作，一墻之隔的界限變得模糊，取而代之的是共同的目標與愿景?；顒右矠楹⒆觽兲峁┝艘粋€接觸社會、了解社區(qū)的平臺。讓孩子們在實踐中成長，也是教育的重要一環(huán)。在這里，孩子們不僅學(xué)會了畫畫，更學(xué)會了分享、合作與關(guān)愛。
“微格分色”用精準服務(wù)溫暖人心，“多格合一”以創(chuàng)新合作激發(fā)社區(qū)活力。曹家村居民區(qū)以“繡花功夫”繪就社區(qū)治理的新畫卷，孩子們的歡聲笑語與家長的溫馨陪伴在“社區(qū)微格”和“綜合網(wǎng)格”間交織成社區(qū)美麗風景。
原標題：《普陀這里上演“藝術(shù)創(chuàng)想”！一起來看小小藝術(shù)家如何大開腦洞》
欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲
來源：作者：上海普陀
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