
開(kāi)篇跟大家說(shuō)一個(gè)特別有趣的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象哈!大家都知道馬拉松長(zhǎng)跑比較困難吧?結(jié)果,一次馬拉松長(zhǎng)跑,一百個(gè)人參加了,最后只有兩個(gè)人跑到了終點(diǎn),那么請(qǐng)問(wèn),這兩個(gè)人誰(shuí)的水平更高呢?難道不是應(yīng)該先肯定這倆比其余98個(gè)人水平更高之后,再來(lái)討論這倆誰(shuí)水平更高嗎?難道不應(yīng)該是這倆誰(shuí)高誰(shuí)低都是水平極高嗎?
為啥先跟大家隨便聊聊這個(gè)事情呢?沒(méi)有其他的意思,就是希望大家明白,金牌和銀牌是有一點(diǎn)差別的,但是永遠(yuǎn)不要為了烘托金牌的價(jià)值,而刻意把銀牌不當(dāng)一回事!

言歸正傳,如題!
項(xiàng)羽和韓信誰(shuí)的軍事水平更高?這就是一個(gè)偽命題,就是一個(gè)“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”的假想命題,因?yàn)閮蓚€(gè)人走的軍事路線不一樣嘛!跟武俠小說(shuō)里練武功一樣,練內(nèi)家功夫的高手是高手,練外家功夫的高手難道就不是高手?孰優(yōu)孰劣,沒(méi)有經(jīng)過(guò)公平的比較,怎么會(huì)有客觀的結(jié)論呢?
“羽之神勇,千古無(wú)二”難道因?yàn)?a class="keyword-search" >項(xiàng)羽最后烏江自刎了就變得不神勇了?兵仙韓信難道因?yàn)樗詈笏烙趮D人之手就不是兵仙了?
要解題,先審題!其實(shí),這樣的問(wèn)題需要從生活立體的角度去思考和辯證,對(duì)于一個(gè)有爭(zhēng)議或者不確定的問(wèn)題的思考與分析,是能直接體現(xiàn)一個(gè)人的思維模式和價(jià)值體系的。

咱們先來(lái)一起梳理一下項(xiàng)羽和韓信的軍事能力的具體路徑吧。
項(xiàng)羽除了最后的垓下之?dāng)?,一生從未在正面?zhàn)場(chǎng)打輸過(guò)。巨鹿之戰(zhàn)、彭城之戰(zhàn)都是其以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。咱們舉個(gè)大家耳熟能詳?shù)睦庸?,霍元甲大家熟悉嗎?一生未嘗一敗,但最后被人下毒致死,那他的功夫到底厲害還是不厲害呢?搞清楚這個(gè)問(wèn)題,就絕對(duì)不會(huì)去質(zhì)疑項(xiàng)羽的軍事水平了。
韓信呢?還定三秦、滅魏、亡代、占趙、伐齊、降燕、圍楚,一生未嘗一敗。還定三秦、迷惑滅魏、背水一戰(zhàn)、水淹龍且、四面楚歌,這也都是他的代表作,自然也無(wú)需去質(zhì)疑他的軍事水平。但是他最后被手無(wú)縛雞之力的呂雉輕松拿捏,那是不是可以說(shuō)呂雉或者蕭何的軍事水平比他高呢?

所以,我們還是要有具體情況具體分析的客觀思維。
項(xiàng)羽是什么人呢?天生的霸王嘛!他不就是網(wǎng)劇《悍刀雪中行》的徐龍象嗎?天生無(wú)敵金剛體!就這種天賦怪,你指望他跟你講什么修行的道理呢?人家就是憑實(shí)力一路碾壓過(guò)去,有什么錯(cuò)呢?這就是典型的“一力降十會(huì)”嘛!
別老說(shuō)人家項(xiàng)羽簡(jiǎn)單粗暴,那是大多數(shù)人沒(méi)辦法像他那樣簡(jiǎn)單粗暴。講句很扎心的話,換作是你,你能夠輕松碾壓你的對(duì)手,你會(huì)跟你的對(duì)手去磨嘰嗎?所以,我們發(fā)表意見(jiàn)之前,先要捫心自問(wèn)一下。
項(xiàng)羽是歷史上為數(shù)不多的的重瞳者、是為數(shù)不多的力能扛鼎者、也是極少數(shù)真正的“百人斬”,大家可以去譏笑他最后的兵敗,可以不認(rèn)同他最后那句“此天亡我也,非戰(zhàn)之罪”,但永遠(yuǎn)不要去認(rèn)為他很菜。在冷兵器時(shí)代,咱就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)在軍事天賦上穩(wěn)壓項(xiàng)羽一頭。后世的孫策、冉閔、李存勖等等都得往后站,能混個(gè)“小霸王”的稱(chēng)呼就不錯(cuò)了,“霸王”就是項(xiàng)羽的專(zhuān)屬稱(chēng)號(hào)。

咱們仔細(xì)來(lái)回顧一下秦末的形勢(shì),天下狼煙四起,紛紛反秦,咱不能說(shuō)沒(méi)有項(xiàng)羽秦朝就不會(huì)被推翻,但是至少在明面上,大家應(yīng)該是可以看明白的,沒(méi)有項(xiàng)羽,當(dāng)時(shí)誰(shuí)能夠代替項(xiàng)羽去成為反秦領(lǐng)袖呢?誰(shuí)能夠救齊、救趙,擊敗王離的長(zhǎng)城兵團(tuán)、章邯的混編(禁軍和刑徒)兵團(tuán)呢?
所以嘛,一是一、二是二,咱們做人不能忘本。咱吃人家項(xiàng)羽的了,就是吃人家項(xiàng)羽的了,不能抹嘴就不認(rèn)賬。抹嘴就不認(rèn)賬也沒(méi)關(guān)系,利益面前誰(shuí)跟你講道義呢?但千萬(wàn)不要去鼓吹“抹嘴就不認(rèn)賬”是正確的、正義的。
講句不好聽(tīng)的話,天下諸侯不服項(xiàng)羽是可以理解的,但是誰(shuí)不服項(xiàng)羽的理由是站得住腳的呢?咱們讀歷史,其實(shí)很多問(wèn)題很好理解。講道義就好好講道義嘛,講利益就純粹講利益嘛,千萬(wàn)不能道義對(duì)自己有利,就把利益的問(wèn)題當(dāng)成道義來(lái)講;利益對(duì)于自己有利,就把道義問(wèn)題當(dāng)成利益去講。

項(xiàng)羽這個(gè)“霸王”之名和之位,諸侯們不服可以理解,但人家項(xiàng)羽真的是實(shí)至名歸。難道不是在巨鹿之戰(zhàn),諸侯們匍匐前行、共同推選項(xiàng)羽為諸侯上將軍的?難道不是各路諸侯共同擁護(hù)項(xiàng)羽,要求項(xiàng)羽帶領(lǐng)大家打到關(guān)中去的?難道不是項(xiàng)羽憑借無(wú)上權(quán)威和功績(jī)眾望所歸地主持了分封儀式?
后面,田榮、陳余、趙歇、劉邦、彭越、魏豹、申陽(yáng)等人反項(xiàng)羽,其實(shí)都是政治利益的衡量,跟什么項(xiàng)羽不得人心沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。只是在政治手段上來(lái)講,項(xiàng)羽太厲害了,必須要群毆他才有一絲勝算,必須要把他在政治上批倒斗黑,才能使得自己的齷齪行為不會(huì)背負(fù)道德譴責(zé)。僅此而已。
彭城之戰(zhàn),項(xiàng)羽再次在不利局面之下,讓天下人見(jiàn)識(shí)了什么是暴力美學(xué)。

所以咱們?nèi)タ错?xiàng)羽的軍事手法,其實(shí)就是一句話:咱有這能力和水平,所以不懼你們的陰謀和群毆。
當(dāng)然,在那種普遍仇富的環(huán)境下,項(xiàng)羽也找不到其他可靠的幫手了。連英布這樣的得力干將都成了白眼狼了,他還靠得住誰(shuí)呢?
所以,咱們?cè)倭囊粋€(gè)相當(dāng)扎心的話題。后世很多人是不是都在說(shuō)項(xiàng)羽不知道變通、不知道低頭?這其實(shí)也對(duì)項(xiàng)羽在欲加之罪何患無(wú)辭!項(xiàng)羽要真的就是一個(gè)死犟的犟種,他在韓信消滅龍且之后,會(huì)派武涉去韓信那里服軟嗎?韓信不愿意跟項(xiàng)羽和解是一回事,項(xiàng)羽懂不懂得變通那是另外一回事嘛!
所以,簡(jiǎn)單地總結(jié)一下項(xiàng)羽的作戰(zhàn)特點(diǎn)吧。項(xiàng)羽作戰(zhàn)其實(shí)是以突擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)為主,簡(jiǎn)單但又高效。用我們今天的話來(lái)說(shuō),就是硬解能力超強(qiáng),高山落大石、秋風(fēng)卷落葉,就是這么簡(jiǎn)單粗暴。幾乎就是在打明牌,充滿(mǎn)暴力美學(xué)。

而我們?cè)賮?lái)看韓信的軍事指揮藝術(shù),則會(huì)有另一種感覺(jué),充滿(mǎn)著技巧的靈動(dòng)感,讓人感覺(jué)格外地信手拈來(lái)、舉重若輕。
咱舉兩個(gè)韓信的戰(zhàn)例哈!
第一個(gè)是他的還定三秦。這一戰(zhàn)的核心其實(shí)并不是大家口口相傳的“明修棧道暗渡陳倉(cāng)”,而是“四面迷霧、三路出擊”和在具體作戰(zhàn)的過(guò)程中隨時(shí)都能反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速地保證在局部戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)敵形成絕對(duì)的兵力優(yōu)勢(shì)。這叫啥?這叫善于借勢(shì)和造勢(shì)。

第二個(gè)就是韓信的背水一戰(zhàn)。這一戰(zhàn)的精髓也不是大家耳熟能詳?shù)摹爸弥赖囟笊?。而是借用趙國(guó)陳馀一心想找張耳算賬的心理而有驚無(wú)險(xiǎn)地穿過(guò)了太行山天險(xiǎn)井陘、是暗中布局了2000騎兵去擾亂趙軍軍心、是吃準(zhǔn)了陳馀要弄死張耳而不會(huì)半渡而擊的愚蠢心思、是算準(zhǔn)了沒(méi)有退路的漢軍能夠頂住趙軍的首輪攻擊從而為埋伏的2000漢軍奪旗爭(zhēng)取到足夠的時(shí)間、是知道趙軍必亂于爭(zhēng)奪戰(zhàn)利品、是算準(zhǔn)了趙軍沒(méi)有漢軍這種韌勁……這叫啥?這叫會(huì)算,算天、算地、算人、算自己,借天時(shí)之便、地理之利、人性之殤,信手拈來(lái),皆為己用。

所以,韓信的軍事指揮有什么特點(diǎn)呢?簡(jiǎn)而言之,就是學(xué)院派的標(biāo)準(zhǔn)打法嘛。韓信跟項(xiàng)羽不一樣,他沒(méi)有項(xiàng)羽那種硬解的能力,所以要用各種軍事理論、軍事思想、軍事體系去武裝自己,然后面對(duì)各種的復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)命題,快速地找到最優(yōu)解。
那么這里插一句,回答一下一個(gè)大家比較關(guān)心的問(wèn)題,韓信替劉邦領(lǐng)軍之前,是沒(méi)有任何領(lǐng)兵經(jīng)驗(yàn)的,那么他的這一套思想和體系是從哪里學(xué)來(lái)的呢?其實(shí)從韓信拜將之后,迅速地替劉邦完成了“申軍法”的軍隊(duì)管理體系,可以看出,韓信的軍事思想是沿襲了大秦帝國(guó)那一套的,算是秦朝軍事思想的改良版。

簡(jiǎn)單介紹了項(xiàng)羽和韓信各自的作戰(zhàn)特點(diǎn)之后,咱們來(lái)看看這倆誰(shuí)的軍事水平究竟誰(shuí)高一點(diǎn)?
這個(gè)時(shí)候,一定會(huì)有一些朋友跳出來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn)是韓信水平更高一點(diǎn),因?yàn)轫n信最后在垓下?lián)魯×隧?xiàng)羽嘛!
如果大家要這么硬杠,咱不跟你們犟。你們說(shuō)得對(duì),那就完事了!
但如果大家是真心實(shí)意想聽(tīng)我把這種話題聊透,那就保持客觀地繼續(xù)往下看。

先舉幾個(gè)例子!
戰(zhàn)國(guó)名將李牧是不是被王翦的反間計(jì)給黑死了?但是咱們能不能就因此說(shuō)王翦的軍事水平一定比李牧高?
后世配享文武兩廟的諸葛亮在最后一次北伐的時(shí)候被司馬懿給活活耗死了,但是咱們能不能就此說(shuō)司馬懿的軍事水平高?
還有,關(guān)羽敗于呂蒙的背刺,能說(shuō)呂蒙的軍事水平比關(guān)羽高嗎?鄧艾死于鐘會(huì)的陰謀圍剿,能說(shuō)鐘會(huì)的軍事水平比鄧艾高嗎?

為啥要舉這些例子呢?因?yàn)樵蹅兒芏嗯笥褯](méi)學(xué)過(guò)比較邏輯學(xué),對(duì)于結(jié)果的比較分析是邏輯混亂的,只會(huì)簡(jiǎn)單地看最終結(jié)果。而事實(shí)上,幾乎所有的比較邏輯學(xué)都是要建立在一個(gè)相對(duì)匹配、公平的比較基礎(chǔ)上的。
咱也從項(xiàng)羽和韓信的履歷之中舉幾個(gè)例子哈。
第一,比如巨鹿之戰(zhàn),如果在那種特定的環(huán)境下交給韓信,韓信就不一定能成功。韓信能那么干脆果斷地解決宋義的問(wèn)題嗎?韓信只會(huì)被劉邦?yuàn)Z兵權(quán)而從來(lái)奪不了別人的兵權(quán)的。當(dāng)然這實(shí)際上是個(gè)政治手腕的問(wèn)題哈,大家只參考一下就行。真正的原因是韓信沒(méi)有項(xiàng)羽那種硬解的能力,無(wú)論是派2萬(wàn)先頭部隊(duì)去吸引火力為后面3萬(wàn)部隊(duì)一錘定音爭(zhēng)取時(shí)間,還是破釜沉舟率5萬(wàn)楚軍一頭扎進(jìn)幾十萬(wàn)秦軍的包圍圈,這其實(shí)都是在高空走鋼絲,稍有不慎就會(huì)全軍覆沒(méi)。這一招就是要迅速地打出摧枯拉朽的效果,就是要打出坦克部隊(duì)碾壓一切的氣勢(shì),這一點(diǎn)韓信肯定是不如項(xiàng)羽的。

第二,垓下之戰(zhàn)后,項(xiàng)羽不是帶著800勇士突圍了嗎?然后被曹參的5000騎兵包圍了,身邊只剩28人了嗎?大家讓韓信帶著28人來(lái)回穿插敵陣三回試試?別說(shuō)只死一人,韓信他自己能活著沖出去,咱就對(duì)他頂禮膜拜了!咱也不是埋汰韓信,就是這種一往無(wú)前、神擋殺神佛擋殺佛的打法,韓信一輩子都是跟不上項(xiàng)羽的。
第三,井陘之戰(zhàn),也就是背水一戰(zhàn),如果換成是項(xiàng)羽為主帥,那是一個(gè)什么畫(huà)面呢?別的不說(shuō),至少什么埋伏2000騎兵去奪趙軍的旗幟這種環(huán)節(jié)肯定是看不到了。大概率是只要你陳余敢放我項(xiàng)羽過(guò)河,老子就一鼓作氣地把你突突得支離破碎,甭管你是什么20萬(wàn)還是30萬(wàn)。
第四、濰水之戰(zhàn),也就是韓信滅龍且的那一戰(zhàn),如果把韓信換成是項(xiàng)羽,也基本上不會(huì)出現(xiàn)水淹楚軍的畫(huà)面,項(xiàng)羽會(huì)把龍且放過(guò)濰水,然后在河對(duì)岸把楚軍趕到河里去的。

講這么多,是啥意思呢?是希望大家明白,項(xiàng)羽和韓信的作戰(zhàn)特質(zhì)是不一樣的,是沒(méi)有直觀的可比性的。項(xiàng)羽是力量型的霸者,韓信是技巧型的王者,大家覺(jué)得王霸之爭(zhēng),誰(shuí)輸誰(shuí)贏嘛?
其實(shí)我們很多朋友會(huì)去關(guān)心或者糾結(jié)這種無(wú)聊的問(wèn)題,主要還是因?yàn)樯铋啔v不夠,但凡用點(diǎn)心去觀察自己身邊的人和事、去注意一點(diǎn)自己平時(shí)看到的、讀到的的東西,其實(shí)都不可能會(huì)這樣的。
很多朋友是不是平時(shí)都喜歡看武俠小說(shuō)?那大家跟我說(shuō)說(shuō),喬峰的降龍十八掌和段譽(yù)的凌波微步誰(shuí)更厲害嘛?還有洪七公一直都沒(méi)有破解全真七子的真武劍陣,那是洪七公的武功高還是全真七子的武功高呢?
這個(gè)時(shí)候又有很多喜歡抬杠的朋友會(huì)說(shuō),我不喜歡看俠客,我喜歡看美女。那好,當(dāng)下有各種版本的四大花旦,還有各種四大小花旦,你來(lái)告訴我誰(shuí)比誰(shuí)漂亮吧?

咱講話可能比較直,如果傷害了某些人的自尊心,先給他們道個(gè)歉。你兒子考試考了滿(mǎn)分,你鄰居家的小孩考試也考了滿(mǎn)分,關(guān)鍵兩人還不是考的同一張?jiān)嚲?,結(jié)果有人要你客觀評(píng)價(jià)你兒子和鄰居家的孩子誰(shuí)成績(jī)更好,這是為了讓你保持客觀嗎?這不是挑事嗎?你怎么去保持客觀嘛,你只要說(shuō)你兒子水平高點(diǎn),你看別人怎么噴你拉偏架吧;你若是說(shuō)鄰居兒子水平更高一點(diǎn),你看有沒(méi)有人說(shuō)你虛偽?
所以,項(xiàng)羽和韓信的軍事水平究竟誰(shuí)更高這個(gè)問(wèn)題本身就是一個(gè)問(wèn)題。這就是一個(gè)虛擬的、簡(jiǎn)單對(duì)立、沒(méi)有結(jié)果的問(wèn)題。
當(dāng)然,也有人會(huì)不依不饒地追問(wèn),如果在同等條件下韓信和項(xiàng)羽對(duì)決,誰(shuí)能獲勝?咱一般不會(huì)回答這種無(wú)聊的問(wèn)題,但如果非要我回答,我的個(gè)人意見(jiàn)是我更傾向于項(xiàng)羽。為什么呢?因?yàn)槲蚁嘈乓磺型稒C(jī)取巧在絕對(duì)硬實(shí)力面前都是蒼白無(wú)力的。咱就暫時(shí)沒(méi)有想到誰(shuí)能在單挑模式下能夠在對(duì)等條件下?lián)魯№?xiàng)羽。
力量和技巧的對(duì)決,其實(shí)是存在勝負(fù)拐點(diǎn)的。

最后,咱想一個(gè)成語(yǔ)來(lái)結(jié)束這篇文章,這個(gè)成語(yǔ)叫“殊途同歸”。
咱們仔細(xì)去回顧一下咱們小時(shí)候在學(xué)校里的教育經(jīng)歷,為什么老師很多時(shí)候會(huì)讓大家學(xué)會(huì)用多種方法去解同一道題呢?是為了讓你在多種解題方法中排個(gè)一二三四出來(lái)嗎?不是的!而是希望大家明白,實(shí)現(xiàn)某個(gè)目的的方式方法有很多種,此路不通,改走另外一種道路也不錯(cuò)。
我們要想真正做成一件事,以霸道之氣硬推、以巧妙之勢(shì)化解、以科學(xué)之法分解、以環(huán)環(huán)相扣深耕,其實(shí)都是可取之道。
曾國(guó)藩年輕的時(shí)候,挑燈夜讀,讀了數(shù)十遍《岳陽(yáng)樓記》,依然無(wú)法背誦,連藏在房梁上的小偷聽(tīng)他讀誦都記得爛熟于心了,跳下來(lái),大罵他天資愚鈍,不適合讀書(shū)。但這影響曾國(guó)藩最后成為大學(xué)問(wèn)家了嗎?

所謂的殊途同歸的道理,其實(shí)就是在教育我們要養(yǎng)成“具體問(wèn)題具體分析”的思維模式。我是力量型的選手,我就要走力量型的發(fā)展之路;我是技巧型的選手,我就多花心思琢磨一下技巧的運(yùn)用和融會(huì)貫通。切不可人云亦云地盲目跟風(fēng)與復(fù)制。
白貓黑貓,捉到耗子就是好貓,那到底是白貓厲害還是黑貓厲害一點(diǎn)呢?
所以,最后問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,如果大家在現(xiàn)實(shí)生活和工作之中遇到這種到底是項(xiàng)羽軍事水平高一點(diǎn)還是韓信軍事水平高一點(diǎn)之類(lèi)的問(wèn)題,該怎么去回答呢?得問(wèn)對(duì)方覺(jué)得誰(shuí)水平高一點(diǎn)!他說(shuō)是誰(shuí)就是誰(shuí)嘛!
總而言之,希望大家永遠(yuǎn)不要在無(wú)聊的問(wèn)題上陷入自證誤區(qū)!
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