為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的二十大及二十屆二中、三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，樹立“三全育人”工作先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大教職工以更加高漲的熱情投身到學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展事業(yè)中，學(xué)校對(duì)在深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革過(guò)程中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。即日起，學(xué)校全媒體推出“三全育人”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡展。
土木工程學(xué)院
土木工程學(xué)院始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以“三三模式”協(xié)同育人體系扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”綜合改革，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
加強(qiáng)校企、家校、師生“三聯(lián)動(dòng)”，整合資源落實(shí)全員育人，打造思政育人大團(tuán)隊(duì)。學(xué)院以黨建為舵，打造“大黨建+大思政”協(xié)同育人新生態(tài)。以“雙帶頭人”黨支部書記培育工程為牽引，推出“黨建+品牌”特色活動(dòng)矩陣——“一支部一品牌”激發(fā)基層活力，“筑砼講堂”厚植專業(yè)信仰，“企業(yè)冠名班級(jí)”深化產(chǎn)教融合，同時(shí)匯聚思政教師、專業(yè)導(dǎo)師、校友力量及家長(zhǎng)資源，形成育人“同心圓”。
實(shí)現(xiàn)“筑砼英才”服務(wù)指導(dǎo)、“筑砼精神”屆屆傳承、“筑砼情懷”終身培育“三聯(lián)通”，連通節(jié)點(diǎn)落實(shí)全過(guò)程育人，建設(shè)思政育人大課堂。構(gòu)建“5金+1510雁陣團(tuán)隊(duì)”尖兵工程，通過(guò)博導(dǎo)教授進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍，助力“筑砼英才”成長(zhǎng)計(jì)劃貫穿四年，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)引領(lǐng)與價(jià)值塑造同頻共振。社會(huì)實(shí)踐扎根鄉(xiāng)土，百支團(tuán)隊(duì)奔赴鄉(xiāng)村社區(qū)，用專業(yè)智慧助力鄉(xiāng)村振興，踐行“砼心筑夢(mèng)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
推進(jìn)思政教育課內(nèi)課外、實(shí)踐教育校內(nèi)校外、教育平臺(tái)線上線下“三聯(lián)合”，相互融合落實(shí)全方位育人，鑄優(yōu)思政育人大平臺(tái)。建成“一站式”學(xué)生社區(qū)+網(wǎng)絡(luò)思政云平臺(tái)+校外德育基地的立體化育人空間，課程思政融入施工現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、云端課堂。建立了學(xué)校首個(gè)學(xué)院級(jí)大學(xué)生雙創(chuàng)中心，助力學(xué)生創(chuàng)新思維的培育和創(chuàng)新能力的提升。
學(xué)院先后獲批遼寧省普通高校現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、遼寧省“創(chuàng)智匯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)、校“三全育人”示范學(xué)院，獲得全國(guó)煤炭行業(yè)五四紅旗團(tuán)委、遼寧省先進(jìn)團(tuán)委等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
機(jī)械工程學(xué)院
機(jī)械工程學(xué)院作為遼寧省首批“三全育人”綜合改革示范院系和學(xué)?！叭恕本C合改革示范學(xué)院，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門各負(fù)其責(zé)，師生共同參與的全員、全過(guò)程、全方位育人工作體系。
工作中，學(xué)院將“三全育人”內(nèi)容全面納入“十四五”發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)培養(yǎng)方案，重點(diǎn)打造“十項(xiàng)育人工程”，鼓勵(lì)學(xué)生加入創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)生在省級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)超千項(xiàng) ，連續(xù)3屆獲全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、連續(xù)5屆獲全國(guó)研究生創(chuàng)新系列大賽一等獎(jiǎng)，2個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”和“全國(guó)最具影響好項(xiàng)目”，2個(gè)學(xué)生社團(tuán)獲評(píng)“全國(guó)十佳學(xué)生社團(tuán)” ，多名學(xué)生獲評(píng)“遼寧省大學(xué)生年度影響力人物”“遼寧省優(yōu)秀大學(xué)生黨員”“全國(guó)煤炭行業(yè)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)居全校前列。
學(xué)院先后獲評(píng)“遼寧省高校先進(jìn)基層黨組織”“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)煤炭行業(yè)五四紅旗團(tuán)委”“遼寧省五四紅旗團(tuán)委”“阜新市先進(jìn)集體”“阜新市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“校先進(jìn)基層黨組織”“校先進(jìn)集體”“?！恕ぷ飨冗M(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
力學(xué)與工程學(xué)院
力學(xué)與工程學(xué)院牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，將“三全育人” 綜合改革納入學(xué)院發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案之中，以偉大建黨精神為引領(lǐng)，構(gòu)建思政課程與課程思政相得益彰，“太陽(yáng)石精神”傳承與自我發(fā)展協(xié)調(diào)一致的“三全育人”大思政格局:
學(xué)院發(fā)揮“黨建+”工作優(yōu)勢(shì)，以“領(lǐng)航工程”，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，走好力學(xué)路，開展“黨員領(lǐng)航對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”黨建工程，凝聚全員力量形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力；實(shí)施“鑄魂工程”，聚焦課程思政改革，塑造力學(xué)魂，依托力道學(xué)術(shù)沙龍、力學(xué)大講堂、導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境；實(shí)施“固本工程”，把握意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，掌穩(wěn)力學(xué)舵，建設(shè)“力學(xué)紅”實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、打造紅色文化墻，構(gòu)建“思政內(nèi)容”與“專業(yè)內(nèi)容”融合育人模式；實(shí)施“暖心工程”，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)需求，辦好力學(xué)事，創(chuàng)建“從游”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室和力學(xué)紅一力學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，創(chuàng)新育人有效載體；實(shí)施“協(xié)同工程”，建強(qiáng)思政隊(duì)伍，講好力學(xué)話，開展本科生導(dǎo)師制、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、發(fā)展導(dǎo)師、研生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)育人共同體培育工作，形成育人隊(duì)伍有效聯(lián)動(dòng)；實(shí)施“筑基工程”，推進(jìn)實(shí)踐育人，培養(yǎng)力學(xué)人，與深圳工勘集團(tuán)、英特工程仿真技術(shù)(大連)有限公司等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，持續(xù)推進(jìn)多元化課外實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)院育人體系建設(shè)成效顯著。學(xué)院黨委獲評(píng)“遼寧省高等學(xué)校先進(jìn)黨組織”、獲批“遼寧省新時(shí)代黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”，工程力學(xué)系黨支部獲評(píng)“遼寧省高校先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)生黨支部獲批首批全國(guó)黨建工作樣板支部， 并通過(guò)遼寧省黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)驗(yàn)收。實(shí)驗(yàn)中心黨支部榮獲“校園先鋒示范崗”，理論與應(yīng)用力學(xué)系榮獲?！跋冗M(jìn)集體”。
馬克思主義學(xué)院
馬克思主義學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)， 貫徹落實(shí)《關(guān)于全面推進(jìn)“三全育人”綜合改革的實(shí)施方案》，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院制定《關(guān)于加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》、《遼寧工程技術(shù)大學(xué)加快推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的若干措施》2個(gè)方案，系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)"大思政課”建設(shè)，有力推動(dòng)了學(xué)?！叭恕斌w系的完善，”
學(xué)院把“太陽(yáng)石精神”作為鑄魂育人的重要資源，構(gòu)建“太陽(yáng)石”思政育人工作體系。創(chuàng)辦“太陽(yáng)石”思政大講堂，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者到校給師生做學(xué)術(shù)報(bào)告；指導(dǎo)馬克思主義理論學(xué)生社團(tuán)獲評(píng)全國(guó)高校十佳學(xué)生社團(tuán)、全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、遼寧省大學(xué)生紅色理論宣講團(tuán)，強(qiáng)大了青年馬克思主義隊(duì)伍；學(xué)院開展的“文化宣講引領(lǐng)工程”，在校內(nèi)外、企事業(yè)單位、社區(qū)等領(lǐng)域做黨的創(chuàng)新理論宣講活動(dòng)，受眾達(dá)萬(wàn)余人。
為增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性，學(xué)院將思政課搬到了煤礦企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)組織師生到紅色資源地、遼寧新時(shí)代“六地”參觀考察、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，開展行走的“大思政課”，構(gòu)建“黨建+大思政課”實(shí)踐教學(xué)新模式。指導(dǎo)大學(xué)生參加高校思政課微電影大賽、大學(xué)生講思政課等教學(xué)展示活動(dòng)，獲省級(jí)比賽多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；創(chuàng)辦學(xué)院公眾號(hào)，加強(qiáng)馬克思主義理論網(wǎng)絡(luò)育人功能。通過(guò)與各學(xué)院教師共商設(shè)計(jì)教學(xué)方案、科研立項(xiàng)、學(xué)生實(shí)踐等體制機(jī)制，促進(jìn)課程思政與思政課程同向同行；通過(guò)同題異構(gòu)，共上同一堂思政課，促進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化進(jìn)程。
體育學(xué)院
體育學(xué)院踐行“三全育人”理念，構(gòu)建“人人育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人”的育人體系，培育“青年心”、擦亮“太陽(yáng)石”。
多向驅(qū)動(dòng)全維融入。出臺(tái)《“三全育人”綜合改革實(shí)施方案》，將課程思政、科研創(chuàng)新等納入考核機(jī)制；教師張文博所授課程獲評(píng)校級(jí)課程思政示范課；打造“一站式”學(xué)生社區(qū)；策劃推出“賡續(xù)紅色血脈”系列思政作品，實(shí)現(xiàn)浸潤(rùn)式教育。
多元力量協(xié)同賦能。開展專題講座、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，強(qiáng)化教師育人責(zé)任；建立班導(dǎo)師學(xué)業(yè)動(dòng)態(tài)預(yù)警機(jī)制；深化家校社協(xié)同，近三年召開線上家長(zhǎng)會(huì)23次、實(shí)地家訪12戶，聯(lián)合開展“青藍(lán)攜手學(xué)雷鋒”等志愿活動(dòng)，獲學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等媒體報(bào)道。
分層分類精準(zhǔn)育人。實(shí)施“四階遞進(jìn)”培養(yǎng)計(jì)劃，建立“四級(jí)心理干預(yù)”機(jī)制，定期舉辦心理健康日活動(dòng)；規(guī)范學(xué)生黨支部建設(shè)，學(xué)生黨員組建“星火”志愿服務(wù)隊(duì)，在校園防疫等工作中彰顯擔(dān)當(dāng)；通過(guò)“愛在遼工程”等美育活動(dòng)深化價(jià)值引領(lǐng)。
特色品牌提質(zhì)增效。開辦“青馬工程”培訓(xùn)班、“青年之心”活動(dòng)月等品牌項(xiàng)目；校隊(duì)獲中國(guó)大學(xué)生手球錦標(biāo)賽亞軍等佳績(jī)；創(chuàng)新項(xiàng)目入選校級(jí)“三全育人”改革及“一院一品”精品項(xiàng)目；開放體育場(chǎng)館資源，營(yíng)造“以體育人”濃厚氛圍。
體育學(xué)院將持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，以“太陽(yáng)石精神”培育時(shí)代新人，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量全面提升。學(xué)生黨支部獲批首批全國(guó)黨建工作樣板支部，并通過(guò)遼寧省黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)驗(yàn)收。實(shí)驗(yàn)中心黨支部榮獲“校園先鋒示范崗”，理論與應(yīng)用力學(xué)系榮獲“先進(jìn)集體”。
基礎(chǔ)教學(xué)部
基礎(chǔ)教學(xué)部現(xiàn)有103名教師，78名黨員，先后獲得?！跋冗M(jìn)集體”“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”“三全育人工作先進(jìn)集體”“文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
以黨建“1234”引擎模式引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展，提升育人本領(lǐng)?！?”即聚焦“一流教學(xué)質(zhì)量建設(shè)”，完善一流教學(xué)質(zhì)量建設(shè)方案，開展“達(dá)標(biāo)引領(lǐng)”“提質(zhì)引領(lǐng)”“創(chuàng)優(yōu)引領(lǐng)”三大行動(dòng)，制定《基礎(chǔ)教學(xué)部青年教師培養(yǎng)方案》，幫助青年教師通過(guò)教學(xué)關(guān)，提高科研能力。“2”即強(qiáng)化干部隊(duì)伍、教學(xué)骨干教學(xué)團(tuán)隊(duì)兩支“隊(duì)伍建設(shè)”，為一流教學(xué)質(zhì)量做好人才保障，通過(guò)“雙帶頭”建設(shè)等舉措，形成“組織覆蓋廣，隊(duì)伍有質(zhì)量”的局面；“3”即發(fā)揮好黨支部政治引領(lǐng)作用、凝心聚力作用和監(jiān)督落實(shí)作用，為一流教學(xué)質(zhì)量建設(shè)保駕護(hù)航。“4”即名師匠才培育工程、文化浸潤(rùn)鑄魂工程、名課建設(shè)拓展工程、銘牌標(biāo)簽提升工程，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)，完善“思政課程—課程思政—三全育人”三位一體育人平臺(tái)。
黨員教師率先垂范，勇挑“三全育人”全員重?fù)?dān)。承擔(dān)校區(qū)1.2萬(wàn)本碩博學(xué)生公共基礎(chǔ)課教學(xué)。2024年上半年承擔(dān)40門本科課程教學(xué)任務(wù)，2024年下半年承擔(dān)38門本科課程教學(xué)任務(wù)，年人均授課超500學(xué)時(shí)。
點(diǎn)面結(jié)合，多方開花，提升教學(xué)質(zhì)量，做好過(guò)程育人。在“師德”和“師能”方面雙管齊下，形成完善的激勵(lì)機(jī)制。2024年遼寧省本科教學(xué)名師1名，2024年校第三十三屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)4人；2023年校第三十二屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)4人；2022年校第三十一屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)2人；2021年校第三十屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)2人；2020年校第二十九屆青年教學(xué)名師獎(jiǎng)2人。
夯實(shí)基礎(chǔ)環(huán)，抓好關(guān)鍵環(huán)，強(qiáng)化聚力環(huán)，擴(kuò)展延伸環(huán)，做好全方位育人。凝練“明理、博學(xué)、慎思、篤行”的部訓(xùn)，營(yíng)造基礎(chǔ)教學(xué)部“樸實(shí)、厚道、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的文化環(huán)境，培養(yǎng)“四有”好老師，做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，做好“三全育人”的根本保障。先后與安全學(xué)院、工商管理學(xué)院等建立全面合作關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)學(xué)科建設(shè)。開展“周末大講堂”，提升學(xué)生對(duì)公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校人才培養(yǎng)添磚加瓦，做好全方位育人。
礦業(yè)學(xué)院采礦工程系
礦業(yè)學(xué)院采礦工程專業(yè)始建于1949年，歷經(jīng)75載風(fēng)雨兼程，培養(yǎng)了7000余名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，為我國(guó)煤炭行業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
2019年，該專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，自2009年以來(lái)連續(xù)4次通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證?，F(xiàn)有專任教師53人高級(jí)職稱占比64%,博士學(xué)位占比96%,擁有國(guó)家安全生產(chǎn)專家7名、 國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者2名，入選遼寧省“百千萬(wàn)”人才工程和興遼英才計(jì)劃13人。采礦工程系榮獲2022年全國(guó)煤炭工業(yè)先進(jìn)集體、2018年遼寧省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)。采礦工程系教工黨支部獲批第三批全省新時(shí)代高校黨建“對(duì)標(biāo)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)樣板支部。
近年來(lái)，全系師生以“太陽(yáng)石精神”為引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，構(gòu)建政治理論學(xué)習(xí)共同體，扎實(shí)開展各類黨日活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)師生愛國(guó)熱情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，秉持"辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”的宗旨，鑄就了一支學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍。
采礦工程系全體教師以?shī)^進(jìn)者的勇氣和追求卓越的智慧，銳意進(jìn)取，不斷開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的新局面，讓“三全育人”之花在采礦工程系持續(xù)綻放，芬芳長(zhǎng)存！
軟件學(xué)院軟件工程系
軟件學(xué)院件工程系始終堅(jiān)持以全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建“思政引領(lǐng)-教學(xué)創(chuàng)新-科研賦能-實(shí)踐強(qiáng)基” 的立體化育人模式。2024年獲評(píng)校級(jí)“先進(jìn)集體”稱號(hào)，成為區(qū)域軟件人才培養(yǎng)示范單位。
教育教學(xué)改革突破。課程思政創(chuàng)新:基于OBE理念重構(gòu)2022版人才培養(yǎng)方案，將家國(guó)情懷、工匠精神等思政元素融入8學(xué)期課程鏈， 2024年獲批校級(jí)課程思政示范項(xiàng)目。教學(xué)體系升級(jí):新增國(guó)家一流課程1門、省一流課程5門，獲批省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)。開發(fā)"鏈?zhǔn)浇虒W(xué)”模式，推動(dòng)課堂從單向講授向“講練結(jié)合”轉(zhuǎn)變。年均開展示范課5次，覆蓋教師100余人次。
產(chǎn)教融合實(shí)踐深化。校企協(xié)同育人:構(gòu)建"3+1”定制化培養(yǎng)模式，年均組織790余名學(xué)生參與企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，近兩年240余人次獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目和遼寧省高質(zhì)量產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目各1項(xiàng)?？蒲蟹床附虒W(xué):教師主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)、參與橫向課題30余項(xiàng)，將科研成果融入畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，推動(dòng)本科生科研參與率提升40%。
師資與育人機(jī)制建設(shè)，名師培育工程:實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)+教學(xué)競(jìng)賽”機(jī)制，3年培育省級(jí)教學(xué)名師2人、“興遼英才”名師1人，形成老中青協(xié)同發(fā)展的教學(xué)梯隊(duì)。精準(zhǔn)幫扶體系:建立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)與經(jīng)濟(jì)援助聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)困難學(xué)生幫扶覆蓋率100%。
目前，軟件工程系正處于工程教育認(rèn)證進(jìn)入沖刺階段。未來(lái)三年將重點(diǎn)建設(shè)國(guó)家級(jí)工程教育認(rèn)證體系，推動(dòng)畢業(yè)生工程實(shí)踐能力達(dá)標(biāo)率提升至95%。軟件工程系通過(guò)系統(tǒng)性改革破解“思政與專業(yè)教育兩張皮”難題，形成可復(fù)制的軟件人才培養(yǎng)范式，為新時(shí)代高等教育改革提供典型案例。
測(cè)繪與地理科學(xué)學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)系
測(cè)繪與地理科學(xué)學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)系(簡(jiǎn)稱“遙感系”)在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)“三全育人”理念，結(jié)合“十大育人體系”建設(shè)要求，努力構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局。
遙感系積極探索“十大育人”改革方案。在“課程育人”和“實(shí)踐育人”方面，積極推進(jìn)教學(xué)改革，將專業(yè)教育與思政教育、實(shí)踐創(chuàng)新深度融合，邀請(qǐng)航天院所、地理信息企業(yè)專家進(jìn)課堂，與行業(yè)龍頭企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地；在“心理育人”和“科研育人”方面， 定期開展“遙感教研室開放日活動(dòng)”和“學(xué)術(shù)導(dǎo)師”培養(yǎng)系列活動(dòng)，突顯了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，增進(jìn)了師生溝通交流，提升了人才自主培養(yǎng)能力和本科生科研創(chuàng)新能力；在“服務(wù)育人”和“資助育人”方面，形成教師黨員幫扶學(xué)困生機(jī)制，不僅幫助學(xué)困生解決了學(xué)業(yè)和生活上的困難，還促進(jìn)了其心理健康和思想成長(zhǎng)。
近三年，遙感系教師為提升教學(xué)水平、教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，獲批省一流專業(yè)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲批并完成省級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批省一流本科課程1門，發(fā)表教改論文2篇，出版教材4部，王麗英教授榮獲“遼寧省本科教學(xué)名師”稱號(hào)；遙感專業(yè)學(xué)生獲省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng)，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)4項(xiàng)、省級(jí)2項(xiàng)、校級(jí)10項(xiàng)，就業(yè)率均在87%以上。另外，遙感19-1團(tuán)支部榮獲全國(guó)高校“活力團(tuán)支部”；遙感21-2班榮獲校先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班等稱號(hào)；遙感23-2班榮獲校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等稱號(hào)。
電氣與控制工程學(xué)院團(tuán)委
電氣與控制工程學(xué)院團(tuán)委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，全力構(gòu)建“一核四翼”工作模式，以“為黨育人、為國(guó)育才”為核心，以“思想引航、管理助航、服務(wù)護(hù)航、育人領(lǐng)航” 為四翼，在“三全育人”大格局下著力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、具有“太陽(yáng)石精神”和國(guó)際視野的“電氣類”一流應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
鑄就愛國(guó)情懷，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)院黨委以遼寧省黨建標(biāo)桿院系建設(shè)帶領(lǐng)學(xué)院共青團(tuán)工作。以全國(guó)樣板支部、省先進(jìn)支部和校紅旗支部培養(yǎng)學(xué)生黨員和骨干，輻射全體青年團(tuán)員，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。
凝聚青年力量，優(yōu)選優(yōu)教優(yōu)培。加強(qiáng)團(tuán)支部規(guī)范化建設(shè)，組織新生團(tuán)支書、團(tuán)干部、青馬工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)等一系列組織力提升工作。邀請(qǐng)優(yōu)秀校友高宏偉、李海東等走進(jìn)學(xué)院和支部。開展榜樣引領(lǐng)專題分享會(huì)，邀請(qǐng)自強(qiáng)之星獲得者、?！拔逅募t旗團(tuán)支部”團(tuán)支書、優(yōu)秀畢業(yè)生等分享經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)就業(yè)工作。2024屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90.55%,其中考取國(guó)家電網(wǎng)178人創(chuàng)新高。
創(chuàng)新實(shí)踐賦能，成就社會(huì)擔(dān)當(dāng)。積極引導(dǎo)學(xué)生參與科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽，2024年學(xué)院在各種科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽中共獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，發(fā)表論文28篇，申報(bào)專利8項(xiàng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目9項(xiàng)，科研訓(xùn)練67項(xiàng)。學(xué)院獲“雄鷹杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)意競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加寒假招生宣傳、返家鄉(xiāng)、三下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。啟動(dòng)大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃，組織青年志愿者積極參加校內(nèi)外志愿行動(dòng)，讓“志愿之花”絢麗綻放。
拓展育人矩陣，推動(dòng)五育并舉。以學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)為依托，組織開展十佳歌手、主持人大賽、首屆“電控杯”校園足球聯(lián)賽、籃球賽等，實(shí)現(xiàn)校園活動(dòng)全覆蓋。錄制畢業(yè)班班導(dǎo)師獻(xiàn)唱的MV《一路生花》被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等轉(zhuǎn)載，舉辦的畢業(yè)晚會(huì)和迎新晚會(huì)得到同學(xué)們頻頻點(diǎn)贊。做好學(xué)院微信公眾號(hào)運(yùn)行工作，弘揚(yáng)正能量，踐行立德樹人育人目標(biāo)。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)第一教學(xué)部黨支部
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)第一教學(xué)部黨支部現(xiàn)有黨員13名，黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨的路線方針政策，同時(shí)組織和帶領(lǐng)群眾完成各項(xiàng)任務(wù)。2024年，黨支部被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”、“三全育人”先進(jìn)集體。黨支部教學(xué)工作突出，2013年、2015年、2017年，三次被學(xué)校授予英語(yǔ)四級(jí)考試工作“先進(jìn)集體”。黨支部緊扣“三全育人”理念，立足本職，多管齊下構(gòu)建育人共同體，扎實(shí)推進(jìn)育人工作。
在黨建與課程思政引領(lǐng)方面，在學(xué)院黨委引領(lǐng)下，黨支部定期舉行“踐行初心、立德樹人黨員講”主題話動(dòng)，推動(dòng)黨建工作與課程思政教學(xué)工作深度融合，目前，已經(jīng)建成《大學(xué)英語(yǔ)2》《大學(xué)英語(yǔ)3》課程思政體系，并獲批2024年度基層黨支部“一融雙高”建設(shè)創(chuàng)新立項(xiàng)。
黨支部教師教學(xué)和科研能力突出，教師們重視以賽促學(xué)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽，教師們利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生予以指導(dǎo)，助力學(xué)生在省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽中蜃獲佳績(jī)。近年來(lái)，黨支部教師潛心教學(xué)改革與課程思政研究，科研成果顯著。黨支部教師共主持或參與國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)課題5項(xiàng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、校級(jí)教改5項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇
展望未來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)第一教學(xué)部黨支部將持續(xù)深化“科研+教學(xué)”模式，優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬學(xué)生國(guó)際視野:黨支部將繼續(xù)秉持育人初心，為培育具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才不懈努力，在“三全育人”道路上篤定前行，不斷書寫育人新篇章。
教務(wù)處
教務(wù)處聚焦立德樹人根本任務(wù)，深化“三全育人”改革，積極構(gòu)建“五育并舉”的一體化育人體系，將“太陽(yáng)石精神”融入教育教學(xué)與人才培養(yǎng)全過(guò)程，夯實(shí)本科人才培養(yǎng)中心地位和本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代新人，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
圍繞“能源”“數(shù)字”“智能”共同主題，以“強(qiáng)工、厚基、興文、育新”為原則優(yōu)化學(xué)科布局，強(qiáng)化工科優(yōu)勢(shì)，打造優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明的學(xué)科體系；以三個(gè)遼寧省一流學(xué)科為牽引統(tǒng)籌建設(shè)學(xué)科群、專業(yè)群，提高學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力和育人功能；聚焦資源環(huán)境產(chǎn)業(yè)一體推進(jìn)“基礎(chǔ)研究+科技攻關(guān)+成果轉(zhuǎn)化+人才培養(yǎng)”，投身“十大育人”體系建設(shè)，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)
從2014年開始推進(jìn)“教與學(xué)”模式改革，通過(guò)7年多的實(shí)踐，在修訂2022版培養(yǎng)方案時(shí)，將改革成果寫入教學(xué)大綱，所有專業(yè)核心課都設(shè)置2~3個(gè)綜合訓(xùn)練，在教學(xué)中形成以學(xué)生為中心、注重課內(nèi)外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的模式。以“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，青春擦亮太陽(yáng)石”為主題統(tǒng)一規(guī)劃課外教育活動(dòng)，唱響"太陽(yáng)石精神”主旋律。創(chuàng)建了"太陽(yáng)石之光”網(wǎng)站，推出《太陽(yáng)石之光》電子團(tuán)刊及手機(jī)報(bào)，并通過(guò)“太陽(yáng)石物語(yǔ)”板塊引領(lǐng)學(xué)生塑造高尚思想情操。
黨委學(xué)生工作部
黨委學(xué)生工作部以助力人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為目標(biāo)，堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，堅(jiān)持全面引領(lǐng)與個(gè)性幫輔相結(jié)合，聚焦學(xué)生教育、引導(dǎo)、服務(wù)及學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域，實(shí)施基礎(chǔ)性工作提升“八項(xiàng)工程”，構(gòu)建“紅、精、智、專、穩(wěn)”的新學(xué)工體系，為推進(jìn)學(xué)?！叭恕本C合改革貢獻(xiàn)新時(shí)代學(xué)工力量。
做好文化育人和網(wǎng)絡(luò)育人工作。持續(xù)組織開展“弘揚(yáng)偉大建黨精神·傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 賡續(xù)革命紅色血脈”等系列教育活動(dòng)，打造了“易網(wǎng)前行”網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)等30余項(xiàng)精品項(xiàng)目和活動(dòng)。相關(guān)工作受到人民日?qǐng)?bào)客戶端、中國(guó)新聞網(wǎng)等省級(jí)以上媒體關(guān)注報(bào)道40余次。
做好服務(wù)育人工作。開展基礎(chǔ)課助力營(yíng)等學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”“太陽(yáng)石”獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選答辯會(huì)，積極營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。打造“12345”“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，全面建設(shè)應(yīng)用學(xué)生工作系統(tǒng)及“輔導(dǎo)貓”軟件。學(xué)校成功入選首批遼寧省“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)示范高校。
做好資助育人工作。扎實(shí)開展“資助育人·愛在工大”系列活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)學(xué)生發(fā)放專項(xiàng)補(bǔ)助，開通寒、暑假及考研定制公交專線，開展“暖心送考”活動(dòng)，始終做到讓教育更有溫度。
做好心理育人工作。持續(xù)完善“四位一體”心理健康教育體系，健全醫(yī)校合作機(jī)制。廣泛開展“兩月一賽”系列精品健康文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
校團(tuán)委
校團(tuán)委在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終聚焦為黨育人主責(zé)主業(yè)，緊密圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)中心任務(wù)，服務(wù)貢獻(xiàn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)大局。不斷創(chuàng)新具有遼工程特色的“第二課堂”素質(zhì)拓展學(xué)分分化體系，打造“第二課堂成績(jī)單”。
近年來(lái)，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)生思想引領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化活動(dòng)、組織建設(shè)等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力。學(xué)校共青團(tuán)組織曾榮獲全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部、全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)、全國(guó)大創(chuàng)計(jì)劃工作先進(jìn)單位、全國(guó)學(xué)生最具影響力新媒體社團(tuán)、遼寧省教育系統(tǒng)“雷鋒式集體”、遼寧省優(yōu)秀大學(xué)生宣講團(tuán)隊(duì)等國(guó)家和省級(jí)表彰；學(xué)校多次獲評(píng)全國(guó)“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐成果獲評(píng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)（top100）；多名青年師生獲評(píng)遼寧省、全國(guó)煤炭行業(yè)青年五四獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、向上向善好青年等榮譽(yù)稱號(hào)；先后有4名學(xué)生榮獲“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)喜獲“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目、全國(guó)高校防艾基金典型項(xiàng)目等多個(gè)國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目在我校得到推廣。
團(tuán)中央書記處常務(wù)書記徐曉、團(tuán)中央書記處原書記傅振邦等先后聽取我校共青團(tuán)工作匯報(bào)并給予充分肯定。中國(guó)青年報(bào)、人民日?qǐng)?bào)客戶端、遼寧電視臺(tái)等多家媒體給予宣傳報(bào)道。
校史與檔案館
校史與檔案館深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，秉持“ 為黨管檔、為國(guó)守史、為民服務(wù)”的宗旨，以學(xué)校發(fā)展和師生需求為導(dǎo)向， 積極挖掘并利用學(xué)校歷史文化和精神資源，在推進(jìn)學(xué)校三全育人工作中發(fā)揮了重要作用。
融入大局，積極參與構(gòu)建學(xué)校三全育人體系。通過(guò)起草多項(xiàng)文件如《 遼寧工程技術(shù)大學(xué)“用好文化資源培育時(shí)代新人”助推鑄魂工程實(shí)施方案( 2024-2029)》等，協(xié)助校內(nèi)多個(gè)部門制定教育活動(dòng)方案，并助力國(guó)防教育學(xué)院申報(bào)天安門廣場(chǎng)專用國(guó)旗，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。此外，還為多家兄弟院校及單位分享育人經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)提供資料超過(guò)40萬(wàn)字。
樹牢理念，全員開展服務(wù)與文化育人工作。把政治建設(shè)擺在首位，提升全員育人意識(shí)，檔案館每年處理學(xué)信網(wǎng)學(xué)位認(rèn)證超千次，電話咨詢4000余次，接待來(lái)訪者2000余人次，校史館每年接待參觀近300場(chǎng)，服務(wù)水平獲得師生校友高度認(rèn)可。同時(shí)，重視學(xué)生隊(duì)伍培養(yǎng)，抓好大學(xué)生校史文化協(xié)會(huì)及檔案學(xué)生助理培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，開展多樣化活動(dòng)，把兩館打造成三全育人工作的重要基地
突出特色，全方位構(gòu)建三全育人工作品牌。利用技術(shù)賦能，著力推進(jìn)檔案、校史資源一體化建設(shè)，著力推進(jìn)檔案資源數(shù)字化和檔案管理智能化升級(jí)，編研校史形成初稿，開發(fā)多種校史文化產(chǎn)品，并積極通過(guò)新媒體平臺(tái)傳播校史文化，舉辦各類文化活動(dòng)，增強(qiáng)師生歸屬感。充分發(fā)揮校史館作為愛國(guó)主義教育基地的重要作用，每年開展愛校榮校教育覆蓋超2萬(wàn)人次， 同時(shí)深入挖掘和整合學(xué)校屬地文化資源，啟動(dòng)實(shí)施一系列精品項(xiàng)目，努力用好文化資源培育時(shí)代新人，打造具有遼工程特色的文化品牌。
阜新校區(qū)后勤集團(tuán)
阜新校區(qū)后勤集團(tuán)始終牢固樹立“三服務(wù)三育人”工作理念，積極踐行十二字服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化深化服務(wù)育人舉措，全力打好服務(wù)育人組合拳，系統(tǒng)助力學(xué)子成長(zhǎng)、成才和成功。
樹牢思想根基，全面提升服務(wù)育人境界。制定《后勤集團(tuán)員工培訓(xùn)實(shí)施方案》等文件，深入開展“學(xué)會(huì)議精神，爭(zhēng)做新時(shí)代后勤人”等系列培訓(xùn)組織職工到彰武治沙精神于部學(xué)校等地參觀學(xué)習(xí)，使“服務(wù)育人”成為全體后勤人培育新時(shí)代新人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
強(qiáng)化管理創(chuàng)新，有效增強(qiáng)服務(wù)育人能力。嚴(yán)格落實(shí)《后勤集團(tuán)員工聘用管理辦法(試行)》要求，進(jìn)一步優(yōu)化職工隊(duì)伍年齡、學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮榜樣的力量，利用“遼工程后勤”公眾號(hào)等平臺(tái)對(duì)集團(tuán)及個(gè)人榮獲的校2022-2024學(xué)年度“先進(jìn)集體”、“我最喜愛的老師”等事跡進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好育人氛圍。采購(gòu)樓宇內(nèi)掃地機(jī)等15臺(tái)，全力提升機(jī)械化水平，提升服務(wù)工作質(zhì)量和效能。
突出需求導(dǎo)向，整體提高服務(wù)育人效能。整體改造玉龍校園開水房，改善師生飲水條件。先后為974名授課教師提供健康、便捷直飲水補(bǔ)貼服務(wù)。在玉龍校園學(xué)生宿舍創(chuàng)新開設(shè)21個(gè)淋浴室，方便學(xué)生洗浴的同時(shí)全面改善學(xué)生洗浴環(huán)境。增設(shè)宿舍樓服務(wù)角，提供急救包、工具箱等暖心服務(wù)。
挖掘育人資源，切實(shí)創(chuàng)新服務(wù)育人方式。充分發(fā)揮后勤作為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能的流動(dòng)課堂和實(shí)踐基地功能，先后共1109名學(xué)生在后勤開展樹木涂自、路面清掃等勞動(dòng)與實(shí)踐教育活動(dòng)。
細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，有效優(yōu)化服務(wù)育人環(huán)境。對(duì)照《高等學(xué)校物業(yè)服務(wù)費(fèi)用測(cè)算規(guī)范》，細(xì)化集團(tuán)服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)生宿舍、教學(xué)樓日常的衛(wèi)生清掃、通風(fēng)消毒等工作。定期對(duì)洗浴設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢修和保養(yǎng)，推進(jìn)洗浴系統(tǒng)升級(jí)改造工作。高標(biāo)準(zhǔn)完成校園綠化保潔等工作，2024年打造了“兩園一道一坪”綠化重點(diǎn)工程，建成7600余平方米的菊?qǐng)@、芍藥園和草坪。
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來(lái)源 | 黨委宣傳部
編輯 | 張鶴曦
校對(duì) | 秦佳源
責(zé)任編輯 | 宋佳潼
審核 | 孫海瑞
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