為貫徹落實廬陽區(qū)結(jié)對幫扶工作精神，深入推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，合肥長江路幼兒園教育集團(tuán)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，依托廬陽區(qū)丁婕名園長工作室“資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展”的幫扶機制，持續(xù)深化與臨泉機關(guān)幼兒園的結(jié)對共建工作。4月18日，合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)在黨支部書記、集團(tuán)總園長丁婕的統(tǒng)籌帶領(lǐng)下，組織6名黨員教師及入黨積極分子教師赴臨泉機關(guān)幼兒園開展“臨廬結(jié)對教研活動”。
首先在臨泉機關(guān)幼兒園園長馬學(xué)玲的陪同下，對臨泉機關(guān)幼兒園及臨泉機關(guān)托育園進(jìn)行了全方位參觀。從充滿童趣的戶外游戲區(qū)到主題鮮明的班級活動室，從創(chuàng)意十足的公共走廊到功能齊全的特色教室，每一處環(huán)境創(chuàng)設(shè)都彰顯著園所“以幼兒為本”的教育理念。
隨后由天成保教負(fù)責(zé)人張文靜老師分享的語言領(lǐng)域《跑跑鎮(zhèn)》說課內(nèi)容，充滿童趣，故事情節(jié)簡單有趣，句式易于模仿和掌握。在故事里，生活中兩個常見的事物因為碰撞而產(chǎn)生了令人意想不到的變化，在猜測和想象碰撞結(jié)果的過程中，能拓展思維寬度，理解事物之間的聯(lián)系，同時感受到生活的奇妙與美好。
接著由總園汪燕老師執(zhí)教的中班語言聽說游戲活動《動物的尾巴像什么》貼近中班幼兒生活實際，動物尾巴是孩子們?nèi)粘８信d趣的內(nèi)容，極易引發(fā)幼兒的好奇心與探索欲?；顒有问截S富多樣，教師巧妙運用了精美的繪本圖片、生動的動物尾巴實物模型等教具，通過直觀展示、趣味問答、模仿游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒始終保持著高漲的參與熱情，整個活動氛圍輕松活躍。
求知若渴，探索不息。在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)時，臨泉機關(guān)幼兒園的老師們就兩節(jié)語言活動進(jìn)行了深入的研討與分析，紛紛暢談自己在語言領(lǐng)域的獨特見解，重點強調(diào)了師幼互動在五大領(lǐng)域活動中的重要性，認(rèn)為這是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒發(fā)展的關(guān)鍵因素。最后，丁園長對本次研討進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，系統(tǒng)地梳理了本次送教活動的核心內(nèi)容和實踐成果，對兩節(jié)活動的亮點給予充分肯定，同時結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展趨勢和課程改革要求，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、活動組織實施、評價反饋機制等方面提出專業(yè)建議。她還就未來結(jié)對工作提出規(guī)劃，希望通過持續(xù)深化結(jié)對幫扶，進(jìn)一步推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，共同探索學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。
此次臨泉之行，充分發(fā)揮了合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)示范帶頭的專業(yè)引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動園與園的幫扶，促進(jìn)均衡發(fā)展，奮楫篤行重實踐，實干擔(dān)當(dāng)譜新篇，長幼將繼續(xù)開展多種形式的結(jié)對幫扶活動，更好促進(jìn)教育資源共享共進(jìn)，形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍，有效實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（張夢琪）
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