高一上學(xué)期，大多數(shù)的人都處于適應(yīng)期，考試考不好，聽(tīng)課聽(tīng)不懂，這些都是常態(tài)。
但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，有不少人逐漸找回了狀態(tài)，但也有一些人到下學(xué)期還是處于一種茫然的狀態(tài)，于是差距就這樣逐漸拉開(kāi)。
可以這么說(shuō)，大多數(shù)人拉開(kāi)差距的時(shí)間段，就是高一下學(xué)期。
家里有高一孩子的，一定要叮囑孩子抓好下面三件事，成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。
1、關(guān)于考試！
不要在意平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槠綍r(shí)的考試難度跟高考完全不對(duì)等，考高了可能是假象，考低了反而要警惕。所以你不要因?yàn)橐粌纱慰荚嚳嫉煤镁烷_(kāi)始飄起來(lái)，而是要利用每一次的考試去查漏補(bǔ)缺。
有兩個(gè)建議送給你：
一、建立錯(cuò)題本，把每次考試的錯(cuò)題整理進(jìn)來(lái)，搞清楚為什么做錯(cuò)，然后針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)。
二、養(yǎng)成正確的刷題思維，把每一次刷題都當(dāng)成一次考試，去掐時(shí)間，去規(guī)范答題，去抓細(xì)節(jié)。
把這兩點(diǎn)抓好，成績(jī)不會(huì)差。

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2、關(guān)于人際！
高中的人際很復(fù)雜，受影響最大的就是中等生。學(xué)霸基本都是把學(xué)習(xí)放第一位的，而中等生把人際看得比學(xué)習(xí)還重，不敢自己獨(dú)處，怕被人說(shuō)自己是怪物；于是總強(qiáng)迫自己去融入別人，結(jié)果經(jīng)常因?yàn)橐恍┖苄〉钠剖伦屪约菏芪瑥亩绊懙綄W(xué)習(xí)。
對(duì)于人際這件事，同樣有兩個(gè)建議給到我們高一的同學(xué)：
①要學(xué)會(huì)向上社交，即多跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)靠近，遠(yuǎn)離一些不愛(ài)學(xué)習(xí)還整天影響別人的人。
②當(dāng)一段人際關(guān)系讓你感覺(jué)很受傷，委屈難過(guò)時(shí)，告訴自己這不是你的錯(cuò)，不要整天在那里內(nèi)耗，遠(yuǎn)離這樣的人和物，心情自然會(huì)變好。
高中的人際關(guān)系真沒(méi)啥用，你最重要的事情就是搞成績(jī)，考大學(xué)，其它的統(tǒng)統(tǒng)一邊靠。
3、關(guān)于聽(tīng)課！
高中階段，成績(jī)好不好，跟聽(tīng)課效率有很大關(guān)系。如果一直處于聽(tīng)不懂課的狀態(tài)，那就相當(dāng)被動(dòng)。
三個(gè)建議可以參考一下：
①聽(tīng)課前，一定要預(yù)習(xí)，課本的內(nèi)容自己先嘗試?yán)斫庖槐?。?xí)題和例題動(dòng)手做一遍，不要求全對(duì)，但一定要去做。
然后把不理解的地方圈出來(lái)，這些就是上課重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。
②課堂上，積極舉手問(wèn)問(wèn)題，可以防止走神。還能把問(wèn)題當(dāng)堂解決掉。
③如果上課還是搞不懂，問(wèn)老師還是理解不了，課后一定要及時(shí)去補(bǔ)，找相關(guān)網(wǎng)課加強(qiáng)。有條件的則可以找課外老師給你補(bǔ)，但補(bǔ)完后回家要自己練，光靠老師給你講，即使當(dāng)時(shí)明白了，不去練，那也沒(méi)用，考試還是不會(huì)做題。
以上這三件事，高一的孩子要抓好，千萬(wàn)不要覺(jué)得時(shí)間還有，離高考還有兩年。你要知道高中的課程會(huì)在高二下學(xué)期期中考后就結(jié)束，然后就是一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)。
如果現(xiàn)在不抓緊學(xué)，到時(shí)想靠總復(fù)習(xí)那點(diǎn)時(shí)間把之前落下的給補(bǔ)回來(lái)，難度相當(dāng)大，還不如從一開(kāi)始就努力。
是想先緊張后輕松，還是想先輕松后緊張，自己應(yīng)該能掂量清楚。