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“你打我撒! 你打我撒!”當(dāng)校友張珈銘用“太乙真人”的川普口音喊出這句臺(tái)詞時(shí),全場(chǎng)瞬間沸騰,一場(chǎng)關(guān)于聲音的相聚讓“聲控”影迷們的DNA狂動(dòng)!

近日,電影《哪吒》系列太乙真人配音演員、川影1995級(jí)校友張珈銘回到母校,在川影安仁校區(qū)音樂廳開展沙龍活動(dòng),為川影學(xué)子帶來了一場(chǎng)關(guān)于聲音與熱愛的對(duì)話。即興玩兒梗、金句頻出、極具感染力的現(xiàn)場(chǎng)配音,師生們直呼:“身臨其境,體會(huì)到了聲音藝術(shù)的魅力!”

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川影1995級(jí)校友張珈銘

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校友沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

校友分享

一位配音演員的破壁之路

川普太乙”誕生記,靈感藏在市井生活里

張珈銘學(xué)習(xí)表演出身,在當(dāng)配音演員之前,他演過話劇、音樂劇,做過影視劇演員,憑借對(duì)角色細(xì)膩的揣摩能力,逐漸踏入配音領(lǐng)域。

在電影《哪吒2》中,太乙真人那一口詼諧幽默的“川普”,給觀眾留下了深刻印象。每到一個(gè)地方,大家最期待的,自然是他現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)電影中太乙真人的那句臺(tái)詞——“你打我撒”。

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川影1995級(jí)校友張珈銘

張珈銘笑著回憶與電影《哪吒》結(jié)緣的經(jīng)歷,“接到陳浩師哥的電話時(shí),我連完整劇本都沒看過,就直接進(jìn)棚錄了!”面對(duì)“川普版太乙真人”的設(shè)定,他用四川話念叨試音詞“人逢喜事精神爽”,大膽將生活中婆婆們嘮家常的語(yǔ)氣融入配音,讓角色變得鮮活起來,最終塑造出了那個(gè)自帶喜感的胖仙人。

然而,配音并非一帆風(fēng)順。為《哪吒2》配音的前夜,他因壓力過大徹夜失眠,甚至凌晨4點(diǎn)出門跑步,最終,在導(dǎo)演餃子和陳浩師哥的鼓勵(lì)下,他重新找回了角色內(nèi)核。

“熬棚”與堅(jiān)持:配音演員的修行之路

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川影1995級(jí)校友張珈銘

談及配音行業(yè)現(xiàn)狀,張珈銘坦言:“AI正沖擊著有聲市場(chǎng),但人類的復(fù)雜情感無可替代?!睆挠^察市井人物的語(yǔ)言方式,到將生活靈感注入配音藝術(shù),他認(rèn)為,能演活小人物,才能駕馭更多的角色,好的演員和配音演員,都要有隨時(shí)調(diào)動(dòng)腦海里生活素材的能力

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互動(dòng)提問環(huán)節(jié)

“如何克服配音時(shí)的緊張感?”“非科班出身怎樣入行?”互動(dòng)問答環(huán)節(jié),大家熱情高漲,爭(zhēng)相提問,面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的疑問,張珈銘耐心解答,傾囊相授。有同學(xué)提問“在配音過程中如何保持松弛狀態(tài)?”,張珈銘笑道:“多進(jìn)棚、多錄!熬過1年算入門,2~3年才能出師。所謂天賦,不過是把堅(jiān)持熬成答案。

對(duì)于“聲音特質(zhì)是否重要”的提問,他果斷糾正,配音不需要“完美嗓音”,關(guān)鍵在于塑造力。每個(gè)人的聲音都是獨(dú)一無二的,要找到自己的特色。他叮囑同學(xué)們,在本專業(yè)領(lǐng)域精進(jìn)自己的同時(shí),也要注重培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能,便會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

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現(xiàn)場(chǎng)師生認(rèn)真聆聽校友分享

聲優(yōu)挑戰(zhàn)

零距離互動(dòng),配音+“整活兒”點(diǎn)燃全場(chǎng)

從電影《哪吒》魔童系列的太乙真人、到有聲劇《雪中悍刀行》角色李淳罡的聲音創(chuàng)作,再到B站動(dòng)畫番劇《區(qū)區(qū)不才,在下野怪》的配音導(dǎo)演,張珈銘的成長(zhǎng)故事讓在場(chǎng)學(xué)生感嘆“真實(shí)、受益、還特別有趣”。

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同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)為“太乙真人”配音

“聲優(yōu)挑戰(zhàn)賽”環(huán)節(jié),同學(xué)們通過現(xiàn)場(chǎng)配音,和珈銘師哥近距離交流專業(yè)。大家先后上臺(tái),模仿太乙真人的川普口音,以及陜西話版和廣東話版,引得全場(chǎng)稱贊。張珈銘笑稱:“情緒很飽滿,但下次記得把‘你打我撒’說得更囂張些!”

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“聲優(yōu)挑戰(zhàn)賽”現(xiàn)場(chǎng)

同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)還嘗試了不同動(dòng)畫片段配音,張珈銘則化身“犀利評(píng)委”,從情感表達(dá)、臺(tái)詞節(jié)奏到角色貼合度逐一點(diǎn)評(píng),還現(xiàn)場(chǎng)示范了如何用一句臺(tái)詞“讓角色更加鮮活”。為了鼓勵(lì)大家,他現(xiàn)場(chǎng)送出親簽版太乙真人官方海報(bào),并寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹:“你是誰(shuí),只有你自己說了才算!”

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校長(zhǎng)、黨委副書記羅思與校友張珈銘合影留念

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離場(chǎng)時(shí),音樂廳的燈光漸暗,但關(guān)于聲音的思考與探討仍在延續(xù)。有學(xué)生感慨:“原來聲音真的可以‘聚’成光——照亮夢(mèng)想,也連接著每一個(gè)川影人的熱愛?!?/p>

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合影留念

技術(shù)會(huì)迭代,但共情力永不過時(shí)。愿每一個(gè)你都能找到屬于自己的高光舞臺(tái)!

—— 四川電影電視學(xué)院出品 ——

【原創(chuàng)作品 | 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處】

圖 | 高啟元

編輯 | 陳熹

圖片審核 | 賴光瑋

復(fù)審 | 尹丹

終審 | 余樂

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