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2024年4月，已經(jīng)勝選但尚未就職的賴清德，在出席鄭南榕特展活動時，喊出他“執(zhí)政”后要做的三件大事：“社會改造”“臺灣重建”以及“洗滌每個人的人心”。該言論一出，連不少政治色彩偏綠的媒體人都質(zhì)疑，“洗滌人心”？賴清德究竟要做啥？

如今賴“執(zhí)政”即將滿一年，如果用4個字來總結(jié)島內(nèi)生態(tài)，恐非“天下大亂”莫屬。在民進(jìn)黨“當(dāng)家”鬧事挑起的混戰(zhàn)中，其所謂“洗滌人心”工程雖不完整，卻也逐漸現(xiàn)出輪廓。由“賴17條策略”、“臺獨”課綱、“識讀中國威脅”教材、“罷免聯(lián)署”進(jìn)校園以及已露尖尖角的“親綠”考卷等事件構(gòu)成的“賴氏文化臺獨”基本框架，已給臺式民主和臺灣社會帶來了前所未有的顛覆性震蕩。

4月16日，臺灣地區(qū)教育事務(wù)主管部門負(fù)責(zé)人鄭英耀公開叫囂所謂“一邊一國”謬論，并表示已召集社會學(xué)科教師編撰包含“國家認(rèn)同”“識讀中國威脅”等內(nèi)容的教材。該部門官員稱，此舉就是為了配合“賴17條策略”因應(yīng)大陸“滲透”，將通過多元管道強化推廣，對象包括學(xué)生及老師。

賴當(dāng)局此舉是在“2019臺獨課綱”基礎(chǔ)上的又一次倒行逆施。島內(nèi)中小學(xué)從2019年8月開始實施的“2019課綱”，強行斬斷中華文化根基，大搞“去中國化”，誤導(dǎo)青年學(xué)生的歷史、文化認(rèn)知及民族、國家認(rèn)同，妄圖批量復(fù)制“天然獨”和“失根一代”，為民進(jìn)黨“臺獨”意識形態(tài)服務(wù)。

鄭英耀主導(dǎo)的“識讀中國威脅”教材，在“2019課綱”已經(jīng)把島內(nèi)教育帶入到知識與品德兩失的災(zāi)難境地后，企圖利用“綠色獨裁”行政手段，進(jìn)一步壓縮島內(nèi)客觀描述歷史、宣介中華文化的教材及讀物，全面灌輸“臺獨”“抗中”意識形態(tài)，把“去中”變成“仇中”，培養(yǎng)更多“青鳥”。

除了課綱、教材，近期有臺灣高中生爆料，他們的考卷里也開始出現(xiàn)偏袒民進(jìn)黨傾向的題目。被曝光的考卷中有一道討論藍(lán)白推動臺灣地區(qū)立法機構(gòu)改革的題目，考題引述了三段“資料”。

第一段解釋“青鳥行動”在做什么，完全站在“青鳥”立場陳述狀況，批藍(lán)白所謂“修法”是濫權(quán)。第二段引用“親綠”團體看法，稱“多數(shù)黨利用議事策略剝奪少數(shù)黨表達(dá)意見的機會，是民主倒退的象征”，繼續(xù)炮轟藍(lán)白。第三段引用“親綠”名嘴說法，從“法律視角”批評藍(lán)白有程序問題。

可悲的是，賴當(dāng)局的“綠色污染”并不限于紙本之上，島內(nèi)下至中小學(xué)，上至高校、研究所，校園氛圍也在極速扭曲之中。

今年2月，在賴當(dāng)局“全臺大罷免”還未燒起來之前，“罷免”之火先在臺灣大學(xué)社會科學(xué)院被點燃。被罷免者是該院學(xué)生會會長郭又睿，理由是他曾在去年11月馬英九基金會邀請陸生團參訪時稱，能夠與大陸頂尖大學(xué)的學(xué)生交流，多多益善。

促成此次“罷免”的是校內(nèi)“親綠”學(xué)生，其背后則是部分民進(jìn)黨民意代表和側(cè)翼團體操盤運作。郭又睿對此表示，個人罷免事小，政治標(biāo)簽事大，很可惜讓特定人士有機會操作政治仇恨，很遺憾看到民進(jìn)黨民意代表王定宇等人試圖介入學(xué)生自治，持續(xù)通過罷免制造仇恨，這不是社會所樂見的狀態(tài)。

其后不久，臺灣地區(qū)教育事務(wù)主管部門即宣布禁止大陸的華僑大學(xué)、暨南大學(xué)、北京華文學(xué)院等多所大陸高校與臺進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，且不采認(rèn)被點名的大陸高校學(xué)歷；數(shù)日后，又加碼宣布將北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等高校拉入“黑名單”。

更令臺灣社會感到憤怒的是，在“大罷免”進(jìn)入白熱化后，臺灣校園已經(jīng)成為民進(jìn)黨“罷免聯(lián)署”的陣地。雖然在校學(xué)生強烈呼吁“政治請退出校園”，但“青鳥”還是如邪教一樣入侵學(xué)校，支起“罷免聯(lián)署”攤位，并滲透到各場合進(jìn)行宣傳。臺灣大學(xué)、新竹清華大學(xué)、臺灣中山大學(xué)、臺灣政治大學(xué)、臺北藝術(shù)大學(xué)……都未能幸免。

“黨政退出校園”是過去民進(jìn)黨的主張，但他們自己從不照做。島內(nèi)觀察人士痛批，民進(jìn)黨要別人退出，是為了讓自己能夠進(jìn)去，一旦入侵，他們就再也不離開學(xué)校。所謂正義，從頭到尾都是詐騙。

事實上，根據(jù)島內(nèi)所謂“選罷法”、“教育基本法”等規(guī)定，“親綠”側(cè)翼早已“違法”。但臺灣地區(qū)教育事務(wù)主管部門卻聲稱，“設(shè)攤收‘聯(lián)署書’是應(yīng)該給予尊重的‘言論自由’和民間活動”?？梢姡M管島內(nèi)有識之士大聲疾呼“守住校園”，但賴當(dāng)局執(zhí)政一天，“綠色恐怖”就將持續(xù)在校園內(nèi)肆虐。

民進(jìn)黨執(zhí)政后，長期將教育視為建構(gòu)所謂“臺灣主體性”的關(guān)鍵場域。臺灣地區(qū)媒體《中國時報》評論指出，從歷史課綱“去中國化”、文言文比例下修，到現(xiàn)在高舉“識讀中國威脅”旗幟，無不透露出深層的政治操作。有島內(nèi)歷史學(xué)者指出，臺灣的原鄉(xiāng)就是中華文化、就是中華民族、就是中國歷史的一部分；要把自己的原鄉(xiāng)視為威脅，形同自己揮刀砍掉自己的認(rèn)同，這是斷裂，也是錯亂。

民進(jìn)黨過去標(biāo)榜“百分之百的言論自由”，經(jīng)常引用鄭南榕的話，說“言論自由不是你給我說話的自由，而是我想說什么就說什么的自由”。但賴清德上臺后，不斷為“百分之百言論自由”添加“但書”。其所謂“洗滌人心”工程越看越像臺灣戒嚴(yán)時期的“思想審查”與“思想控制”。

臺灣地區(qū)媒體《聯(lián)合報》評論指出，“賴17條”加上“大罷免”，把對岸認(rèn)定為“境外敵對勢力”，到處搞“忠誠審查”，在內(nèi)部找敵人。賴在做的就是把兩岸搞成“準(zhǔn)戰(zhàn)爭”，把臺灣搞成“準(zhǔn)戒嚴(yán)”，然后實現(xiàn)他真正的目的：對政敵“準(zhǔn)清洗”，讓臺灣“黑熊化”，讓臺灣只剩“綠色聲音”，只剩下被賴洗滌過的“綠能你不能”的“民主”。