高校本科專業(yè)調(diào)整一直被視為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才需求的“晴雨表”，備受學(xué)生和家長關(guān)注。今天，教育部更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》，增列29種新專業(yè)。
新目錄包含93個(gè)專業(yè)類、845種專業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置對國家戰(zhàn)略急需和高質(zhì)量發(fā)展的快速響應(yīng)。最新的專業(yè)調(diào)整反映出哪些趨勢？
【專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度再加大】
日前，教育部公布《2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，全國高校共新增專業(yè)點(diǎn)1839個(gè)，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點(diǎn)157個(gè)，停招專業(yè)點(diǎn)2220個(gè)，撤銷專業(yè)點(diǎn)1428個(gè)。撤銷、停招專業(yè)點(diǎn)數(shù)大幅超過增設(shè)專業(yè)點(diǎn)數(shù)，專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度進(jìn)一步加大。
來源：新華社
去年，教育部發(fā)布的《2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》顯示，此次專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整共涉及3389個(gè)專業(yè)布點(diǎn)。其中，新增布點(diǎn)1673個(gè)、撤銷布點(diǎn)1670個(gè)，數(shù)量基本持平。以學(xué)科門類計(jì)，工學(xué)所涉專業(yè)數(shù)量最多，有1322個(gè)，占比39%，這與工學(xué)作為第一大學(xué)科門類的基本情況相呼應(yīng)。從區(qū)域布局看，涉及中西部高校的專業(yè)有1802個(gè)，占比53.17%。普通高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局進(jìn)一步優(yōu)化，高校在專業(yè)設(shè)置上更趨理性。
【29種新專業(yè)，亮點(diǎn)是什么】
此次增設(shè)的29種新專業(yè)，充分體現(xiàn)國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展?fàn)恳?。在專業(yè)設(shè)置過程中，以“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)專業(yè)交叉融合再出新。
具體而言，在服務(wù)國家戰(zhàn)略方面，增設(shè)了區(qū)域國別學(xué)、碳中和科學(xué)與工程、海洋科學(xué)與技術(shù)、健康與醫(yī)療保障等專業(yè)；面向科技發(fā)展前沿，增設(shè)了智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程、時(shí)空信息工程等專業(yè)；主動(dòng)適應(yīng)市場需求，增設(shè)了國際郵輪管理、航空運(yùn)動(dòng)等專業(yè)。同時(shí)，聚焦人工智能賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增設(shè)人工智能教育、智能視聽工程、數(shù)字戲劇等專業(yè)。
其中，上海高校設(shè)立的新專業(yè)是：復(fù)旦大學(xué)集成電路科學(xué)與工程專業(yè)、上海交通大學(xué)人居設(shè)計(jì)專業(yè)、同濟(jì)大學(xué)海洋科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、上海海事大學(xué)國際郵輪管理專業(yè)、上海戲劇學(xué)院數(shù)字演藝設(shè)計(jì)專業(yè)。
同濟(jì)大學(xué)教育政策研究中心主任張端鴻分析，這些新專業(yè)覆蓋外交、能源、航空、醫(yī)療、教育、文化等行業(yè)，培養(yǎng)工程師、分析師、管理者等多樣化崗位。這些專業(yè)的選擇基于國家政策、產(chǎn)業(yè)趨勢、市場需求和教育改革的綜合考量，旨在為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)備人才，同時(shí)提升高等教育的適應(yīng)性和國際競爭力。
【首建超常設(shè)置機(jī)制】
此次，教育部首次建立了戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制，對于中央最新部署、高度關(guān)注的戰(zhàn)略領(lǐng)域，開辟相關(guān)專業(yè)設(shè)置即時(shí)響應(yīng)“綠色通道”。張端鴻認(rèn)為，戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制的設(shè)立，是教育部為應(yīng)對國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展而采取的創(chuàng)新舉措。通過開辟“綠色通道”、簡化審批、精準(zhǔn)指導(dǎo)和資源支持，機(jī)制實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置的快速響應(yīng)和高效落地。
低空技術(shù)與工程專業(yè)的快速增設(shè)是這一機(jī)制的典型案例。去年，教育部瞄準(zhǔn)低空經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要，突破集中申報(bào)限制，指導(dǎo)北京航空航天大學(xué)等6所高校增設(shè)低空技術(shù)與工程專業(yè)，展現(xiàn)了其在時(shí)間、流程和政策上的“超?！敝?。未來，這一機(jī)制可能進(jìn)一步擴(kuò)展到其他戰(zhàn)略領(lǐng)域，推動(dòng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深度融合。
4月15日，參觀者在第五屆消博會(huì)低空經(jīng)濟(jì)展示專區(qū)億航智能展臺(tái)體驗(yàn)展品。 來源：新華社
除了快速響應(yīng)，專業(yè)設(shè)置還提前預(yù)申報(bào)。去年，教育部首次試行了專業(yè)設(shè)置預(yù)申報(bào)制度，要求高校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等，提前謀劃增設(shè)專業(yè)，提前1年進(jìn)行預(yù)申報(bào)。預(yù)申報(bào)制度為高校充分調(diào)研專業(yè)人才需求、完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案和建設(shè)條件，留出了時(shí)間和空間，有效避免一哄而上、盲目追逐熱點(diǎn)設(shè)專業(yè)。
“一提早、一快速”充分體現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置的靈活性、規(guī)劃性和前瞻性。目前全國高校本科專業(yè)布點(diǎn)共有6.28萬個(gè)，教育部將進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置與就業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)高校持續(xù)調(diào)整優(yōu)化存量專業(yè)，加強(qiáng)各領(lǐng)域人才需求預(yù)測分析，不斷增強(qiáng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度。
原標(biāo)題：《國內(nèi)大學(xué)新增29種專業(yè)，上海有哪些？為何首建超常設(shè)置機(jī)制？丨教育新觀察》
欄目主編：徐瑞哲
來源：作者：解放日報(bào) 李蕾
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