“你一個(gè)985名牌大學(xué)的畢業(yè)生，天天在家閑著算怎么回事？”
”你要么去考研，要么去找個(gè)工作，玩那個(gè)手機(jī)游戲有什么用？“
”我們花這么多錢這么多精力培養(yǎng)你，結(jié)果你在家啃老，我真后悔生了你！”
10年了，這已經(jīng)成了我們家的常態(tài)。兒子在屋里，我在屋外，我火氣上來(lái)就一頓猛烈輸出，兒子聽得煩了就帶上耳機(jī)，根本不理我在外面的叫囂。
這個(gè)曾讓全家引以為傲的“天之驕子”，如今成了我心頭最深的隱痛。
有個(gè)好久不見的朋友來(lái)出差，我們相約見面，沒想到她的第一句話就讓我十分扎心。
”這么長(zhǎng)時(shí)間不見，你怎么老了這么多？“
我忍不住搖頭嘆氣，抱怨著兒子的不爭(zhēng)氣，訴說(shuō)著自己的委屈，像祥林嫂一樣滔滔不絕。
我們家的條件還算不錯(cuò)，就這一個(gè)獨(dú)生子，把所有的心思都放在兒子身上，從小就對(duì)他精心培養(yǎng)，特別舍得給他花錢。
兒子3歲開始雙語(yǔ)啟蒙，周末穿梭于各個(gè)興趣班之間，家里的書房堪比小型圖書館。
吃的穿的都是我們家最好的，我買件衣服還要考慮一下，但是給他買東西，絕對(duì)毫不猶豫。
而且家里什么事都不需要他操心，他的生活起居我也一手包辦，他只需要專心好好學(xué)習(xí)就可以了。
兒子也算爭(zhēng)氣，從小到大都是“別人家的孩子”，順利考上了985高校。
他大學(xué)畢業(yè)之后順利進(jìn)入一家外企，我本以為我的一切付出都有了回報(bào)，沒想到他入職七天后，就因?yàn)槁殘?chǎng)的一點(diǎn)小挫折，立馬辭職回家了。
之后兒子又接連投遞了幾次簡(jiǎn)歷，但是處處碰壁，他就完全自暴自棄，不肯再嘗試。
從此之后，他10年都沒走出過(guò)家門。
朋友聽了我的遭遇也是唏噓不已，她看我愁得吃飯都沒胃口，決定抽出時(shí)間專門帶我去見一個(gè)九州金榜家庭教育的專家朋友。
那個(gè)專家朋友熱情地接待了我們，然后耐心地聽我訴說(shuō)兒子的情況。
她明顯看出了我的焦慮，輕輕安撫我：別著急，慢慢說(shuō)。
可能學(xué)心理學(xué)的人都帶著一種安定人心的力量，我慢慢安下心來(lái)講述完一切。
“一個(gè)在你心里那么優(yōu)秀的孩子，在家里躺平10年毫無(wú)作為，我能理解你焦慮的心情，但是孩子出現(xiàn)問(wèn)題，往往是我們背后的教育方式出了問(wèn)題?！?/p>
專家朋友沒有像其他人一樣同情我的遭遇，而是一針見血地指出我的問(wèn)題。
”孩子之所以在家躺平10年，是因?yàn)樽陨砟芰坎蛔?，讓他缺少了走出家門面對(duì)社會(huì)的動(dòng)力和勇氣，這和你們從小到大的一些錯(cuò)誤教育方式分不開。“
在專家朋友的講述下，我才明白，我兒子的今天，竟然有很大原因是因?yàn)槲覀冊(cè)斐傻摹?/p>
原來(lái)不只有我的兒子被困在了房間，現(xiàn)在很多年輕人都在面臨這樣的困境。
《半月談》雜志曾在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新興的奇特群體，叫“城市蹲族”。
城市“蹲族”
特指來(lái)自中產(chǎn)家庭，擁有高學(xué)歷，卻選擇“自甘墮落”、每天閑散度日的一群年輕人。
我還聽到了一個(gè)新詞：
童年富裕癥
指的就是那些生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的家庭里的孩子，每天不缺吃不少穿，但精神世界卻極度空虛，人生沒有目標(biāo)，找不到努力的意義，最后每天得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事的混日子。
物質(zhì)越豐富，內(nèi)心動(dòng)力越不足。
這一代的孩子可以說(shuō)是接受著最優(yōu)質(zhì)的教育，享受著最豐盛的物質(zhì)條件。
但是他們卻無(wú)欲無(wú)求，精神世界比過(guò)去任何時(shí)候都更加貧瘠，就是因?yàn)樗麄兊淖晕倚芨械?，?nèi)驅(qū)力不足。
自我效能感：
指的是個(gè)體對(duì)自身能否利用所擁有的能力去完成某項(xiàng)工作行為的自信程度。
自我效能感高者，更傾向于選擇有一定挑戰(zhàn)性的任務(wù)，對(duì)完成任務(wù)抱有積極預(yù)期，遇到困難和挫折時(shí)，不輕易放棄，能持久努力，并探尋有效解決方法。
專家老師幫我分析造成我兒子這種情況的原因。
PART.01
過(guò)度滿足物質(zhì)需求
孩子每天不愁吃穿，想要最新的鞋子、最時(shí)尚的衣服，父母二話不說(shuō)就買；
想去哪個(gè)城市玩，想吃什么好吃的，不管多貴多遠(yuǎn)，都會(huì)滿足。
甚至還有父母許諾：“只要你學(xué)習(xí)好，其他一切都滿足你?！?/p>
可父母卻忘了，輕易得到的東西，孩子不會(huì)懂得感恩和珍惜；
而且，當(dāng)一個(gè)孩子想要的全都能被滿足，他就習(xí)慣了伸手即得，就很難再有去探索和奮斗的動(dòng)力，也會(huì)失去面對(duì)”不可得“的勇氣和抗壓能力，變得逃避現(xiàn)實(shí)。
PART.02
只注重結(jié)果， 忽視孩子的情感需要
富裕癥的核心是“情感缺失”，無(wú)論物質(zhì)是否充裕，孩子都需要父母的“關(guān)注、尊重、無(wú)條件的愛”。
孩子考得好，全家就會(huì)喜笑顏開，孩子考得不好，整個(gè)家庭就烏云罩頂；
孩子找到好工作，就是一頓猛夸，丟掉了好工作，就是一通埋怨、指責(zé)。
在這種家庭氛圍中長(zhǎng)大的孩子，根本感受不到父母的愛，根本沒有面對(duì)風(fēng)雨的底氣。
PART.03
控制欲強(qiáng)，孩子缺乏生活技能培養(yǎng)
孩子被父母控制著，就會(huì)失掉了生活的主動(dòng)權(quán)，只能按部就班地按照他們的意愿去拼命學(xué)習(xí)。
被動(dòng)地接受一切安排，一步步登上由書本和獎(jiǎng)狀鋪成的通道。
父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要成績(jī)好就行，忽視了對(duì)他們生活技能的培養(yǎng)。
一個(gè)孩子從小到大，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，他們不會(huì)自己洗衣服、不會(huì)自己做飯，甚至分內(nèi)的家務(wù)都不愿意做。
久而久之，孩子就失去了對(duì)生活的掌控感，也難以理解生活的不易。
PART.04
期望值太高
心理學(xué)家馬文·馬歇爾說(shuō)：
“當(dāng)我們種下的花沒有我們預(yù)期的長(zhǎng)得那么好時(shí)，我們不應(yīng)該怪花，而是從自己的種植等方面尋找原因。”
如果孩子的成長(zhǎng)和父母的預(yù)想不同，這可能跟孩子無(wú)關(guān)，而是父母的預(yù)期出了問(wèn)題。
父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)一句話：“我含辛茹苦養(yǎng)你這么大，如果你找不到好工作，養(yǎng)你有什么用？”
父母本身的優(yōu)秀就給了孩子很大的壓力，而父母言行中透露出的高期待更加讓孩子猶如被壓上了沉重的大山。
一旦孩子無(wú)法滿足父母的預(yù)期，就會(huì)產(chǎn)生”反正我也做不到，不如干脆不要做“的逃避心理。
為什么寒門容易出貴子？因?yàn)樗麄冃睦镉幸磺还掠?，只想好?a class="keyword-search" >讀書，努力走出去，改變自己的命運(yùn)。
這種信念感，就是少年身上最寶貴的品質(zhì)——內(nèi)驅(qū)力。
那么如何才能幫助“童年富裕癥”的孩子，喚醒內(nèi)驅(qū)力呢？
心理學(xué)上有個(gè)很有名的實(shí)驗(yàn)，叫“餓鼠效應(yīng)”：
把剛斷奶的幼鼠分成兩組，一組食物充足，另一組卻總是忍受饑餓。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：第1組老鼠行動(dòng)遲緩，沒有活滿1000天；
第2組老鼠皮毛順滑，活過(guò)了2000天。
從心理學(xué)的角度來(lái)看：一個(gè)人最理想的狀態(tài)是對(duì)自己的目標(biāo)保持一種“饑餓感”，因?yàn)樗梢源偈挂粋€(gè)人進(jìn)步。
專家朋友給了我4個(gè)建議
01
以退為進(jìn)，主動(dòng)“示弱”，讓孩子感到被需要，并且及時(shí)正向激勵(lì)，幫他找回自信和成就感。
02
平常要求孩子自己做家務(wù)，例如洗衣服、掃地，培養(yǎng)基本的生活技能；
03
舉行每周家庭會(huì)議，分享父母的失敗經(jīng)驗(yàn)。
04
4、帶孩子到自己工作的地方看一看，感受一下真實(shí)的生活，知道賺錢的不容易。
我回家后就敲響了兒子的房門，以”東西太多拿不動(dòng)“的理由，請(qǐng)求他陪我去超市買東西，兒子特別驚訝，竟然第一次陪我走出了家門。
而且路上再遇到熟人的時(shí)候，我也不再覺得羞于見人，而是高興地介紹：“這是我兒子，幫我來(lái)拎東西呢“。
家庭分享的時(shí)候，兒子又一次驚訝了，第一次知道，在他眼里優(yōu)秀的父母竟然也有那么多”糗事“。
他參與了我們的工作之后，也明白了我們的不容易，真的只有付出才有回報(bào)。
我?guī)е鴥鹤右黄鹑プ龉?、發(fā)傳單，甚至還去超市做了一天兼職賣貨員，他認(rèn)識(shí)到，工作沒有高低貴賤之分，踏實(shí)肯干就有成功的一天。
幾個(gè)月的時(shí)間，兒子漸漸調(diào)整了狀態(tài)，他分析了自己的優(yōu)勢(shì)，腳踏實(shí)地去面試，終于成功入職，找到了一份還算不錯(cuò)的工作，未來(lái)可期。
真正的富養(yǎng)，不是給孩子錦衣玉食的生活。
而是讓孩子在風(fēng)雨中懂得，人生最珍貴的不是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而是跌倒后能自己爬起來(lái)，拍拍塵土繼續(xù)前行。
這需要每對(duì)父母都有勇氣，親手打破自己建造的溫室，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨自由地照進(jìn)孩子的生命。
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