大象新聞?dòng)浾?高彥均 通訊員 周勝利/文圖

本學(xué)期，鄭州市管城區(qū)南關(guān)小學(xué)音樂(lè)教研組積極響應(yīng)《管城回族區(qū)音樂(lè)學(xué)科國(guó)歌教育實(shí)踐系列活動(dòng)》要求，以

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在課堂教學(xué)層面，音樂(lè)教師團(tuán)隊(duì)突破傳統(tǒng)教唱模式，精心設(shè)計(jì)了"感知-理解-表現(xiàn)-創(chuàng)造"四階遞進(jìn)式教學(xué)鏈。通過(guò)VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將學(xué)生帶入《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，在沉浸式的延安魯藝課堂中，學(xué)生們親眼目睹教研組創(chuàng)新開發(fā)了國(guó)歌手勢(shì)舞課程，將2/4拍的雄壯節(jié)奏轉(zhuǎn)化為富有感染力的肢體語(yǔ)言。目前，這一創(chuàng)新教學(xué)形式已在二至六年級(jí)普及，學(xué)生掌握率達(dá)87%。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，教研組還設(shè)計(jì)了二聲部輪唱教學(xué)，通過(guò)聲部交替營(yíng)造“烽火硝煙”與“希望曙光”的聽覺(jué)意象，在一次公開課上，當(dāng)演唱情緒達(dá)到高潮時(shí)，孩子們堅(jiān)毅的表情和嘹亮的歌聲，宛如一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)的小戰(zhàn)士。

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在校園文化建設(shè)方面，

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在家庭教育延伸方面，學(xué)校開展"小手拉大手"文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。孩子們化身"家庭禮儀督導(dǎo)員"，向家長(zhǎng)普及國(guó)歌禮儀：電視播放國(guó)歌時(shí)應(yīng)肅立致敬，手機(jī)鈴聲禁用國(guó)歌片段等。這種家校協(xié)同的育人模式，讓國(guó)歌精神從校園延伸到家庭，形成教育合力。

未來(lái)，音樂(lè)教研組將繼續(xù)深化“以美鑄魂”的教育理念，讓激昂的國(guó)歌聲真正融入校園文化基因，成為滋養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的精神源泉。我們相信，當(dāng)國(guó)歌的每一個(gè)音符都化作心靈的震動(dòng)，民族精神的火炬必將在一代代青少年手中傳遞不息。