前不久,我市開展公共區(qū)域石墩專項(xiàng)整治,通過科學(xué)規(guī)劃將原本雜亂的隔離石墩變?yōu)槭刈o(hù)安全的防護(hù)屏障。近日,這一民生工程再添新亮點(diǎn)——我市部分校園門前的灰色石墩化身“會(huì)講故事”的文化窗口,這些兼具安全防護(hù)與藝術(shù)審美的“彩繪石墩”,讓校園周邊成為浸潤(rùn)書香的城市微景觀,吸引師生、家長(zhǎng)及路人駐足觀賞,見證“安全屏障”向“文化風(fēng)景”的靈動(dòng)蛻變。

特色風(fēng)物繪就文化新景

揮舞大螯“捧書”的螃蟹,慵懶的斑海豹“趴”在書籍上,振翅的黑嘴鷗似要銜來書頁(yè),大米、文蛤、堿地柿子等元素化作生動(dòng)的閱讀場(chǎng)景。興隆臺(tái)區(qū)新世紀(jì)小學(xué)作為全國(guó)書香校園,門前的10座石墩“活”了起來,這些融合盤錦地域特色的彩繪形象,將遼河入??诘纳鷳B(tài)風(fēng)物與書香意趣巧妙結(jié)合。據(jù)了解,這是市委宣傳部攜手常家村非遺十二工坊設(shè)計(jì)的盤錦風(fēng)物系列石墩,在工坊畫師的指導(dǎo)下,學(xué)校的老師和學(xué)生參與了10個(gè)石墩的涂色環(huán)節(jié)。

學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下分工合作,全神貫注地開展涂色工作。
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學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下分工合作,全神貫注地開展涂色工作。

上下學(xué)時(shí)段,孩子們興高采烈地圍著石墩問問題。家長(zhǎng)王女士指著石墩笑言,這些“會(huì)講故事”的石頭已成了親子交流的天然話題。曾經(jīng)冰冷的灰石墩披上“彩衣”,讓少年兒童在耳濡目染中親近家鄉(xiāng)、愛上閱讀。

多元彩繪彰顯校園創(chuàng)意

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不只是新世紀(jì)小學(xué),我市其他學(xué)校的石墩也不甘示弱,各有各的精彩。北方工業(yè)學(xué)校,23級(jí)建筑裝飾班的師生大展身手,在石墩上繪制了二十四節(jié)氣、古風(fēng)山水、綠松仙鶴和卡通人物等豐富多樣的圖案。這些色彩斑斕的石墩,讓校園充滿了藝術(shù)氣息,也讓同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的魅力,成為職業(yè)教育實(shí)踐的“戶外課堂”。

大洼區(qū)第二小學(xué)則瞄準(zhǔn)孩子們的興趣點(diǎn),把動(dòng)畫角色哪吒、敖丙“請(qǐng)”到石墩上,萌態(tài)可掬的形象引得孩子們爭(zhēng)相合影,路過的學(xué)生和家長(zhǎng)都忍不住駐足欣賞,孩子們更是圍著石墩興奮地討論著動(dòng)畫里的情節(jié),無形之中,閱讀和交流的氛圍愈發(fā)濃厚。

美育護(hù)航安全與文化共綻

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機(jī)關(guān)幼兒園門口,藍(lán)白相間的機(jī)器貓石墩成了孩子們的 “值日生”:入園時(shí)揮揮手說“早上好”,離園時(shí)歪頭笑說“再見”。這類充滿童趣的設(shè)計(jì),讓安全隔離設(shè)施兼具情感陪伴功能?!艾F(xiàn)在,石墩不只是‘擋車的樁子’,更是成了孩子們眼中的‘童話朋友’。”一家長(zhǎng)說。

遼河油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)門前的石墩,在學(xué)校師生的共同參與下,石墩被繪上了二十四節(jié)氣的彩色畫卷。從春耕的忙碌到秋收的喜悅,每一幅畫都展現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的魅力。這些石墩不僅保障了校園的安全,還成了傳播傳統(tǒng)文化的小窗口,讓同學(xué)們?cè)谌粘_M(jìn)出中,“見縫插針”地感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。

從“灰頭土臉”到“墨彩飛揚(yáng)”,石墩的蛻變映射出城市文明的細(xì)膩生長(zhǎng)。當(dāng)石墩上的螃蟹仍在“閱讀”,大米粒繼續(xù)“說書”……這些靜默的城市小品,早已用最生動(dòng)的方式,詮釋著“書香盤錦”的內(nèi)涵。這些彩繪石墩作為城市文化風(fēng)景的一部分,將繼續(xù)發(fā)揮它的傳播作用,讓文化基因融入城市的每一寸肌理,讓治理溫度觸達(dá)城市的每個(gè)角落。#有一種美好叫遼寧# #新時(shí)代六地遼寧杠杠滴# #振興新突破遼寧杠杠滴#
來源:盤錦發(fā)布