中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 潘曉侃 葉豐收 記者 李澈）看著自己參與設(shè)計的婺州南孔插畫書簽、人物玩偶上市后，受到市民及游客喜歡，成為宣傳當?shù)丶绎L(fēng)文化的“流量密碼”，嘉興南湖學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院漢語言專業(yè)的大四學(xué)生徐嘉玲很是自豪，“大學(xué)四年，除了理論知識學(xué)習(xí)，老師還帶我們參與了很多實踐活動，我受益匪淺，去年暑期實習(xí)期間，用人單位對我的實操能力表示肯定，初步表達了錄用意向，這與我參與到學(xué)校這些項目有關(guān)系?！?/p>

4月19日，由嘉興南湖學(xué)院主辦的中華優(yōu)秀家風(fēng)文化傳承研討會暨“平湖風(fēng)頌”文旅項目咨詢會在平湖舉行。十屆全國人大常委會副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會主任顧秀蓮出席活動，活動匯聚政、學(xué)、企各界專家學(xué)者，會上就嘉興南湖學(xué)院進行的新文科改革探索、對以平湖家風(fēng)傳承為主題的“平湖風(fēng)頌”文旅融合項目進行了主題研討和項目論證，同時發(fā)布了全國首個中華優(yōu)秀家風(fēng)大語言模型。

在研討中，嘉興南湖學(xué)院以家風(fēng)為切入點，突破傳統(tǒng)課堂概念，將古文獻整理、民間口述史采寫、戲劇創(chuàng)作、視頻創(chuàng)作、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計等融為一體，以項目為載體、課程開發(fā)為重點，跨產(chǎn)業(yè)跨學(xué)科跨專業(yè)，整合資源推進新文科改革的做法，被與會專家評價為“新文科改革的南湖樣本”。

嘉興南湖學(xué)院作為一所轉(zhuǎn)設(shè)不久的本科高校為何得到如此評價？這跟該校組建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新暨新文科綜合改革基地，堅持以家風(fēng)研究撬動新文科改革緊密聯(lián)系。學(xué)校實現(xiàn)了文科教育創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批應(yīng)用型文科人才，學(xué)生的融媒體運營、項目策劃能力全面提升，同時也為地方政府和企業(yè)的需求進行文化賦能。這兩年，該校紅色文化、家風(fēng)文化建設(shè)亮點紛呈，參與的主題項目越來越多。徐嘉玲提到的婺州南孔家風(fēng)館、婺州南孔儒學(xué)館，就是該校新文科綜合改革基地前身——2022年11月設(shè)立的家風(fēng)研究院牽頭，結(jié)合地方政府需求，策劃設(shè)計的兩個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承主題展館。

婺州南孔家風(fēng)館、婺州南孔儒學(xué)館所在浙江金華磐安縣盤峰鄉(xiāng)的黨委書記董君介紹，“家風(fēng)”成了他們的文旅IP，目前兩館參觀情況良好，2024年入館游客超過10萬人次，地方文化被上升到理論高度，鄉(xiāng)村文明得到提升，兩館成了很多游子回鄉(xiāng)打卡之地。嘉興南湖學(xué)院組建以“教授+博士+學(xué)生”為主體，跨學(xué)校、跨學(xué)科專業(yè)研究團隊參與兩館建設(shè)，通過溯源、模型、故事三個板塊，具象化述說婺州南孔家風(fēng)傳承，呈現(xiàn)效果好。

家風(fēng)被打造成文旅IP，對此，嘉興南湖學(xué)院校長賈文勝說：“走出校園，走上社會，廣袤的田間地頭滿是現(xiàn)成的教育素材和資源。幾年下來，我們證明了文科同樣可以把科研和教學(xué)做到田間地頭，從另一個維度創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，我們的新文科改革實踐也找到了突破口?！?/p>

在此次研討會上還發(fā)布了全球首個中華家風(fēng)大語言模型，這一研究成果是該校聯(lián)手南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，依托人工智能數(shù)字技術(shù)成功研發(fā)的，用戶在大模型中輸入“忠”“孝”等關(guān)鍵詞后，模型就會迅速調(diào)取各類歷史故事、典籍文獻等資料。而以家風(fēng)為主題的文旅融合項目——“平湖風(fēng)頌”也即將正式發(fā)布，項目運營方京東方藝云集團董事長姚項軍也闡述了該項目科技賦能的新思路，今后該項目將以平湖千年家風(fēng)沉淀為內(nèi)核，依托數(shù)字技術(shù)、互動體驗、特色文創(chuàng)等，構(gòu)建文旅互動場景。

作者：潘曉侃 葉豐收 李澈