春風輕拂，綠柳搖曳，和縣明天城市書房前書聲瑯瑯。
“我愛這噌噌向上生長的詩行，更愛這蓬勃發(fā)展的熱土!”八名朗讀者正聲情并茂地誦讀著獻給“書香和州”的詩篇。4月23日上午，在2025年全民閱讀季暨“書香和州青年先行”活動儀式啟動現(xiàn)場，誦讀聲落，號召聲起，九大方陣共計兩百余名閱讀愛好者一同發(fā)出“開卷啟智，書香致遠”的倡議，在平仄起落間為這座城市寫下文化的注腳。
圖為2025年全民閱讀季暨“書香和州青年先行”活動儀式啟動現(xiàn)場。秦祖泉攝
近年來，和縣以“書香和州”建設為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦強化陣地建設、豐富活動形式、鼓勵多元參與，閱讀理念漸入人心，書香氛圍日益濃厚，全民閱讀蔚然成風。
陣地煥新，構(gòu)筑閱讀新空間
千年前，劉禹錫在和州陋室揮毫筆墨，寫就“談笑有鴻儒，往來無白丁”的傳世名句，現(xiàn)如今，“鴻儒”一詞作為書房之名，為和縣歷陽鎮(zhèn)禹錫社區(qū)的城市書房增添了幾分歷史底蘊。
在這里，木質(zhì)書架與亞克力隔斷的組合既保留古韻，又折射現(xiàn)代光影，當?shù)刂耋幙椀氖止に嚻伏c綴其中，捧一本書靜坐，無需推窗，便可一覽窗外風景，晨起看朝陽冉冉，暮時看落日余暉。
圖為禹錫社區(qū)鴻儒書房。和縣縣委宣傳部供圖
“這么好的環(huán)境，別說家門口的老百姓，我們社區(qū)的工作人員都樂意來?！庇礤a社區(qū)黨總支書記、居委會主任曹雨婷笑言，“書房建成后，不少居民來這里拍照打卡，借助這個契機，社區(qū)開展閱讀活動70余次，服務群眾2000余人?！?/p>
據(jù)和縣縣委宣傳部副部長艾國介紹，和縣著力打造“家門口”的城市書房，與游客服務中心、運動場館、實體書房、社區(qū)書屋等相結(jié)合，推進“城市書房+社區(qū)”“城市書房+景區(qū)”等建設模式，改建城市閱讀空間15個，空間內(nèi)部分設借閱區(qū)、閱讀區(qū)、茶水區(qū)、少兒體驗區(qū)、文創(chuàng)展示區(qū)，打造成集圖書借閱、文化活動、休閑體驗等多功能的綜合型城市閱讀“新樣板”。
不止城市，農(nóng)村閱讀陣地也悄然升級。
走進大榮村農(nóng)家書屋，寬敞明亮的閱讀室里一排排分類明晰、整齊有序的書籍映入眼簾，滿足了不同年齡層讀者的需求。這份“文化大餐”，村民們推門而入便可盡情“享用”。
原先大榮村農(nóng)家書屋條件簡陋，藏書量少，老舊書籍占比較大。升級改造后，書屋分為兒童閱讀區(qū)和成人閱讀區(qū)，設置分類書架，增添沙發(fā)、茶幾和綠植，還配備了電腦，閱讀環(huán)境更加舒適。
“現(xiàn)在的農(nóng)家書屋，圖書種類多、環(huán)境好，孩子愿意來這看書寫作業(yè)。上次在這舉辦的詩歌朗誦比賽，我家小孫子還得了第二名!”村民戴仕平的臉上洋溢著喜悅。
大榮村農(nóng)家書屋改造升級，是該縣農(nóng)家書屋提質(zhì)增效的縮影，68個農(nóng)家書屋設施“換裝”、軟件“更新”，采取“群眾點單”購書服務，精準對接群眾閱讀需求，購買各類圖書4000余本，同時上線“數(shù)字農(nóng)家書屋”閱讀平臺，居民掃一掃就可暢享電子書和影視資源。
品牌領(lǐng)航，點燃閱讀新活力
蒙蒙細雨中，青山煙霧繚繞，在雞籠山麓的一間磚瓦房內(nèi)，伴隨著一句“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的吟誦，安徽省作家協(xié)會會員的閱讀分享隨之結(jié)束，半在園創(chuàng)建人朱濱華熱情地招呼著活動參與者，一同做起掐絲琺瑯杯墊手工。
八年前，朱濱華自籌資金在西埠鎮(zhèn)雞籠山村委會合洼自然村創(chuàng)建了半在園鄉(xiāng)村閱讀基地，場地占地700平方米，收藏各類圖書上萬冊，免費對外開放，服務留守兒童，吸引周邊村民前來閱讀交流?！耙婚_始舉辦活動，反響平平，孩子們課業(yè)壓力大，不愿意來參加。后來我們轉(zhuǎn)變思路，以閱讀為基礎(chǔ)，把課本內(nèi)容和活動相結(jié)合，讓孩子在實踐中學習，在動手中體驗?！敝鞛I華說。
植詩村野——《詩經(jīng)》公益課堂，正是半在園鄉(xiāng)村閱讀基地努力將閱讀融入實踐課程的一次新嘗試，每期設定《詩經(jīng)》中的一種植物為主題，結(jié)合詩歌內(nèi)容設計手工勞動課程。
圖為半在園植詩村野—《詩經(jīng)》公益課堂。和縣縣委宣傳部供圖
比如，在《詩經(jīng)》古法造紙一課中，朱濱華率先朗讀《詩經(jīng)》中“黃鳥黃鳥，無集于榖，無啄我粟”的詩句，隨后向孩子們解釋道：“這里的榖，是一種高大的樹，即構(gòu)樹，又名楮樹。《本草綱目》記載，構(gòu)樹的種子、葉、果實、汁液等都可用作中藥，樹皮還可以造紙。咱們后院就有一棵，想一起去看看嗎？”孩子們頓時來了興趣，跟隨朱老師來到后院，圍著高大的構(gòu)樹好奇地詢問，刮下樹皮學習造紙，在一連串的動手實踐中驚嘆閱讀活動竟是這樣生動有趣。
繼《詩經(jīng)》公益課堂后，半在園推出“課本上的家鄉(xiāng)”系列課程，形成“閱讀+傳統(tǒng)文化”的多元化活動服務體系，帶領(lǐng)上千名學生踏訪陋室、登臨天門山、拜謁霸王祠。
據(jù)了解，和縣育特色、樹品牌，統(tǒng)籌整合優(yōu)勢資源，創(chuàng)新閱讀推廣方式，塑造了一系列內(nèi)涵豐富、底蘊深厚、多元立體的全民閱讀子品牌，除半在園“鄉(xiāng)村閱讀 半在有約”品牌項目外，還推出“夢想學堂”等12個品牌活動，獲評“安徽省最佳志愿服務典型”“安徽省十佳閱讀推廣活動”。
全民參與，涌動閱讀新浪潮
從歷陽讀書會應運而生，“堅持制度先行、青年優(yōu)先、上下聯(lián)動、學用結(jié)合”的經(jīng)驗做法在全縣黨政機關(guān)學習推廣；到農(nóng)村“積分超市”平臺順利搭建，鼓勵村民參加閱讀活動獲取積分，兌換物質(zhì)獎勵、便民服務、榮譽激勵等；再到在職教師、一束光公益組織自發(fā)開展公益閱讀活動，在孩子心中點燃文化火種。
在這片滋養(yǎng)文化的熱土，全民閱讀的浪潮澎湃不息。
歷陽鎮(zhèn)讀書會共有73名成員，均為35周歲以下鎮(zhèn)村干部，讀書會堅持走“青年路”、說“青年話”，立足青年閱讀愛好，策劃開展蔬菜詩歌節(jié)、農(nóng)民趣味運動會、歷陽勸學班、信息交流培訓會、“青年說法治”、六尺巷學習參觀等10余項活動。
圖為歷陽讀書會。和縣縣委宣傳部供圖
每周六上午，是石楊鎮(zhèn)幸福村校外活動站的上課時間。小小的課堂上，8名留守兒童正熱烈討論著《綠野仙蹤》讀后感。孩子們走上講臺，有的講述從書中獲得的勇氣，有的分享被主人公感動的瞬間，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。
“參加活動可獲得5分，如果上臺分享、表演節(jié)目，再加5分?！毙腋４妩h總支副書記倪林說，“我們結(jié)合‘道德積分’工作，給留守兒童積分獎勵，用以兌換書包、文具盒等學習用品，幫助孩子們茁壯成長?！?/p>
“小學生閱讀大講堂”公益活動已連續(xù)開展5年?！伴喿x不局限于課堂，更不局限于學生?！焙涂h小學語文教研員章孝麗對此頗有心得。她發(fā)起該公益活動，組建起一支群英薈萃、名師云集的“專業(yè)隊伍”，其中省級教壇新星1人、市級學科帶頭人2人、市級教壇新星3人、市級骨干教師10余人，每兩周一次在縣圖書館開展閱讀導讀課，不僅有學生參與，還有家長踴躍報名，場場爆滿、座無虛席，惠及2000余人。
圖為“小學生閱讀大講堂”公益活動。和縣縣委宣傳部供圖
群眾的參與，是閱讀塑造集體文化認同的根本力量。未來，和縣將繼續(xù)深化“書香和州建設”，將全民閱讀打造成文化事業(yè)的新引擎和新亮點，努力讓“書香”融入城市發(fā)展的肌理，讓閱讀成為群眾生活的新方式。(鄭穎)
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