新華社北京4月24日電　題：哪吒也曾遭受欺凌？青少年普法活動走進校園

新華社記者馮家順、羅沙

“大家都看過電影《哪吒之魔童鬧?！泛汀赌倪钢凳馈钒桑俊?/p>

“看過！”

“好，今天我們就講講電影中和你我有關(guān)的法治故事。”

近日，由最高人民法院新聞局、人民法院出版社聯(lián)合主辦，最高法民一庭指導(dǎo)的“送給孩子一束法治的光”未成年人普法活動暨《重返庭審現(xiàn)場》故事分享會走進北京大學(xué)附屬中學(xué)。

“村民們稱哪吒為‘妖怪’，這是語言欺凌”“哪吒走在大街上尋找玩伴，常常遭到同齡人排擠，這就是關(guān)系欺凌”……

北大附中法治副校長、北京市第三中級人民法院副院長王海虹娓娓道來，現(xiàn)場師生聽得津津有味。

借用電影中的情節(jié)，王海虹首先介紹了肢體欺凌、語言欺凌、關(guān)系欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌這四種學(xué)生欺凌常見的形式。

“欺凌也往往源于偏見，如對外貌、家庭背景等差異的不認同，同學(xué)們是否見過或者經(jīng)歷過類似的境遇？”

從電影回歸到現(xiàn)實，王海虹說：“大家要區(qū)分開玩笑和語言欺凌，把握尺度、尊重他人，別讓玩笑變成傷人的利器。”

現(xiàn)場也來了不少老師和學(xué)生家長。

“李靖夫婦是很多人眼中的家長典范，他們深愛著哪吒，始終站在他的身邊保護，陪伴他的成長?！蓖鹾：缯f，“從李靖夫婦對哪吒良好的管教，我們也看到家長在預(yù)防和治理校園暴力中的責(zé)任。”

“老師要像太乙真人那樣，在孩子成長過程中用愛心和耐心去呵護他們，這才是教育該有的溫度?！?/p>

“要有正義感，如果遇到校園欺凌不旁觀?！北贝蟾街谐跻?班同學(xué)董易宸在本子上認真寫著。

“這樣生動的法治教育對于孩子正確處理人際關(guān)系很有啟發(fā)，有助于他們從小樹立規(guī)則意識，我相信對孩子來說是會受益終生的?！睂W(xué)生家長劉文瑾說。

活動上，最高法還發(fā)布了涉校園管理民事糾紛典型案例，聚焦社會熱點、回應(yīng)社會關(guān)切，進一步厘清學(xué)校教育管理責(zé)任、促進家庭和學(xué)校攜手呵護未成年人健康成長。

“開盒掛人屬于違法行為么？”“在學(xué)校跑步機上運動時受傷，誰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任？”“學(xué)生之間打打鬧鬧很正常，如何界定是否構(gòu)成‘欺凌’？”……

在互動環(huán)節(jié)，20多名師生踴躍舉手拋出問題，法官現(xiàn)場作答。

“這不僅僅是一堂法治課，學(xué)生們還可以把學(xué)到的法律知識融入到他們看待社會問題的思考之中，有助于培養(yǎng)他們的思辨能力，以及明白遇到危險時如何正確保護自己。”北大附中教師付博涵說。

用善意對待每一位同學(xué)，用法律武器保護自己。

“后面是不是可以針對AI換臉技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)暴力來場辯論賽”“希望有更多法官叔叔阿姨來給我們講法治故事”……

分享會散場，回教室的路上，孩子們已經(jīng)憧憬著下一堂法治課的到來。（完）