為踐行“老有所樂、幼有所育”的雙向成長理念，搭建代際情感交融橋梁，在第30個世界讀書日來臨之際，4月23日，合肥幼專老幼一體化服務(wù)中心同福苑示范點開展了老幼一體特色主題活動。合肥市政協(xié)委員、合肥幼專信息技術(shù)中心副主任吳平，合肥幼兒師范教育中心主任劉朝陽與合肥幼專老年大學辦公室副主任汪建來到現(xiàn)場，與老年朋友和幼兒們共赴一場跨越代際的書香之約。
時光故事銀行：泛黃記憶里的歲月留聲
活動伊始，老人們懷揣著承載歲月痕跡的老照片、老物件，向孩子們講述物品背后的奮斗故事與生活變遷。泛黃的記憶里，有祖輩投身建設(shè)的熱血往昔，有平凡生活的溫情片段，每一段講述都化作時光的紐帶，成為連接過去與現(xiàn)在的橋梁。孩子們得以在“口述歷史”中了解他們不曾經(jīng)歷過的年代，在見證時代變遷的故事中建立起傳承的自覺，讓歲月的智慧在童心中生根發(fā)芽。
老幼雙向課堂：指尖游戲中的溫暖傳遞
隨后，一場別開生面的老幼雙向課堂拉開帷幕，代際之間的互動碰撞出奇妙的火花?！靶±蠋煛眰冏孕诺赜们宕嗟耐暯汤先藗?nèi)の妒愕氖种赣螒颍粡澮焕@間，歡樂在指尖流淌；老人們則將傳承千年的翻花繩技巧教給幼兒們，一根根花繩在手中自由穿梭，千變?nèi)f化，編織出的不僅是精巧的圖案，更是老幼之間深厚的情誼。這場打破年齡界限的親切互動，讓傳統(tǒng)游戲成為代際溝通的載體，在歡聲笑語中實現(xiàn)文化記憶的溫暖傳遞。
老幼共讀時光：書香縈繞中的文化共鳴
在閱讀區(qū)，老幼共讀活動將氣氛推向高潮。老幼攜手共讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等啟蒙教育的傳世經(jīng)典，共同品味傳統(tǒng)文字中的韻律與魅力，感受古人的智慧與情懷；色彩斑斕的繪本也頗受歡迎，老人們憑借豐富的生活經(jīng)驗，為故事賦予全新的講解視角，引導幼兒展開想象的翅膀，在故事的海洋中遨游、思考，讓閱讀成為一場充滿驚喜的探索之旅。閱讀結(jié)束后，大家積極分享自己的感悟，思維的火花在交流中不斷綻放。
時光記憶書簽：筆墨共創(chuàng)中的匠心傳承
活動尾聲，老幼共同拿起畫筆和顏料，共同制作獨一無二的書簽，每一筆色彩的涂抹，每一個圖案的勾勒，都傾注著他們的創(chuàng)意與情感。當一枚枚承載著兩代人巧思的書簽誕生時，它們不再是簡單的閱讀工具，而是代際共融的藝術(shù)結(jié)晶，更成為了此次活動珍貴的紀念，留住了這一段溫暖而美好的時光。
活動最后，全體人員在溫馨的氛圍中合影留念，鏡頭定格下老幼相依的美好瞬間。
此次活動不僅為老幼群體搭建了情感交流的平臺，更讓傳統(tǒng)文化在代際互動中煥發(fā)新的生機。合肥幼專老幼一體化服務(wù)中心將以同福苑示范點為起點，持續(xù)深耕老幼共融創(chuàng)新模式，打造更多兼具文化厚度與情感溫度的特色活動，讓“老有所樂、幼有所育”的美好圖景在實踐探索中徐徐鋪展，為構(gòu)建全齡友好的和諧社會貢獻力量。(文/圖 檀鑫）
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